资源简介

(共59张PPT)
【单元导读】
本单元所选的几篇文章反映了自然科学和人文社会科学的多个领域中的探索及其发现。这些文章有的介绍科学发现的成果和过程，有的探讨建筑学问题，有的分析文学现象，展现了不同领域学者们的创新意识、探索精神和科学态度，可以激发我们对科学探究的兴趣和热情。
本单元主要学习知识性读物的阅读方法，发展科学思维，培养科学精神。阅读时要把握关键概念和术语，理清文章思路；分析作者阐释说明、逻辑推理的方法，体会文章语言严谨准确的特点；还要运用所学知识，探究实际问题，形成自己的见解。
青蒿素：人类征服疾病的一小步
部编版高中语文必修下册-第三单元
【文本解读】
屠呦呦带领团队经过多年的不懈努力，终于找到利用青蒿素治疗疟疾的方法，拯救了成千上万患者的生命。阅读本文时，要理清文中展示的科学发现的过程，关注那些对科学发现有重要启示的节点，还要注意体会科学工作者的责任感和奉献精神。
【2015年感动中国人物—屠呦呦的颁奖词】
“青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。”
“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”
（《诗经·小雅·鹿鸣》）
目 录
知人论世
01
初读课文
02
文本研读
03
拓展探究
04
第一部分
知人论世
屠呦呦简介
屠呦呦，女，汉族，中共党员，著名药学家。1951年考入北京大学（医学院药学系生药专业），1955年毕业后长期在卫生部中医研究所工作。1969年负责组建课题组参与抗疟药物研究。期间前后晋升为硕士生导师、博士生导师。现为中国中医科学院的首席科学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任，博士生导师，药学家。工作六十多年，一直致力于中医药研究实践，带领团队攻坚克难，发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题，为中医药科技创新和人类健康事业作出巨大贡献。
2011年，获得拉斯克临床医学研究奖
2015年，获诺贝尔生理学或医学奖（开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗）
2016年，获国家最高科学技术奖
2018年，荣获改革开放40周年“改革先锋”称号
2019年，被授予“共和国勋章”（中华人民共和国最高荣誉勋章，截止2020年12月，共有9人获得此勋章）
主要获奖经历
诺贝尔生理学或医学奖：是根据诺贝尔（1833-1896）1895年的遗嘱而设立的五个诺贝尔奖之一，该奖旨在表彰在生理学或医学领域作出重要发现或发明的人。
1901年诺贝尔生理学或医学奖首次颁发。1935年，中国现代医学先驱伍连德成为首位获提名的华人；2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，成为第一位获得该奖的中国本土科学家。诺贝尔生理学或医学奖的甄选委员会通常在每年10月公布得主。颁奖典礼于每年12月10日，即诺贝尔逝世周年纪念日，在瑞典斯德哥尔摩举行，并由瑞典国王亲自颁奖。
了解诺贝尔医学奖
1969年1月21日，39岁的屠呦呦被委以参与寻找“救命药”课题的重任后，就与同事一起开始了一场与时间的赛跑，他们制定了一张以日为单位的密密麻麻的时间表，翻阅古籍，寻找药方，然后是没日没夜地实验、研究，经过无数次的屡战屡败和屡败屡战，最终取得了青蒿素的重大发现。。
写作背景
1.了解屠呦呦及其科学事迹。
2.理清文章层次结构；理解题目内涵；学习写作手法。
3.研发抗疟药物青蒿素经历了哪些重要的阶段；了解中国古代医学典籍，了解中医药的重要作用。
4.学习科学家心怀天下、为人类共同发展做出贡献的情怀。
教学目标及重点
第二部分
初读课文
预习检查·明确字音
目睹（dǔ） 精髓（suǐ） 相悖（bèi）
砒（pī）霜 繁衍（yǎn） 瑰（guī）宝
第三部分
文本研读
思考1：理清文章思路，划分层次结构。
第一部分（1-4）：屠呦呦就获奖表达感谢以及追溯自己的医学初衷；
第二部分（5-15）：讲述青蒿素从发现到成药的过程；
