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七年级上册生物基础知识
第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物
1、生物学是研究 生命现象和生命活动规律的科学
2、 观察 是科学研究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、 显微镜 、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的；观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有计划和耐心；观察时要积极思考，多问几个“为什么”。
3、生物的特征：
（1）生物的生活需要 营养 ，（如植物从外界吸收 水 、 无机盐 和 二氧化碳 ，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以 植物 或 动物 为食，从中获得营养物质。）
（2）生物能进行呼吸，（绝大多数生物需要吸入 氧气，呼出 二氧化碳）
（3）生物能排出身体内产生的 废物 （如植物落叶、人出汗）。
（4）生物能对外界刺激作出 反应（如猎豹追捕羚羊，含羞草受碰触叶片会合拢）。
（5）生物能 生长 和 繁殖 。
（6）生物都有遗传和变异的特性
（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的。
4、调查 是科学探究常用的方法之一，调查时要明确调查的目的和 调查对象 ，并制定合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。
5、按照形态结构特点可以将生物分为植物、动物和 其他生物 三大类； 按照生活环境可以将生物分为陆生生物和水生生物等。按照用途可以将生物分为作物、家畜、家禽、宠物等。

第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系
1、环境中的生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是非生物因素（如光、温度、水、空气等），另一类是生物因素，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，如（草、细菌等）都可能是生物因素。
2、非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 探究的一般步骤是：（1）提出问题 （2）作出假设 （3）制定计划 （4）实施计划 （5）得出结论 （6）表达和交流 。在《光对鼠妇生活的影响》的探究活动中，只有光照条件是不同的，所以它是这个实验中的变量，而其他条件如温度、土壤的潮湿程度等因素都是相同的。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫做 对照实验。设计对照实验，通常变量只有1个，且变量为要研究的问题。设计实验时除变量外其余的条件都应该相同（即一组对照实验只能有一个变量）
3、生物因素对生物的影响： 最常见的是： 捕食关系， 竞争关系、 合作关系、寄生关系等。4、生物与环境的关系：生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
生物对环境的适应，如：骆驼尿液少，体温升到46°C时才出汗；沙漠中的植物大多根系发达，叶片退化成刺等。生物对环境的影响，如：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、蚯蚓改良土壤，植物保持水土等。 第二节 生物与环境组成生态系统
1、生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一片草原，一块农田，一个湖泊，一条河流等都可以看作一个生态系统。 2、生态系统有四种组成成分，即生产者、消费者、分解者和非生物成分。其中绿色植物是生产者，动物是消费者，细菌和真菌是分解者。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等；
3、生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系。在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。一个生态系统中，很多食物链彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。在一般情况下数量最多的是生产者。营养级越高，生物数量越少。 当有毒物质进入生态系统，这些物质就会通过食物链不断累积，叫做生物富集，危害生态系统中的许多生物,并最终影响到人类。食物链中营养级别越高的生物，体内有毒物质积累越多。4、生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定的限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。如：草场上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。原因是：食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。
第三节 生物圈是最大的生态系统
生物圈的范围包括大气圈的底部：水圈的大部和岩石圈的表面。
大气圈中生活的生物主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等 水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。大多数生物生活在距海平面150米内的水层。
岩石圈的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”。2、生物圈为生物生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
3、生物圈中的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，等等。其中，有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是森林生态系统，有“地球之肾”之称的是湿地生态系统。海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%。动植物种类相对较单一的是农田生态系统。地球上最大的生态系统是生物圈。
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜
1、显微镜的结构 镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 目镜：靠近眼睛一端的透镜，是能将物象放大的部分
物镜：靠近被观察物体一端的透镜，是能将物象放大的部分
准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升 最早发现光学显微镜的是英国的科学家罗伯特.虎克。
2、使用显微镜的一般步骤是：①取镜和安放② 对光 ③ 观察
3、显微镜的使用注意事项
（1）使用显微镜观察时，在下降镜筒时眼睛要注视物镜：避免物镜与玻片标本相撞，防止玻片标本损坏和划坏物镜镜头。
（2）在目镜内看到的物像是倒像。
（3）显微镜的放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积。
(4)观察的物像与实际图像相反。如果要想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就应该往哪移。
(5)放大倍数越大，看到的细胞体积就越大，显微镜下的细胞数目就越少，视野越暗；放大倍数越小，看到的细胞体积就越小，显微镜下的细胞数目就越多，视野越暗。
