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　八年级《地理　　　》 备课组
教学评一体化“任务驱动·目标达成”对分课堂教学设计
　　　　　主备人：　　 审核人：　初二地理组　 授课人 ： 时间：
课题 6.3美洲
课型 复习课 课时 第 6课时 （本单元共 6 课时）
学习 目标 1. 运用地图，归纳南北美洲的地形特征和气候特征，并比较差异。 2.运用地图，分析地形对美洲气候的影响，并进一步理解影响气候的主要因素 达成 评价 1.1学会运用比较法了解地理事物的异同 1.2能够说出南北美洲西岸气候类型的成因 ……
先行组织： 南北美洲是谁发现的？它们各有哪些特征？
教学流程 嵌入评价 复备
一、新知建构——精讲 （ 20分钟） 地理位置 大洲北美洲南美洲 纬度位置全部位于北半球，地跨寒、温、热三带，以北温带为主赤道穿过其北部，大部 分在热带，小部分在南 温带 海陆位置北临北冰洋，东临大西洋，西临太平洋，西北隔白令海峡与亚洲相望东临大西洋，西临太平洋，南隔德雷克海峡与南极 洲相望分解线巴拿马运河
点拨白令海峡“三线”：亚洲与美洲的分界线，俄罗斯与美国的国界线，国际日期变更线。 二、南北各异的自然地理环境 （1）地形： 北美洲平均海拔较高，地势起伏大，分为三大南北纵列带，南美洲地势西高东低，西部是高大的山脉，山脉以东高原和平原相间分布。 （2）气候： 北美洲地跨寒、温、热三带，气候类型复杂多样。以温带大陆性气候为主，热带范围相对狭小，降水深受大西洋的影响，由东南向西北逐渐减少。 北美洲西部的高大山脉阻挡了太平洋的湿润空气，降水的水汽主要来自大西洋；东部低缓的山地和高原对来自大西洋的暖湿气流阻挡作用不显著；中部大平原南北纵贯，从北冰洋南下的冷空气和从墨西哥湾北上的暖空气在北美大陆中部畅行无阻，造成气温的变化大，气候的大陆性显著。
南美洲热带广阔，无寒带。以热带雨林气候（亚马孙平原）和热带草原气候（巴西高原）为主，降水充沛，是世界上最湿润的大洲。（南极洲是世界上最干旱的大洲） 河流： 密西西比河－北美洲最长的河流，世界第四长河。 亚马孙河－世界上流量最大和流域面积最广的河流。 北美五大湖（冰川作用的产物），苏必利尔湖－世界最大的淡水湖。 三、居民与经济 （1)美洲的原住居民绝大部分是印第安人（黄种人）。目前北美以白色人种为主，美国和加拿大是典型的移民国家。拉丁美洲种族成分复杂，号称“世界人种大熔炉”，混血人种比例高。
（2)美洲经济发展很不均衡，美国和加拿大为发达国家，其余国家均为发展中国家。墨西哥以石油工业为支柱，石油主要分布在墨西哥湾沿岸和近海。墨西哥是玉米的原产地。
（3)巴西是南美洲工农业最发达的国家。农矿产品仍然是南美洲主要的出口商品，农业以种植业为主，经济作物占绝对优势 二、迁移运用——独学 （ 15 分钟）： 1. 完成《中考对策》P63知识填充题目p64-66精选习题 2.对照课本图6-44美洲气候类型分布图，对比南北美洲气候类型的差异 三、迁移运用——讨论 （ 5 分钟）： 1. 南北美洲大陆西岸气候类型的分布规律及影响因素是什么？ 2. 如果南北美洲大陆西岸的高大山脉消失，哪些气候类型的范围会变大，哪些会变小？ 教师来回走动并注意细心倾听学生的焦点问题，必要时提供思路指导。 四、目标达成——师生对话 （ 　5 分钟） 1. 教师订正答案 2. 自由提问、老师总结 评价量规： A级：习题正确率≧80% B级：习题正确率≧60% C级：习题正确率<60%
板书设计
教后反思
从讲台上的讲，转化为课桌上的学，才是真正的教学。

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