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2022-2023学年广西河池市凤山县九年级（上）期末历史试卷
一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）
1. 古印度阿育王的身份属于刹帝利，与之相关的制度是（　　）
A. 禅让制 B. 种姓制度 C. 宗法制 D. 封建等级制度
2. 据说因为汉谟拉比日理万机，应付不了每天要处理的大量案件，就让人把法律条文全部搜集起来，编成了法典，刻在石柱上以晓谕天下。刻在石柱上的文字最有可能是（　　）
A. 阿拉伯文字 B. 象形文字 C. 甲骨文文字 D. 楔形文字
3. 它是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真正享受权利，而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器。文中的“它”指的是（　　）
A. 雅典的民主政治 B. 拜占庭的《查士丁尼法典》
C. 斯巴达的贵族政治 D. 古印度的种姓制度
4. 以下属于古罗马建筑的是（　　）
A. 圆形竞技场 B. 帕特农神庙 C. 金字塔 D. 巴黎圣母院
5. 在西罗马灭亡的废墟上日耳曼人建立许多王国，其中最大的国家是（　　）
A. 法兰克王国 B. 查理曼帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国
6. 大化改新后，日本的政治特点是（　　）
A. 中央集权的天皇制封建国家 B. 中央集权的奴隶制国家
C. 民主开放的资本主义国家 D. 政教合一的国家
7. 如图为历史老师在课堂上展示PPT的部分内容。据此判断，图中“？”处记录的内容是（　　）
A. 大化改新 B. 西欧庄园 C. 大学自治 D. 城市兴起
8. 14、15世纪，欧洲开始酝酿一场重大的变革，其原因（　　）
A. 资本主义的萌芽 B. 基督教会的改革 C. 专制主义的加强 D. 城市自治与自由
9. 2021年3月，意大利总统马塔雷拉在某纪念大会上，接受媒体采访时说：“700年前，他跨越自己所处的时代，传递出经世适用的启示和教诲，是那个‘人被发现’的时代先驱”。马塔雷拉总统赞誉的是（　　）
A. 哥伦布 B. 但丁 C. 达 芬奇 D. 莎士比亚
10. 达 芬奇的一幅肖像画，以现实人物为主线，使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到完美结合。这幅肖像画是（　　）
A. 《掷铁饼者》 B. 《最后的晚餐》 C. 《创世纪》 D. 《蒙娜丽莎》
11. “第一条……立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。第二条……行政权属于美利坚合众国总统。第三条……司法权属于最高法院……”这则材料选自（　　）
A. 《独立宣言》 B. 《权利法案》 C. 《人权宣言》 D. 1787年美国宪法
12. 毛泽东的晚年专门研究了欧洲近代一位人物，关注的重点是他率领军队打破欧洲各国包围后，反过来称霸欧洲，但因战略失误而失败，从中体现失道寡助的历史规律。毛泽东研究的是（　　）
A. 查理一世 B. 罗伯斯庇尔 C. 孟德斯鸠 D. 拿破仑
13. 《宣言》指出，有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史……资本主义社会必将被共产主义社会所取代。该《宣言》是（　　）
A. 《独立宣言》 B. 《人权宣言》
C. 《共产党宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》
14. 工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得越来越大；传统的手工工场逐渐被大工厂替代。这主要是得益于（　　）
A. 珍妮机的发明 B. 瓦特改进蒸汽机 C. 轮船的发明 D. 汽车的发明
15. “英国到处都建立起大工厂。庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静，历史已经跨入了一个新的时代”。这里“新的时代”是指（　　）
A. 蒸汽时代 B. 电气时代 C. 信息时代 D. 生物时代
二、材料解析题（本大题共3小题，共30.0分）
16. 一个国家和民族的进步与强大离不开创新。阅读下列材料：
材料一“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！”
——莎士比亚《哈姆雷特》
材料二“光荣革命”后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度为工业革命首先在英国发生提供了宽松、平和的政治环境。让人们有更大的动力追求自己的目标，最大程度地发挥创造能力。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料三在 1760年，英国兰开夏乡村地区的棉纺织工人通常是在自己的家中进行手工劳动。1830年左右，工人们基本已按工厂制度组织，在厂内进行机器生产。
——摘编自【英】《剑桥欧洲经济史》
材料四 1851年，英国在伦敦举办了世界博览会。展厅之中，英国陈列几乎是清一色的工业品，其它国家陈列的绝大多数是农产品和手工业品。这次博览会英国以一种特别的方式宣告了自己是这个世界的经济中心。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
(1) 结合所学知识写出一例莎士比亚的代表作品并指出作品反映的思潮。
(2) 结合所学知识指出，英国通过《权利法案》确立了什么政治制度？这一制度确立的标志是什么？据材料二指出，这一制度的建立对英国工业革命有何影响？
(3) 据材料三并结合所学知识指出，英国棉纺织业的生产方式和组织形式各出现了什么变化？
(4) 据材料四并结合所学知识分析英国的展品不同于其他国家的主要原因？本次博览会表明英国获得了怎样的世界地位？
(5) 综上所述，英国走向富强对你有什么启示？
17. 阅读材料，回答问题。
材料一：它是继文艺复兴之后的第二次思想解放运动，它在思想上有力地冲击了封建制度、专制制度及其精神支柱天主教会，并且为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备……
材料二：在所有这些运动中，他们都特别强调所有制问题，把它作为运动的基本问题，不管这个问题当时的发展程度怎样。最后，共产党人到处都努力争取全世界的民主政党之间的团结和协调。共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！