第三部分（16-20）：讲述青蒿素的发现给世界带来的影响和重要作用；
第四部分（21-25）：讲述中医药学的卓越贡献；
思考2：本文设立多个小标题有什么作用？
①每个小标题能够体现不同的内容，让文章层次分明，脉络清晰；
②每个小标题能简要概括具体语段的核心内容，具有突出强调的作用。
感恩致辞
童年经历
学习经历
呼吁合作
思考3：屠呦呦先生获奖发言的重点是什么？
思考4：研发抗疟药物青蒿素经历了哪些重要的阶段？在每一个阶段，屠呦呦及其团队都做了哪些工作、进展如何？
思考4：研发抗疟药物青蒿素经历了哪些重要的阶段？
①第一阶段，发现提取阶段。发现青蒿素的提取物有一定的抗疟效果，并通过查阅《肘后备急方》，改变传统的加热提取方式，抗疟效果提幅度提升；
②第二阶段，临床试验阶段。开展临床试验，以身试险确认青蒿素提取物对人体的安全性，并奔赴海南开展治疗工作；
③第三阶段，分离提纯阶段。分离提纯，得到抗疟的有效成分。
④第四阶段，制成药物阶段。将分离出来的天然成分变成药物。
课文：发现青蒿素的抗疟疗效
疟疾威胁人类健康长达数千年。20世纪50年代，由于疟原虫抗药性的出现，疟疾重新开始肆虐，消灭疟疾的国际努力遭受重挫。1967年，中国政府启动“523”项目来抗击疟疾。1969年，中医研究院任命我领导抗疟药研究工作。我带领由植物化学和药理学专业研究者组成的团队，开始从中草药中寻找并提取可能具有抗疟疗效的成分。
阶段 工作内容及进展
1 准备 接受任命，组建团队。
课文：发现青蒿素的抗疟疗效
在第一阶段，我收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。
阶段 工作内容及进展
2 项目启动 收集众多方药，测试提取物，进展甚微。
课文：发现青蒿素的抗疟效果
研究的转折点出现在青蒿上，其提取物显示有一定的抗疟效果，然而，实验结果很难重复，而且似乎与文献记录相悖。
为了寻求答案，我们查阅了大量的文献。最早提到青蒿治疗疟疾的记录，出现在东晋葛洪所著的《肘后备急方》中，书中有这样的话：
又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。
课文：发现青蒿素的抗疟效果
这句话让我深受启发：我们使用通常的加热提取方式，也许恰恰破坏了青蒿的活性成分。因此考虑改为低温提取，以保存其抗疟有效成分。改变提取方式后，抗疟效果果然大幅度提升！
课文：发现青蒿素的抗疟效果
我们随后将青蒿提取物分为酸性和中性两大部分。在1971年10月4日，我们成功得到了安全性高的中性提取物，并获得对感染疟疾的小白鼠和猴子百分之百的抗疟药效！我们终于找到了发现青蒿素抗疟疗效的突破口！
阶段 工作内容及进展
3 转折突破 发现青蒿提取物有一定抗疟效果；提取到安全性高的中性提取物，并获得动物实验的成功。
课文：从分子到药物
在20世纪70年代的历史环境下，新药的临床试验很难开展。为了战胜疟疾，我和我的同事勇敢地做志愿者，第一批尝试青蒿提取物，以确认其对人体的安全性。随后，我们赴海南对疟疾病人进行临床治疗，结果振奋人心：病人症状迅速消失！
阶段 工作内容及进展
4 临床试验 屠呦呦及同事做志愿者，亲自试验提取物的安全性；随后在临床治疗中病人症状迅速消失。
课文：从分子到药物
受临床疗效的鼓舞，我们转向分离提纯，得到了抗疟的有效成分，于1972年11月8日，终于找到了这个熔点在156～157℃的无色晶体——C15H22O5。后来我们将其命名为“青蒿素”。
阶段 工作内容及进展
5 提纯命名 分离提纯出抗疟有效成分C15H22O5，并将之命名为“青蒿素”。
课文：从分子到药物
在这个过程中，我们发现生长在北方的青蒿的青蒿素含量比较低，药物生产需要青蒿素含量高的青蒿，“523”项目的大团队成员在四川找到了含量高的青蒿。
1973年秋，我们在海南疟疾疫区试用青蒿素胶囊，取得了明确的疗效。这样，我们终于打开了开发新抗疟药物的大门。
阶段 工作内容及进展
6 药物转化 “523”项目大团队成员找到适合药物生产的青蒿素含量高的青蒿；在海南疫区试用青蒿素胶囊，取得明确疗效。
课文：影响世界
在中国科学院生物物理研究所等单位的协作下，我们确定了青蒿素分子的立体结构，1977年在《科学通报》发表，并迅速被《化学文摘》收录。1979年，国家科学技术委员会授予我们“国家发明奖”，表彰青蒿素的发现。
