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(共30张PPT)
苏教版 四年级 下册
解剖种子，观察种子的内部构造。
解剖种子，观察种子的内部构造。
用水浸泡蚕豆或玉米种子的目的是软化其种皮，以便剥离种皮，掰开子叶。
解剖种子，观察种子的内部构造。
种子是有生命的。一粒种子就是一个生命，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。
解剖种子，观察种子的内部构造。
种子是有生命的。一粒种子就是一个生命，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。
解剖种子，观察种子的内部构造。
种子是有生命的。一粒种子就是一个生命，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。
解剖种子，观察种子的内部构造。
种子是有生命的。一粒种子就是一个生命，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。
双子叶植物的种子。
解剖种子，观察种子的内部构造。
种子是有生命的。一粒种子就是一个生命，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。
双子叶植物的种子。
解剖种子，观察种子的内部构造。
种子是有生命的。一粒种子就是一个生命，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。
单子叶植物的种子。
双子叶植物的种子。
解剖种子，观察种子的内部构造。
种子是有生命的。一粒种子就是一个生命，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。
单子叶植物的种子。
双子叶植物的种子。
解剖种子，观察种子的内部构造。
种子是有生命的。一粒种子就是一个生命，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。
单子叶植物的种子。
双子叶植物的种子。
双子叶植物的种子发芽的过程。
解剖种子，观察种子的内部构造。
种子是有生命的。一粒种子就是一个生命，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。
单子叶植物的种子。
双子叶植物的种子。
种子各部分的作用：
种皮：保护种子。
胚根：发育成植物的根。
胚芽：发育成植物的茎、叶。子叶：提供或转运营养 物质。
双子叶植物的种子发芽的过程。
探究种子的萌发情况。
探究种子的萌发情况。
探究种子的萌发情况。
浸泡蚕豆种子，可加快种子发芽的速度。
探究种子的萌发情况。
浸泡蚕豆种子，可加快种子发芽的速度。
根都是向下生长。
探究种子的萌发情况。
探究种子的萌发情况。
探究种子的萌发情况。
浸泡葵花子，可加快种子发芽的速度。
探究种子的萌发情况。
浸泡葵花子，可加快种子发芽的速度。
葵花子在土里发芽时，长出的根会将种子顶出地面。
探究种子的萌发情况。
浸泡葵花子，可加快种子发芽的速度。
采用尖头朝下插播葵花子的方法，葵花子的可出苗土深由葵花子的长度、土壤硬度等因素决定。通常土深超过4厘米，葵花子便很难出苗。
葵花子在土里发芽时，长出的根会将种子顶出地面。
按不同的方向摆蚕豆种子，观察它们的萌发情况。（分别用黑笔和绿笔画出根和芽的生长方向）
观察结果：种子在萌发时，根向　　　生长，芽向　　　生长。
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植物传播种子的方式有哪几种？
植物传播种子的方式有哪几种？
植物传播种子的方式有哪几种？
植物传播种子的方式有两大类：一是借助外力，如风力、水力、动物和人类的携带；二是依靠自身的力量。植物为了传播种子，可以说是“八仙过海，各显神通”。
植物传播种子的方式有哪几种？
借助果皮弹力。
借助风。
借助水。
借助动物（果皮肥厚多汁）。
借助动物（种子外长有尖刺）。
仔细观察，猜测它们的特点与种子传播方式有什么关系。
仔细观察，猜测它们的特点与种子传播方式有什么关系。
种子外长有冠毛，容易被风吹走。
仔细观察，猜测它们的特点与种子传播方式有什么关系。
种子外长有冠毛，容易被风吹走。
种子外长有带钩的尖刺，容易挂在动物的皮毛上到达远处。
THANK
YOU !!!

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