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魏县第五中学2022-2023学年高二下学期测试六历史试题
范围：第一单元至第三单元
一、单选题（每小题3分，共48分）
1．1585年，西班牙籍历史学家门多萨广泛搜集资料，整理来华传教士的文件、信札、报告，以及各类翻译成西文的中国书籍，同时参考了大量已出版的欧洲中国学著作，费时两年，于1585年用西班牙文出版了《大中华帝国史》一书。该书的编纂宗旨是
A．以全球史观的眼界审视历史发展
B．把中国的情况全面介绍给欧洲人
C．收集情报为澳门殖民统治者服务
D．满足扩大对清朝输出商品的需要
2．《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，以王后给国王讲故事为线索，把几百个故事串联起来。这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地。这反映了阿拉伯文化（ ）
A．建立起地跨欧亚非三洲的大帝国 B．在广大地区从事陆上和海上贸易
C．是对古代世界文化的继承和发展 D．起着东西方文化交流桥梁的作用
3．明清之际的思想家讨论问题是在肯定“天无二日，土无二王，尊无二上”的合理性的前提下进行的,故有学者指出，中国“政治学说所讨论的重点不是政体，而是治道”。这反映了明清之际的思想家
A．提出建立民主政治 B．未摆脱时代的局限
C．主张天人合一 D．否定君主专制制度
4．有学者指出：“中国佛教……僧人出家，还要尊敬父母，忠于国君，僧人也提倡忠君爱国。所以中国的寺院有的称为‘护国寺’，有的称‘报国寺’。……慧远在庐山讲经，就讲诵儒家的《丧服经》，阐述服丧的问题。”对材料推断最合理的是（ ）
A．中国佛教与儒家思想逐渐趋同 B．佛教被统治者改造成精神统治工具
C．中国佛教与儒家争夺正统地位 D．佛教深受中国文化浸润利于其传播
5．在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。有一组的解说员展示搜集的材料如下方框所示。请你判断其所选的专题是
（1）位于非洲北部的尼罗河流域
（2）有著名的狮身人面像、金字塔
（3）其统治者称“法老”
A．古代印度 B．古代埃及 C．古巴比伦 D．古代希腊
6．中国近代思想的演进“既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的。”下列思潮按其先后顺序排列，正确的是
①“三民主义”
②“师夷长技以自强”
③“师夷长技以制夷”
④“物竞天择，适者生存”
A．②③①④
B．③②④①
C．②④③①
D．④③①②
7．与美国独立后权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分，自由女神像成为美国文化的重要符号不同，考迪罗独裁权力的形成却成了拉丁美洲独立战争后的政治文化特征之一。究其原因，有学者认为与殖民者的统治密切相关，这应该是是指殖民者在拉丁美洲
A．建立种植园经济 B．推行宗主国的政治模式
C．进行大规模移民 D．大量屠杀当地印第安人
8．20世纪90年代德国重新统一后，有相当多的博物馆开始对移民文化进行保存和展示。柏林的世界文化博物馆还曾经组织过德国主流文化和各移民文化之间的“多元对话”。这些措施
A．消除了德国不同民族间的隔阂 B．提升了移民的参政意识
C．有助于移民融入德国主流社会 D．提高了移民的文化知识水平
9．古人造字往往包含深刻的内涵。例如甲骨文中的“孝”字，“老”字在上，“子”字在下，取孩子搀扶着长辈行走之意，意思是儿女赡养父母、孝敬老人是天经地义的事。以下对甲骨文的“孝”字的表述，正确的是
A．从造字的方法看，它属于象形字
B．旨在宣扬一种尊卑长幼的等级观念
C．是中华民族优秀传统的体现
D．后来作为封建伦理道德标准，不利于社会发展
10．葛兆光先生说：“朱熹最重要也是在后世影响最广的著作就是《家礼》。朱熹对于自己提倡的理学原则如何进入生活世界是相当注意的，他反复强调这种原则在生活的实现。”据此可知朱熹
A．完成儒家体系重建 B．用理学压抑人性发展
C．主张儒学的世俗化 D．阐发知行合一的准则
11．中国许多大学校训出自古代文化典籍，如清华大学校训“自强不息，厚德载物”出自《周易》；复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自《论语》；中山大学校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”出自《礼记·中庸》。这些表明（ ）
A．中华传统文化具有旺盛的生命力
B．高等教育致力于复兴传统文化
C．中国高等院校的价值观多元并包
D．传统儒家思想影响着教育发展
12．1804年制定的《法国民法典》就继承了查士丁尼《法学阶梯》的人法、物法、诉讼法的体例,而1900年实施的《德国民法典》则是以《学说汇纂》为蓝本,形成了总则、债法、物法、亲属法、继承法。法德两国的民法体系，又为瑞士、意大利、丹麦、日本等众多国家直接或间接的加以仿效。这可以说明
