资源简介

(共27张PPT)
12.善用自然资源
第三单元 自然资源
六年级下册科学课件
自然资源的分类
土地、太阳能、水、森林、地热等自然资源,在较短时间内能再生或再循环,被称为可再生资源。煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成,使用后蕴藏量不断减少,被称为不可再生资源。在一定的时空范围内,自然资源都是有限的,特别是不可再生资源。
可再生资源
自然资源的分类
◆可再生资源的种类：气候资源、生物资源、水资源和土地资源。
◆可再生资源的特点：可以在较短时间内更新、再生,或者能够重复利用、循环使用。
◆即便是可再生资源,过度使用超过其再生能力也会枯竭。
不可再生资源
自然资源的分类
◆可再生资源的种类：煤、石油、天然气、核能。
◆可再生资源的特点：一旦耗尽,不可能在数百年乃至数万年内再生。
提醒：
自然资源的分类
◆自然资源(包括可再生资源)都是有限的。
◆许多自然资源在人类寿命内是不可再生或不可替换的。
自然资源的分类
按是否可再生，用连线的方式将自然资源归类。
自然资源短缺日益严重
自然资源的短缺
读一读“自然资源短缺日益严重”
这段文字并观察图片，想一想下面两个
问题。
自然资源的短缺
1.哪些自然资源会面临短缺
2.自然资源短缺将怎样威胁人类生存
自然资源的短缺
提示：
1.人口不断增长是自然资源
短缺的主要原因之一。
2.地球上存在水、粮食、能
源三种资源短缺现象。
3.地球是人类唯一的家园,资源一旦枯竭,我们很难获得补充。
面临短缺的自然资源主要有：淡水资源、土地资源、煤、石油、天然气、矿产资源、粮食资源、森林资源。
自然资源的短缺
1.哪些自然资源会面临短缺
●影响衣食住行等民生问题,甚至推动物价上涨、通货膨胀。
自然资源的短缺
2.自然资源短缺将怎样威胁人类生存
●容易发生资源抢夺行为,引发国家和地区之间的冲突,导致更严重的生态环境问题和不稳定的安全局势。
●引起制造业停滞,经济下滑,社会事业滑坡,失业率上升等连锁问题,使得人们生活更加困难。
守护自然资源
思考：我们怎样做，才能守护短缺的自然资源
2.重复使用——尽可能避免使用一次性用品。
3.回收利用——回收可重复使用的材料,加工成再生材料。
1.减少消耗——尽可能少用,只买真正要用的东西。
守护自然资源
思考：下面做法是如何减缓自然资源短缺的
◆使用节能电器——减少对电能的消耗。
◆回收利用纸、塑料、玻璃等——使用它们加工成再生原料,能大幅度减少生产新原料所消耗的各种资源。
守护自然资源
◆不浪费粮食——能减少对食物和加工食物所用能源的消耗,按需取用。
◆少用一次性用品——减少生产和运输一次性用品用到的资源,充分利用可重复使用的日用品。
守护自然资源
◆建设垂直农场——种植面积没有减少,垂直种植减少了占地面积,使土地资源和空间得到了重复利用。
守护自然资源
◆绿色出行——少乘私家车,多骑车、多乘公共交通工具,能减少对化石能源的消耗,提高了公共交通工具的单次服务人数和重复利用率。
观察图片，想一想这座建筑是如何有效利用自 然资源的
有效利用自然资源
有效利用自然资源
小型风力发电机——利用永不枯竭的风能为建筑供电。
太阳能电池——将太阳能转换为电能,为建筑供电。
软木双层玻璃窗——利用自然光源采光,利用真空腔阻隔室内外热传递。
LED灯具——将绝大部分电能转换为光能,提高利用率。
有效利用自然资源
小型热电联产——由天然气供电以产生电力和热能,为建筑供暖,为通风系统和空调提供电力。
地源热泵——利用地球表面浅层地热资源(通常小于400米深)作为冷热源,为建筑供暖。
地板供暖系统——地板辐射采暖具有舒适性、节能性两大优点。
有效利用自然资源
雨水收集和净化系统——根据需求将雨水进行收集和处理,可以节约水资源。
改良的房屋隔热板——更有效阻隔室内外热传递,起到保温作用,降低空调使用需求
双层玻璃的保温效果
　　要求：体验双层玻璃的保温效果。
2.在两个同样的烧杯中倒入等量热水,在杯口盖上带孔硬纸板,插入温度计。
双层玻璃的保温效果
1.取两个同样的烧杯,将其中
一个放到更大的烧杯中。
实验方法：
3.每隔1分钟记录一次水温,比较哪个烧杯中的水冷却得慢。
双层玻璃的保温效果
▲左边装置模拟的是双层中空玻璃,右边装置模拟的是普通单层玻璃。
▲模拟实验时长建议在10分钟左右。
实验提醒：
双层玻璃的保温效果
▲双层中空玻璃杯中的热水冷却较慢，普通单层玻璃杯中的热水冷却较快。
实验现象：
双层玻璃的保温效果
▲双层中空玻璃具有较好
的保温效果。
实验结论：
▲双层玻璃分为双层中空玻璃和双层真空玻璃,均具有良好的隔热、隔声性能。
▲双层玻璃能保温,是利用了空气是热的不良导体的特性,让热传导和热辐射大大减少。
资源的回收利用
读一读“资源的回收利用”这段文字，想一想资源的回收利用有哪些方法和好处？
◎“资源的回收利用”常见的有纸、易拉罐、废塑料的回收再利用。
◎资源回收能大大减少对自然资源的消耗。
◎我们要增强做好资源回收利用的自觉性。
资源的回收利用
除了课本中提到的，你还知道哪些善用自然资源的做法
※加强源头资源管理,合理有序开采自然资源,杜绝滥采乱采。
※加强市场管理,积极推广节能增效产品,淘汰能耗大、污染大的产品。
※加强宣传引导,倡导绿色消费,制定规章,形成垃圾分类、节约粮食等绿色生活方式。

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