(6)显微镜视野中出现了一个污点，怎样判断这个污点的位置？
先转动目镜，如果污点跟着转动，该污点在目镜上；如果污点不跟着转动，再移动玻片标本，如果污点跟着移动，该污点在玻片标本上；如果转动目镜和玻片标本污点都不跟着转动，则污点在物镜上。
(7)用显微镜观察，细胞和气泡的区别：气泡边缘是粗黑的，中间没有细胞核，用镊子轻压盖玻片气泡会变形。
第二节植物细胞
1、使用显微镜观察，除了会 对光 、调节焦距、安放和移动玻片外，还必须让 可见光穿过被观察的物体，这样才能看清楚物象。因此，被观察的材料一定要 薄 而透明。常用的玻片标本有以下三种：
切片——用从生物体上切取的薄片制成；
涂片——用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成；
装片——用撕下或挑取的少量生物材料制成。
有的生物非常微小，也可以直接做成装片（如草履虫、水螅、青霉等）。
上述三种玻片标本都可做成永久装片（可长期保存）或临时装片（不能长期保存）。玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片。
2、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。（2）将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。（3）用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块通明薄膜——内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。（4）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现气泡。（5）把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。（6）用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。3、临时装片制作过程：“擦”、“滴”、“取”、“展”、“盖”、“染”、“吸”
4、植物细胞的基本结构
细胞壁：支持、保护。
细胞膜：控制物质的进出。 细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分）， 细胞质里还有线粒体。线粒体：为细胞的生命活动提供能量。
细胞核：贮存和传递遗传信息 。叶绿体：进行光合作用的场所。
第三节 动物细胞
1、观察动物细胞中制作人的口腔上皮细胞与制作植物细胞临时装片不同之处：
（1）在载玻片的中央滴一滴生理盐水（2）用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下。
注意：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，而在人的口腔上皮细胞的临时装片过程中，用滴管滴加的则是生理盐水。
注意：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时滴清水；人的口腔上皮细胞临时装片时滴生理盐水，为了避免细胞吸水膨胀。
2、动物细胞的结构包括细胞膜、细胞核和细胞质。
植物细胞和动物细胞有着基本相同的结构，分别是细胞膜、细胞核和细胞质，与动物细胞不同的是，植物细胞还具有 细胞壁 、液泡 、叶绿体等结构。植物的光合作用要在叶绿体中进行。植物细胞和动物细胞的各种结构虽然不同，但都分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。
7、细胞是构成生物体的基本单位。
第四节细胞的生活
1、细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，如水、无机盐、二氧化碳等简单的物质，这类物质一般不含碳，统称为无机物；一类是分子比较大的，如 糖类、脂质、蛋白质和核酸等复杂的物质，一般含碳，统称为有机物。一般来说，细胞膜 能让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，细胞在生活过程中会产生一些不需要的或有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出，可见，细胞膜能够控制物质的进出。
2、能量有不同的存在形式。有机物中的能量属于化学能。阳光的能量属于光能。物质燃烧时放出的能量是热能。能量可以由一种形式转变为另一种形式。
细胞能够进行能量的转变。植物叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收 光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等 有机物中。植物细胞和动物细胞都含有线粒体。线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。因此，叶绿体和线粒体都是细胞中的 能量转换器。
3、细胞的控制中心是细胞核，细胞核中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝天，因此，细胞的生活细胞是物质、能量和信息变化的统一。
第二章 细胞怎样构成生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
1、生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大逐渐增大的过程,这就是细胞的生长。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
2、分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
3、细胞核中被碱性染料染成深色的物质称做染色体。染色体是由 DNA和蛋白质两种物质组成。DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
4、细胞核分裂时，染色体先复制再平分，此时，产生的两个新细胞的染色体 形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的，这就保证了同种生物在遗传上的相似性。
第二节 动物体的结构层次
1、动物和人体的生长发育都是从受精卵开始的。在发育过程中，受精卵通过细胞分裂产生新细胞。这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做 细胞分化 。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
动物体的四大组织分别为：
上皮 组织：由上皮细胞构成，具有 保护、 分泌等功能。
肌肉 组织：主要由肌细胞构成，具有 收缩 、 舒张功能。
神经 组织：主要由神经细胞构成，能够产生和传导 兴奋。
结缔 组织：种类很多，具有支持、 连接 、保护、营养等功能。
3、由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。器官构成系统和人体。
（心脏、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤）是器官。如：心脏主要是由（肌肉组织）构成，还有（结缔、神经）组织。胃壁主要由（肌肉组织）构成，还有（上皮、神经、结缔）组织。4、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按一定的次序组合在一起构成系统。
5、动物体的结构层次从微观到宏观依次为： 细胞 → 组织 → 器官 → 系统 →动物个体。
第三节 植物体的结构层次
1、绿色开花植物是由 根 、 茎、 叶、 花 、果实 、种子 六大器官组成的。其中，根、茎、叶为营养器官；花、果实、种子为生殖器官。