A．近代法制深受罗马法影响 B．司法是罗马法的核心内容
C．罗马法具有广泛的适用性 D．近代欧洲各国沿用罗马法
13．清代史学家钱大昕说：“君诚有道，何至于弑，遇弑者皆无道君也……圣人修春秋，述王道以诫后世，俾其君为有道之君，正心修身齐家治国，各得其所，又何乱臣贼子之有？”此观点
A．凸显对纲常伦理的维护 B．对君主专制进行反思
C．说明了正君心的重要性 D．强调君主应实行德政
14．古代美洲地区文明的代表有
①阿克苏姆文明②阿兹特克文明③玛雅文明④印加文明
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．魏晋南北朝时期出现了一个家训文化发展的高潮，仅知名家训即有两百余篇，如曹操《戒子植》、诸葛亮《戒子书》《戒外甥》、颜延之《庭诰》、颜之推《颜氏家训》等，其内容多为训诫子女读书。这一现象反映了当时（ ）
A．门第观念的强化 B．官学教育的加强
C．以文治国的趋势 D．文化的多元发展
16．中国传统文化虽然从秦汉时期开始形成封建的大一统文化，但这并不意味中国传统文化只有单一的内容。材料强调中国传统文化的特征是
A．包容性和连续性结合 B．本土性和包容性结合
C．多样性和统一性结合 D．连续性和创新性结合
二、材料分析题
17．（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料― （19世纪末以来）四种灾祸——贫穷、军国主义、宗教迫害和政治上的专制——在不同程度上是意大利人、斯拉夫人和犹太人愿意乘船长途旅行到新世界来的原因。不过所有权威人士都认为，一些吸引移民到美国的力量，如新机会的诱惑力、轮船公司的宣传和征募经纪人骗人的鬼话，比起把他们从故乡驱赶出来的力量，更加具有信服力。而且，新移民中的大多数，或者是直接响应美国对不熟练劳工的需要而来的，或者是受到与铁路和工业雇主配合密切的职业介绍所经纪人鼓励前来的。
——摘编自阿瑟·林克等《一九○○年以来的美国史》
材料二 “新移民”中只有很少数去南部各州，他们中的大多数定居在纽约、芝加哥和底特律等一些大城市，这是因为大城市工厂林立、商业发达，就业机会多，而且他们在民族聚居区里有不少亲友和同胞，这些都有助于他们谋求生计和适应新的环境。这些不同民族聚居区俨然大城市里的小城镇，因此有许多美国学者把它们称作“被包围的飞地”，比如当今纽约市里仍存在的“小意大利区”“犹太人区”“斯洛伐克人区”等就是延续下来的“飞地”的例证。因此，这批在大城市定居的“新移民”，既没有与土生的美国人融合在一起，也与其他民族聚居区彼此隔离，不大往来。
——摘编自威廉·J.本内特《美国通史》
(1)据材料一并结合所学知识，指出19世纪末以来欧洲人移民北美的原因。
(2)据材料二，概括美国新移民分布特点，并结合所学知识分析其产生的影响。
18．（16分）自古以来，人类在不断的迁移中求生存、谋发展，并在迁徙过程中带来了不同文化的交融。阅读材料，回答问题。
材料一 亚欧大陆游牧世界和农耕世界的矛盾，爆发为暴力的形式。自古代起，直到公元十三、十四世纪，我认为，可以总括为游牧部族向农耕世界三次冲击的浪潮。……第二次冲击后约四、五个世纪，到了十三世纪，又爆发了第三次游牧世界对农耕世界的冲击。这是最后一次、也是范围最广的冲击。发动这次冲击的主要是蒙古人，投入冲击成为主力的还有大量的突厥人。冲击的范围包括东亚、中亚、南亚、西亚、东欧和中欧。在第一、第二次冲击中作为主力的印欧人和闪人已经变成了受冲击的客体，成为农耕世界的防御者。……游牧世界对农耕世界的冲击，为历史之发展为世界史带来了不少的影响。
——摘编自吴于廑《世界历史上的游牧世界与农耕世界》
材料二 移民到美国的华人对当地的建设作出了重要贡献。中央太平洋铁路公司的四大股东之一利兰·斯坦福在1865年10月10日给约翰逊总统的一份报告中说：“（华工）一个阶层，他们安详、平和、耐心、勤劳、节俭，他们（比白人劳工）更谨慎和节俭，因而工资少点也毫无怨言……如果没有华人，要在《国会法案》规定的时间内建成这个宏大的全国性工程的西段，是完全不可能的。”
——摘编自徐国林《近代美国华人移民的职业变化》
材料三 自20世纪70年代以来，新加坡的经济发展受到世界瞩目，有“亚洲四小龙”的美誉。新加坡经济发展是多种因素作用而成，但儒家文化对新加坡经济发展的作用不容忽视，新加坡将西方文化的精华和儒家文化的精华很好地结合在一起，为新加坡的经济发展提供了动力和机遇。
——整理自朱婷婷等《儒家文化在新加坡经济发展中的作用》
(1)根据材料一，结合所学，概括指出古代游牧部族向农耕世界三次冲击的史实。以游牧世界第二次冲击为例，结合所学，扼要说明其“为历史之发展为世界史带来了不少的影响”。
(2)阅读材料二，结合所学，简析华人移民对美国文化作出的重要贡献。结合所学，分析华人移民美国的原因。
(3)根据材料三和所学知识，写出“西方文化的精华”和“儒家文化的精华”的具体内涵。