(1) 材料一中“它”指的是哪一思想运动？与文艺复兴有何相同之处？在其影响下欧、美发生的事件分别是什么？
(2) 材料二体现了哪一思想理论？这一理论的第一次实践是什么事件？在近代中国的成功实践对国际社会主义运动产生了怎样的重大影响？
(3) 上述运动和思想对世界历史的发展产生了什么共同作用？
18. 阅读下列材料，回答问题：
材料一：只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。
——吴于廑、齐世荣《世界史 近代史编》材料二：
(1) 材料一中“1500年左右”发生的重大历史事件是什么？该事件发生的客观条件与中国有关的是什么？
(2) 材料二图中所示是欧洲殖民者的哪一项罪恶活动？指出图中最能反映资本原始积累血腥性是哪一段航程（写出字母代码）？该事件的主要经营国是哪个国家？这个国家最后获得了什么称号？
(3) 材料一、二两个历史事件有什么共同影响？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】古印度阿育王的身份属于刹帝利，与之相关的制度是种姓制度。雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
故选：B。
本题考查了古印度种姓制度。它激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用古印度种姓制度的等级划分与分工。
2.【答案】D
【解析】根据题干材料，结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。其目的是维护社会秩序，加强中央集权，维护统治，实质是维护奴隶主阶级的利益。D项正确；阿拉伯文字是西亚阿拉伯地区及部分穆斯林国家和穆斯林教徒使用的文字，排除A项；古埃及人发明象形文字，排除B项；甲骨文是中国商朝时期发明的文字，排除C项。
故选：D。
本题考查楔形文字。掌握两河流域的文明成就。
解答本题要把握两河流域文明成就的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
3.【答案】A
【解析】文中的“它”指的是雅典的民主政治。伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
故选：A。
本题考查雅典民主政治，知道公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
本题考查雅典民主政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4.【答案】A
【解析】罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场；有引水道工程，其中最长的一条地上引水道长达91千米；还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。B是古希腊的建筑；C是古埃及的建筑；D是法国的建筑。选项A符合题意；选项BCD不符合题意，排除。
故选：A。
本题主要考查古罗马的建筑的相关史实。重点掌握世界建筑成就的相关史实。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记古罗马的建筑的相关史实。
5.【答案】A
【解析】根据所学知识可知，476年，西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了许多王国，其中最为强大的是克洛维建立的法兰克王国，故A正确；843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将法兰克王国一分为三，形成了以后的德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，故B错误；拜占庭帝国与阿拉伯帝国不是日耳曼人建立的，故C、D错误。
故选：A。
本题主要考查克洛维建立的法兰克王国的相关史实。重点掌握法兰克王国的兴衰的相关史实。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记克洛维建立的法兰克王国的相关史实。
6.【答案】A
【解析】大化改新后，日本的政治特点是中央集权的天皇制封建国家。日本大化改新的改革内容大部分是对中国唐朝政治和经済制度的模仿。大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。
故选：A。
本题考查大化改新的相关知识，关键是掌握大化改新的历史意义。
本题考查学生的识记能力，掌握大化改新的相关知识。
7.【答案】D
【解析】依据题干和结合所学知识可知，从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增加，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。据题干图片判断，图中“？”处记录的内容是城市兴起，选项D符合题意。
故选：D。
本题主要考查10世纪西欧城市的兴起的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力．理解并识记10世纪西欧城市的兴起的相关史实。
8.【答案】A
【解析】14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义思想文化的发展。选项A符合题意。
故选：A。
本题主要考查14、15世纪欧洲开始酝酿一场重大变革的原因的相关史实。重点掌握资本主义萌芽的出现的相关史实。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记14、15世纪欧洲开始酝酿一场重大变革的原因的相关史实。
9.【答案】B
【解析】结合知识可知，”人被发现“的时代是指文艺复兴。文艺复兴提倡人文主义，即要求以人为中心；而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。但丁是意利文艺复兴运动的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
故选：B。
本题考查文艺复兴运动的史实。掌握文艺复兴运动的先驱。
本题考查基础知识的熟记。掌握文艺复兴运动的代表人物。
10.【答案】D