课文：影响世界
1981年，联合国开发计划署、世界银行以及世界卫生组织赞助的疟疾化疗科学工作组第四次会议在北京召开。在这个会议上，我国关于青蒿素及其抗疟性的几个报告引起热烈反响。作为这个会议的第一个发言人，我作了题为《青蒿素的化学研究》的报告，随后这一报告在1982年公开发表。青蒿素的发现及其疗效开始引起世界关注。1986年，青蒿素成为我国新药审批办法实施以来的第一个一类新药。
阶段 工作内容及进展
7 药物推广 在其他单位的协助下确立青蒿素分子的立体结构；后发表论文，获得国家表彰；在世界级会议上作报告，引起世界关注；新药审批成功。
课文：发展与超越
青蒿素与以往的抗疟药物相比，在化学结构和作用特点上有明显的差异。我们在研究评价的时候发现，比之青蒿素，双氢青蒿素的效果提高近十倍。更重要的是，用双氢青蒿素治疗的病人复发率很低。在分子中引入羟基，也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机会。
课文：发展与超越
我们团队后来将双氢青蒿素发展成新的药物。在过去十年，我们也尝试用青蒿素和双氢青蒿素治疗其他的疾病。
《青蒿素及青蒿素类药物》一书于2009年出版，这本书记录了青蒿素发现的历史及我们在研究进程中所学到的知识。
课文：发展与超越
2002年，世界卫生组织推荐采用青蒿素作为一线药物治疗疟疾。如今，青蒿素联合疗法在世界广泛应用，这一疗法极大地减轻了疟疾的症状，拯救了许多人的生命，特别是非洲孩子们的生命。
阶段 工作内容及进展
8 发展超越 发现双氢青蒿素并将其发展成新的药物，同时尝试用青蒿素和双氢青蒿素治疗其他疾病。
①青蒿素与以往的抗疟药物相比，治疗效果更加的显著且复发率很低；
②青蒿素在化学结构和作用特点上的特性为新的青蒿素衍生物创造了机会。
思考5：青蒿素的发现产生了哪些积极作用？
客观：
①疟疾威胁人类健康长达数千年，有抗疟药物的客观需求；
②政府的主导作用，中国政府重视与国际方面的合作，并启动“523项目”来抗击疟疾。
思考6：屠呦呦团队能研发出具有抗疟疗效的青蒿素，原因有哪些？
主观：
①屠呦呦童年时就有目睹民间中草药救人事例的经历，从小饱含对医学的敬畏和好奇，并将好奇转化为热衷，积极投身于医学工作中，有着对医学研究的热忱；
②能够立足传统（医药文化），积极尝试并大量翻阅古代文献，并运用现代科学和技术并与之相结合；
③注重团队合作，科研团队强烈的责任感、担当精神、奉献精神；
④不怕困难、坚持不懈、敢于探索、不断创新等精神。
青蒿素不是中医药智慧的唯一果实：
① 单一药物：砒霜、“千层塔”
② 复方用药：辨证施治疗法和有效方药的积累
③ 中医药在术后维护方面的疗效
④ 与其他学科的结合
⑤ 未来的梦想
思考7：中医药学的贡献还有哪些？
课文：中医药学的贡献
我的梦想是：在同威胁人类健康与生命的疾病的斗争中，中医药学进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉做出新贡献！
①在人类征服疾病的整体历程中，青蒿素疗法治疗疟疾只是其中迈出的很小的一步。
②在推动中医药以及其他传统医学更大程度地造福人类这件事上，青蒿素的发现也只是一小步。
③谦逊的态度：科学工作需要不骄傲不自满的谦逊品格。
思考8：如何理解题目中的 “人类征服疾病的一小步”？
第四部分
拓展探究
(1)奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用。
“很大程度上”体现了语言的准确性，既强调了秘鲁历史上对金鸡纳树的利用与奎宁的发现有密不可分的关系，同时也隐含着奎宁的发现也涉及其他因素的信息。
探究1：试分析下列句中加点词语的表达效果。
(2)毫无疑问，对传统医药的继续探索，会给这个世界带来更多的良药。
“毫无疑问”说得斩钉截铁，强调只要对传统医药继续探索，传统医药就会带给人们丰厚的回馈。
(3)在第一阶段，我收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。