19．（14分）阅读材料、完成下列要求。
材料 19世纪四五十年代到七八十年代，英国的工会积极地帮助和组织本行业的成员进行移民，移民具有一定的规模。受当时社会上弥漫的移民思潮的影响，工会普遍认为移民能够减少行业内部的竞争，因而在面对本行业的危机时，工会一次又一次地将目光投向对外移民。比如陶业工会，1844年5月陶业工会内部成立了“陶业联合基金移民协会”，筹划移民的事情。1846年年末，失业人数剧增，尽管陶业工会本身的资金紧张，但是《陶工报》主编伊凡斯仍旧筹措了足够的资金送8个家庭总共40个人去美国的威斯康星，因为当时由工会组织的移民活动还比较少，所以陶业工会的这一举动在社会上引起了一阵轰动。1847年年初，这些人启程准备去往美国，有人奏乐陪他们走了很长一段时间，从斯塔福德郡到利物浦的运河上，沿途站满了成千上万欢呼的群众，场面颇为壮观。移民的费用是巨大的，单靠工会本身向成员征收的微薄会费是远远不够的，特别是在不景气的年代。工会组织有时候向公众或者慈善团体请求捐赠……甚至联系移民目的地，而移民目的地缺乏劳动力，大部分时候会进行援助，像棉纺业、铁业、矿业等许多工会的移民是通过这种方式实现的。
——摘编自谭娴娴《19世纪英国人口对外迁移问题探析》
(1)根据材料并结合所学知识，概括19世纪中叶英国工会组织移民的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析19世纪中叶英国工会组织移民的影响。
三、论述题
20．（16分）阅读材料，完成下列要求
材料：1768年，为扩大英帝国的版图，政府派海军军官库克寻找传说中的南方大陆。1769—1770年，库克到达新西兰和澳大利亚，并宣布澳大利亚为英国所有。同行的植物学家在澳大利亚发现331种新植物。库克在航海中绘制了大量海图，给世界地图增加了8000多公里的海岸线。后来，库克到达了夏威夷等岛屿，在与土著人冲突中被杀死。
1788年英国在澳大利亚建立殖民地。大量的英国移民涌向澳大利亚，英国从澳大利亚获取大量黄金、羊毛等财富。英国移民为库克建立纪念碑和雕像。西方史学家将库克描绘成伟大的航海家和科学家。但在澳大利亚一些土著社区里，库克被当成道德沦丧者的典型；在土著人的艺术品中，库克船长的形象丑陋不堪，是一个带枪的大袋鼠和大海盗。
——摘编自郭方《看得见的英国史》
结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的近代早期重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。）
参考答案：
1．B 2．D 3．B 4．D 5．B 6．B 7．B 8．C 9．C
10．C 11．A 12．A 13．D 14．D 15．A 16．C
17．(1)原因：欧洲的贫困人口到美洲寻找工作机会；欧洲逐渐紧张的战争局势、宗教迫害和政治专制，迫使人们逃离；移民公司的宣传和欺骗；美国政府鼓励移民的政策。（答出三点即可）
(2)特点：集中于美国北部的大城市；在城市内形成不同的聚居区。影响：推动了美国经济的发展；导致不同的族群间不易交融；使美国社会结构复杂，治理难度大。
18．(1)史实：印欧人的迁移；亚欧游牧民族大迁移：蒙古西征。
影响：改变了亚欧大陆的政治格局，一批新的国家先后崛起区域文化：各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化，各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。
(2)贡献：传播中华文化：促进了美国文化的发展。
原因：清政府被迫允许列强在中国招募华工；殖民者往往迫使华工签署契约；中国穷苦百姓或因为生活所迫，或是被诱骗绑架。
(3)“西方文化的精华”：科学技术、管理知识、竞争意识、高效率作风等。（任答2点）
“儒家文化的精华”：宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约等。（任答2点）
19．(1)原因：机器使用范围逐渐扩大，生产力行业劳动力过剩；失业现象严重；行业内部竞争日益激烈；社会上移民思潮的影响。（答出三点即可）
(2)影响：缓解了就业压力和行业内的竞争压力；有利于改善部分工人的生活；一定程度上促进了美洲等地（或移民目的地）的开发。
20．示例情节：库克到达澳洲的航行使这些地区相继成为英国的殖民地，成为英国重要的原料产地和收入来源。
历史现象：这一情节反映出工业革命中的英国对外殖民侵略扩张。
概述和评价：工业革命开始后，英国需要开辟更加广阔的原料产地和商品市场。
库克航抵澳大利亚等地和英国在澳大利亚建立殖民地，英国从澳大利亚获取大量黄金、羊毛等财富。大量的英国移民涌入澳大利亚等地，打破了澳洲与世隔绝的状态，客观上促进了澳大利亚等地的开发。但是，库克的航海活动给当地的土著居民带来巨大灾难，使他们经历了残酷的殖民统治。

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