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(共30张PPT)
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第3课 土地改革
李自成
“均田免粮”
洪秀全
“有田同耕”
孙中山
“平均地权”
回顾历史导入新课
国共十年对峙时期（1927—1937）
“打土豪，分田地”
抗日战争时期（1937—1945）
“地主减租减息，农民交租交息”
解放战争时期（1946—1949）
“没收地主土地，耕者有其田”
学习目标：
1.了解土地改革的开展及其意义;
2.梳理中共在近现代史中进行的土地改革，认识到中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。
第3课 土地改革
（1950—1952）
学习目标：
1.了解土地改革的原因、经过、性质及其意义;
2.梳理中共在近现代史中进行的土地改革，认识到中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。
20-30%
90%
占有土地比例
所占农村人口比例
10%
70-80%
地主
农民
解放前，中国农村的具体情况如何？
农民
一、《中华人民共和国土地改革法》的实施
全国土地改革前农村人口及土地占有情况 地主、富农 贫农、雇农
占农户总数（%） 不到7% 57%以上
占农村耕地（%） 50%以上 14%
为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为原来中国的土地制度极不合理……这种情况如果不加改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能……
——《关于土地改革问题的报告》
阅读材料，结合教材思考新中国成立后进行土地改革的原因？
老解放区
已完成土改
土地改革的原因（必要性或背景）
2.直接原因：新中国成立后，占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革；广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。
1、根本原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。
1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》
自主学习：阅读教材内容，梳理土地改革的开展过程
拔界碑
斗地主
烧地契
量土地
分土地
分工具
土地改革是变地主土地所有制为农民土地所有制。土地所有权发生了改变，但土地私有性质没有改变。
思考：土地改革后，土地所有制发生了什么变化？
产品分配
地主阶级
农民
剥削与被剥削
平等
地主阶级占有绝大部分劳动成果
农民自己占有劳动成果
土地归私人所有
不同点
相同点
土地
占有者
类别
名称
地主阶级
与农民关系
封建土地 所有制
农民土地
所有制
比较封建土地所有制和农民土地所有制的异同
归纳比较
小结：《中华人民共和国土地改革法》的实施
4.目的：
5.法律依据：
6.内容：
解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路
《中华人民共和国土地改革法》
废除地主的土地所有制，实行农民的土地所有制。
从“地主私有” 到“农民私有”.
7.具体做法:
分批进行，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种，同时也分给地主一份，让他们自己耕种，自食其力
2.时间：
1950年冬——1952年底
9.特点：
3.地区：
新解放区
经济上保存富农经济，政治上中立富农
8.成效：
到1952年底，除部分民族地区外，全国大陆基本上完成了土改，农民真正获得了解放。
1.原因：
（1）封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。
（2）广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。
土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当做一个阶级来说，就是社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
二、土地改革的意义
1. 彻底摧毁了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。
辽宁农民土改后给毛主席的一封信（摘录）：
敬爱的毛主席：
我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在经过土改，这个梦想实现了。
过去在别人地里出力，现在在自己土地里出力劳动；过去是一个肩给地主扛着饭碗，现在劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢？
土改前俺的房子不如地主家牲口棚，出门要弯腰，进门要低头，现在搬进土改时分到的新房子。
村民王明连说：“土改前我家四条腿是小板凳，带毛的是耗子，现在呢，牲口棚里拴着一头牛，一头驴，全是有毛的四条腿。
2.农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
1949年与1951年粮食产量对比
迎来土改后第一个丰收年
3.使人民政权更加巩固，大大解放了农村的生产力。
“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。”
——毛泽东
4.农业生产获得迅速恢复和发展，为国家工业化建设准备了条件。
材料二：只有农业的发展，才能供给工业以足够的原料和粮食，并为工业的发展扩大市场，只有轻工业的发展，才能供给农民需要的大量工业品，交换农民生产的原料和粮食，并积累继续发展工业的资金。
——刘少奇《国家工业化和人民生活水平的提高》
问题探究：阅读材料，分析归纳土地改革的意义。
材料一：土地改革后，农民积极性大大提高，农民早出晚归，积肥、修堤，添置耕牛和农具。1950年冬湖南省就动工建水塘9.8万多个，修堤坝2.2万多座，修沟渠4000多千米，受益田地750万亩。辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民昼夜不停第拉土垫地，把1000多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。1951年，全国粮食产达到1.4亿吨，比1949年增长26.7%。
——选自人教版初中历史八年级下册
材料四：辽宁农民土改后给毛主席的一封信（摘录）：
敬爱的毛主席：
我们是辽东省（今辽宁省）宽甸县最偏僻的一个村。全村152户，2511亩地，11户地主、富农就占了1000多亩。我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在经过土改，这个梦想实现了。
问题探究：阅读材料，分析归纳土地改革的意义。
材料三：时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次了彻底的最全面的最成功的一次土地改革。”
小结： 土地改革的意义
经济上
（1）彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。
（2）农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
（3）使人民政权更加巩固。
（4）大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展。为国家的工业化建设准备了条件。
政治上
土 地 改 革
原因
经过
结果
1、封建土地制度阻碍了农村经济和中国社会的发展
2、广大农民迫切要求进行土改
1950年颁布《中华人民共和国土地改革 法》
1.彻底摧毁封建土地制度，消灭了地主阶级
2.农民翻身成为土地的主人，人民政权更加巩固。
3.大大解放农村生产力；农业生产获得迅速恢复和发展，为国家工业化建设准备了条件
意义
1952年底，全国大陆基本完成土地改革
1950年冬，新解放区分批进行土地改革
农民真正获得了解放。
课堂小结
1.土地改革完成后，我国废除了（ ）
A.资本主义剥削土地制度
B.封建剥削土地制度
C.土地私有制
D.封建剥削制度
B
随堂练习
2.下列对我国1950—1952年土地改革运动有关内容的表述，不正确的是（ ）
A.其主要目的是将土地收归国有
B.土地改革的完成，废除了我国两千多年的土地制度
C.土地改革使3亿多农民分到了土地
D.它解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复和发展
A
3．从太平天国的《天朝田亩制度》到孙中山先生的“耕者有其田”，中国农民拥有土地的千年梦想都没有实现，真正的“耕者有其田”是在( )后普遍实现的。
A. 新中国成立
B.《中华人民共和国土地改革法》颁布
C.《中华人民共和国土地法》颁布
D. 辛亥革命
B
4、下表为白城县岭下、胜利、建政三村阶级结构变动情况表（单位：户）。表中阶级结构变动的直接原因是（ ）
年份 雇农 贫农 中农 富农 新富农 地主 其他
1948年 83 197 116 18 0 27 2
1953年 3 74 355 0 4 0 7
A．《共同纲领》的颁布 B．新中国的成立
C．土地改革的完成 D．抗美援朝的胜利
C
5.下列对新中国成立初期土地改革的表述， 正确的是( )
A.标志着社会主义制度在农村的确立
B.建立了社会主义性质的集体所有制
C.到1952年底，全国土地改革基本完成
D.根本上改变了农村的生产关系
C
6.下列事件中，既巩固了政权，又促进了经济发展，为国家工业化创造了条件的是（ ）
A.和平解放西藏
B.土地改革
C.抗美援朝
D.制定宪法
B
作业布置：
1.做第3课《填充图册》、《练习册》
2.预习第4课

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