加点部分，通过准确列举一连串数量庞大的数字，强调了科学研究的工作量之大，过程之艰辛，从侧面体现了作者科学严谨、任劳任怨的工作态度与精神。
(4)然而，实验结果很难重复，而且似乎与文献记录相悖。
“很难”“似乎”模糊性词语的运用，恰恰体现了用语的准确性，说话留有分寸，符合客观实际情况。
(1)“青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝。”“青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。”
这两处都运用了拟人、比喻的修辞手法。既充分生动地肯定了青蒿素的价值，又表达了对祖国中医药学的热爱、赞美、感激、崇敬之情。
探究2：试分析下列句子运用了什么修辞手法，有何表达效果。
(2)“这里所举中医药对人类健康的贡献，不过沧海一粟。”
运用了拟人、比喻的修辞手法。充分表明中医药宝库还有很多领域值得人们去探索、发现，中医药的研究、开发工作大有可为，只要人们付出努力，中医药将会对人类的健康作出更大的贡献。
①列数字，如“2000种中草药”，更加具体、真实；
②举例子，如“《肘后备急方》”，增强真实性；
③作比较，如“比之青蒿素，双氢青蒿素的效果提高近十倍”，突出强调；
探究3：文章用到了哪些说明方法，有什么作用？
①以第一人称讲述，更加的真实、自然。措辞准确、态度谦虚，也充分展现出了一个优秀医学者的人格魅力；
②在相对专业的知识介绍中，体现出科学性、严谨性、周密性；
③使用小标题，让庞杂的内容，更具层次性和条理性。
探究4：本文有哪些艺术特点？
①工作不辞辛苦，富有奉献精神。她搜集资料，做剪报，年逾古稀仍然不辞劳苦地工作，为研究青蒿素付出了毕生的精力。
②有坚定的信念和持之以恒的精神，遇到很多困难，也不放弃。”
③有很强的国家荣誉感和集体归属感，有坚定和朴素的科学信仰，有用医药拯救全人类的大爱情怀。
拓展1：结合文本，说说你认为屠呦呦身上有哪些值得我们学习的东西？
角度一：童年时期的兴趣、爱好，特别是好奇心对于一个人将来的人生道路有着重要的作用，屠呦呦从小就饱有对中草药世界的好奇心和探索欲，这为她后来能够坚定的选择中草药提取的科研方向种下了种子；
角度二：做人要有一颗心怀天下的大爱之心，不管是从事什么样的工作、涉及什么样的领域，要时刻记得人类是共同发展的整体，要尽心尽力的做好自己的事情，为整个人类的发展做出一份贡献；
角度三：做事要脚踏实地，要不怕困难，敢于迎接挑战。要有坚定的人生理想，并愿意为之付出艰苦卓绝的努力，如果不能选择一份自己热爱的职业，那么就把自己做的工作变成自己的一生挚爱，饱含激情的投入其中。
拓展2：学过本文你有什么感受和启发？
屠呦呦先生的学生王满元说：“他们这一辈科学家，有着很强的国家荣誉感和集体归属感，也有着很坚定和朴素的科学信仰。她对我的影响是潜移默化的，从她身上，我学到了做科研，在找到你关注的方向后，就要坚定地走完科研道路。”
——人民出版社《屠呦呦传》
青蒿素：人类征服疾病的一小步
素材积累
1.科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。——童第周
2.科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。——诺贝尔
3.科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
4.科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。——斯大林
5.科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙……——伊林
6.科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。——巴斯德
7.科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
8.科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦

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