资源简介

(共14张PPT)
1 加法
第1课时 不进位加
人教版二年级数学上册
100以内的加法和减法(二)
2
情境导入
一
教科书第11页
每个班由2名老师带队。
从图中你还能获
取到哪些信息、提出
哪些数学问题呢？
同学们来参观博物馆。
二(1)班学生和本班的
带队老师一共多少人？
(教科书第12页例题1)
新课探究
二
35+2=
怎么列式呢？
你能口算吗？
二(1)班
35人
方法一:
用摆小棒的方式口算。
35
2
7
30
30+7=
37
35+2=
37
先算5+2=7
再算30+7=37
方法二:
笔算。
3 5
+ 2
7
3
个
十
相同数位要对齐。
个位相加等于7。
十位落下还是3。
相同数位先对齐，
个位相加十位落。
3 5
+ 2
7
个
十
3 5
+ 2
7
3
个
十
新课探究
二
二(1)班和二(2)班一共有多少名学生？
(教科书第13页例题2)
35+32=
二(1)班
35人
二(2)班
32人
方法一:
用摆小棒的方式口算。
35
32
7
60
30+7=
37
35+2=
37
先算5+2=7
再算30+7=37
方法一:
用摆小棒的方式口算。
30+7=
37
35+2=
37
先算5+2=7
再算30+7=37
60+7=
67
35+32=
67
方法二:
笔算。
3 5
+ 3 2
7
6
个
十
相同数位要对齐。
个位相加等于7。
十位相加等于6。
相同数位先对齐，
个位加完十位加。
3 5
+ 3 2
7
个
十
3 5
+ 3 2
7
6
个
十
随堂练习
三
1. 教科书第12页做一做1
2.教科书第13页做一做2
培优训练
四
小明周六去游乐场排队买门票，他的
前面有22人，后面有5人，一共有多少人
正在排队买票？
解：22+5=27(人) 27+1=28(人)
答：一共有28人正在买票。
培优训练
四
在下面的 里填上合适的数。
5
+ 2
5 8
6
+ 1
8 6
4
+ 4
8 5
3
3
5
2
1
4
解题思路与方法
4
+ 2
5 8
和的十位上是5
和的个位上是8
4+ =8
+2=5
=8 5=3
=5 2=3
3
3
其余同理。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
笔算两位数加两位数（不进位）的方法：
相同数位要对齐，先从个位来加起。个位相加的结果写在得数的个位上；十位相加的结果写在得数的十位上。

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