【解析】达 芬奇是意大利一位伟大的艺术大师，他多才多艺，最大的成就是绘画。代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等，他把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。其中达 芬奇的《蒙娜丽莎》是一幅肖像画，他以现实人物为主线，使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到完美结合。D符合题意。
故选：D。
本题主要考查了文艺复兴运动相关史实，重点掌握达 芬奇的主要成就。
重点掌握达 芬奇的主要成就，注意基础知识的识记与理解。
11.【答案】D
【解析】美国1787年宪法规定，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；最高法院和国会分别掌握司法权和立法权。
故选D。
本题主要考查的是美国1787年宪法的知识点。识记1787年宪法的内容。
本题主要考查的是学生对美国1787年宪法的内容的记忆能力。
12.【答案】D
【解析】1799年11月9日，拿破仑发动政变，夺取了国家政权，史称“雾月政变”．是世界著名的军事家、政治家，法兰西第一共和国执政官，十九世纪最著名的法兰西第一帝国的缔造者．拿破仑1804年11月6日加冕称帝，把共和国变成帝国．对外，他五破反法联盟的入侵，沉重反击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果．拿破仑于1814年和1815年两度战败并被流放．遭遇过滑铁卢战役，改变了他及帝国的命运，1821年，拿破仑病逝于圣赫勒拿岛．据“毛泽东的晚年专门研究了欧洲近代一位人物，关注的重点是他率领军队打破欧洲各国包围后，反过来称霸欧洲，但因战略失误而失败，从中体现失道寡助的历史规律。”及所学知识可知，毛泽东研究的是拿破仑。
故选：D。
本题主要考查拿破仑的相关史实。重点掌握拿破仑的革命活动的相关史实。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．理解并识记拿破仑的相关史实。
13.【答案】C
【解析】据题干信息并结合所学，1848年2月，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织--共产主义者同盟起草的纲领性文献《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》阐明了社会历史发展的客观规律，资本主义必将被共产主义所取代，明确指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，揭示无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政，号召“全世界无产者，联合起来！”。C符合题意。
故选：C。
本题主要考查《共产党宣言》。题干关键信息“有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史……资本主义社会必将被共产主义社会所取代”。
本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握《共产党宣言》的发表、内容以及意义。
14.【答案】B
【解析】19世纪上半叶，瓦特改良的蒸汽机为工作机提供了稳定动力，得到广泛使用，英国传统的手工工场基本上被大工厂取代，英国率先完成工业革命。B符合题意。
故选：B。
本题考查第一次工业革命的相关知识，结合所学即可作答。
注意识记第一次工业革命的主要发明及其影响。
15.【答案】A
【解析】依据题干信息“英国到处都建立起大工厂。庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静，历史已经跨入了一个新的时代。”结合所学知识：由“英国到处都建立起大工厂，打破了原来中世纪田园生活的恬静，历史已经跨入了一个新的时代。”可知，材料反映的是第一次工业革命的历史。在第一次工业革命中，瓦特蒸汽机的使用，极大地促进了大工业生产的发展，人类进入“蒸汽时代”。
故选：A。
本题考查的是第一次工业革命的知识点，应把握第一次工业革命的有关知识。
解答本题要熟记工业革命的有关内容。
16.【答案】【小题1】作品：《哈姆雷特》或《罗密欧与朱丽叶》；人文主义。
【小题2】君主立宪制；1689年颁布《权利法案》；为英国提供了宽松、平和的政治环境。
【小题3】生产方式：机器生产代替手工劳动；组织形式：手工工场被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。
【小题4】英国完成工业革命；英国成为世界的经济中心。
【小题5】解放思想、勇于创新、重视科技等。
【解析】本题以四则文字材料为背景依托，主要考查了莎士比亚的代表作品以及作品反映的思潮、英国的《权利法案》以及君主立宪制的确立、英国工业革命以及影响、英国走向富强给我们的启示等知识。
本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记近代英国崛起的主要史实。
17.【答案】【小题1】运动：启蒙运动。相同之处：资产阶级思想解放运动；反封建反教会；促进资本主义发展。事件：美国独立战争、法国大革命。
【小题2】马克思主义；巴黎公社；壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
【小题3】都解放了人们的思想，推动了世界历史的进步与发展。
【解析】本题以二则文字材料为背景依托，主要考查了启蒙运动与文艺复兴运动的相似之处、启蒙运动的影响、马克思主义理论、巴黎公社、新中国的成立、思想解放运动对世界历史的发展产生的共同作用等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记启蒙运动与文艺复兴运动的相似之处、启蒙运动的影响、马克思主义理论、巴黎公社、新中国的成立、思想解放运动对世界历史的发展产生的共同作用等知识。
18.【答案】【小题1】探寻新航路或新航路开辟；指南针的传入。
【小题2】三角贸易或黑奴贸易；B；英国；日不落帝国。
【小题3】促进了资本主义发展；加强了世界各地联系。
【解析】本题以历史图片和文字材料为背景，主要考查新航路开辟以及技术条件、三角贸易、英国的殖民扩张等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记新航路开辟以及技术条件、三角贸易、英国的殖民扩张等知识。
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