第四章 平行四边形 章末复习----综合运用平行四边形的性质 课件(共18张PPT)

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第四章 平行四边形 章末复习----综合运用平行四边形的性质 课件(共18张PPT)

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(共18张PPT)
第四章平行四边形章末复习-----
综合运用平行四边形的性质
浙教版八下数学
(一)平行四边形性质:
1.平行四边形的对边平行且相等.
2.平行四边形的对角相等、邻角互补
3.平行四边形的对角线互相平分.
温故知新:
一分钟背诵
(二)证明:平行四边形被它的两条对角线分成四个小三角形,
相邻两个三角形的周长之差等于平行四边形的两邻边之差.
一分钟背诵
已知:
ABCD
求证:
C△BOC -C△AOB =BC-AB
证明:
在 ABCD中,
OA=OC, OB=OD
∵C△BOC =BC+OB+OC
C△AOB =AB+OB+OA
∴C△BOC -C△AOB =BC-AB
1. 如图,在 中,∠A∶∠B = 7∶2,求∠C 的度数.
ABCD
A
D
B
C
解 设∠B = 2x°,则∠A = 7x°,
根据已知可得
2x + 7x = 180°
解得 x = 20°
∴∠A = 140°
∴∠C = ∠A = 140°
当堂检测:夯实基础,稳扎稳打
C
2.如图,已知 ABCD的对角线AC与BD相交于点O,AB⊥AC. 若AB=4,AC=6,则BD的长是(  )
A.8
B.9
C.10
D.11
3. 如图,已知 ABCD与 EBFD的顶点A,E,F,C在一条直线上,求证:AE=CF.
证明:连接BD交AC于点O.
在 ABCD中,
∴OA=OC
在 EBFD中,
∴OE=OF
∴OA-OE=OC-OF,
即AE=CF .
O
4. 如图, ABCD的周长为16,△AOB的周长比△BOC的周长小2.求AB和BC的长.
解:
∴AB=3,BC=5.
又∵C△BOC -C△AOB =2
在 ABCD中,
∴OA=OC
又∵C ABCD=16,
∴(BC+OB+OC)-(AB+OA+OB ) =2,即BC-AB=2.
∴BC+AB=8,
.
5. 如图,在 ABCD中,AC=21,BE⊥AC,
BE=5,AD=7.求AD和BC之间的距离.
解:设AD和BC之间的距离为h,
∵S ABCD=2S△ABC=AC BE
∴AD h=AC BE, 即7h=21×5
即AD和BC之间的距离为15.
A
B
C
D
E
∴h=15.
6. 如图, ABCD的周长为20,AE平分∠BAD,若CE=2,则AB长为(  )
A.8 B.10 C.6 D.4
D
1.半周长:平行四边形的两邻边之和
2. 双平出等腰:角平分线+平行线=等腰三角形
连续递推,豁然开朗
7.如图,若 ABCD的周长为36 cm,过点D分别作AB,BC边上的高DE,DF,且DE=4 cm,DF=5 cm, ABCD的面积为(  )cm2.
A.40 B.32 C.36 D.50
A
面积算两次:AB DE=BC DF
.
AB=10, BC=8
S ABCD=10
.
8. 在 ABCD 中,两条对角线 AC 与 BD 相交于点 O,BC = 5,AC = 6, BD = 8. 求△AOB 的周长.
A
B
C
D
O
解 ∵四边形 ABCD 是平行四边形,
∴OB = OD = 4,OA = OC = 3,
又∵BC = 5,
OB2 + OC2 = 42 + 32 = 52 = BC2,
∴∠BOC = 90°,
∴AC⊥BD,
∴AB2 = OA2 + OA2 = 25,
∴AB = 5,
∴△AOB 的周长是 3 + 4 + 5 = 12.
9. 已知平行四边形的周长是32 cm,相邻两边的长相等,
求该平行四边形各边的长.
解 32÷4 = 8(cm)
该平行四边形各边的长都是 8 cm.
10. 如果平行四边形的一组邻边的长相等,且等于其较短的对角线的长, 而此对角线的长为 4 cm,求此平行四边形各内角的大小及各边的长.
解 由题意得,
AB = AD = CD = BC = BD = 4.
∴∠DAB =∠DCB = 60°,
∴∠ADC = ∠ABC = 120°.
A
B
C
D
11. 如图,剪两张对边平行的纸条,随意交叉叠放在一起,重合的部分构成了个四边形,转动其中一张纸条,线段 AD 和 BC 的长度有什么关系?
解:线段 AD = BC. 因为两张纸条的对边都平行,
所以重合的部分构成的四边形是平行四边形,
平行四边形的对边相等,所以 AD = BC.
A
B
C
D
E
F
A
B
C
D
E
F
.
.
思维拓展,更上一层

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