2、在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做分生组织，如茎尖和根尖的分生区属于（分生组织）。分生组织的细胞小，细胞壁 薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。根茎叶表面的表皮细胞是保护组织，具有保护内部结构的功能；贯穿于根茎叶中的导管属于输导组织，能够运输水和无机盐；茎尖和根尖的分生区属于分生组织，能分裂产生新细胞。叶肉、果肉属于营养组织，有储藏营养物质的功能。3、每一种器官都有几种不同的组织构成；每一种组织都有形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。
4、植物体结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→植物体
第四节 单细胞生物
1、身体只有一个细胞称为单细胞生物。如：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫。大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。
2、单细胞生物的结构和生活：以草履虫为例
纤毛：草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
表膜：进行氧的摄入和二氧化碳的排出。
口沟：食物进入人体内的结构。食物主要有细菌微小的浮游植物。
食物泡：储存在、并消化食物。
收集管和伸缩泡：收集并排出体内多余的水分和废物。
胞肛：排出不能消化的食物残渣。
细胞核：包括小核和大核，大核与营养代谢有关，叫营养核；小核与生殖有关，叫生殖核。
3、单细胞生物与人类的关系
（1）有利方面
①浮游种类可以作为鱼类的天然饵料；
②净化污水。
（2）有害方面
①寄生在人体内的种类危害人类健康；
②大量繁殖是形成赤潮，污染水源。
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
1、生物圈中已知的绿色植物有50余万种，可以分为四大类群： 藻类 、 苔藓 、 蕨类 和 种子植物 。
2、藻类植物有的生活在淡水中，有的生活在还是中，还有一些种类生活在陆地上潮湿的地方。有单细胞的如：衣藻，有多细胞的如：水绵、海带。全身都能吸收水和无机盐，也能进行光合作用。但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。也就是说藻类植物没有根、茎、叶的分化。可以释放氧气，可做鱼类饵料，可供食用，可供药用等。
3、苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中，一般都很矮小，具有类似茎和叶的分化，但是茎中基本无导管，叶中无叶脉，根非常简单，称为假根。如葫芦藓、地钱等。苔藓植物的叶只有一层细胞，可以做监测空气污染程度的指示植物。4、蕨类植物大多生活在潮湿的陆地上，有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织，长得高大。如卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红等。可食用，可药用，可做绿肥和饲料，远古蕨类植物的遗体层层堆积，经过复杂的变化变成了煤。
第二节 种子植物
1、种子的结构包括种皮和胚，种皮保护里面幼嫩的胚；胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。有的种子还有胚乳。子叶或胚乳里含有丰富的淀粉等营养物质。菜豆种子具有两片子叶，称为双子叶植物，没有胚乳；玉米种子具有一片子叶，称为单子叶植物，有胚乳。子叶和胚乳里含有丰富的营养物质。孢子只是一个 细胞 ，只有散落在温暖潮湿 的环境中才能萌发，否则很快就会丧失生命力。所以种子的生命力比孢子 强 。同苔藓植物和蕨类植物相比，种子植物之所以更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，能产生 种子 是一个重要原因。
6、种子植物包括裸子植物和被子植物。种子是裸露着的，这样的植物称为裸子植物，如松、杉、侧柏、银杏和苏铁都是裸子植物。种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。如常见的绿色开花植物，都是被子植物。7、被子植物一般都具有非常发达的输导组织，保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻，一般都能开花结果，所结的果实能够保护里面的种子，不少果实还能帮助种子传播。正是因为被子植物具有这些特点，所以它们能成为陆地上分布最为广泛的植物家族。
第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发
1、种子萌发所需的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气。种子萌发的自身条件是干瘪的种子或胚被昆虫咬坏胚的种子都不能萌发、储存时间过长的种子，胚已经死亡的也不能萌发；正在休眠的种子也是不能萌发的。2、种子萌发的过程：① 首先要吸收水分。②子叶或胚乳的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。 ③ 随后胚根发育，突破种皮，形成根。 ④胚轴伸长，胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
3.抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测。以样本的检测结果来反映总体情况的方法。抽样的方法有讲究：样本大小要合适，样本过大不仅浪费材料，而且费时费力，样本过小则准确性差；要做到随机取样，不能凭主观想法挑选样本；检测的方法要科学。例如，在检测种子发芽率时，应当给种子萌发提供最适宜的条件，否则检测的结果就会不准确。
第二节 植株的生长
1、根生长最快的部位是伸长区。伸长区的细胞来自于分生区。分生区的细胞通过分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。伸长区的细胞不断生长，长成为成熟区的细胞。由此可见，根的生长一方面要靠分生区增加细胞的数量；一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
2、茎是由 芽 发育成的。芽中有 分生 组织，芽在发育时，分生组织的细胞 分裂和分化，形成新的枝条
3、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。还有些无机盐的需要量很小，但它们对植物的生活同样有很重要的作用，如，缺少含铁的无机盐，果树就会得的黄叶病.
第三节 开花和结果
1、一朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊，雄蕊由花药和花丝组成，花药中有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房里有胚珠。2、受精完成后，其余部分凋落，只有子房继续发育成果实。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
3、花粉成熟后会自然裂开，散发出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。传粉的方式多种多样，桃花、李花、苹果花、油菜花等色彩鲜艳，气味芬芳，还有蜜腺，所以都是靠 昆虫 传粉的；玉米、杨、柳的花粉多而轻盈，所以常靠风力传粉。另外，玉米、向日葵种子空瘪常是由（传粉不足）引起的。可进行人工辅助授粉增产。4、花粉落到 柱头 上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出 花粉管 穿过花柱，进入子房，一直到 胚珠 。花粉管中的精子移动到胚珠内部，与里面的 卵细胞 结合形成 受精卵 。精子与卵细胞融合的过程叫做受精。
5、果实和种子的形成：受精后，花瓣、雄蕊和雌蕊的花柱、柱头均凋落，只有雌蕊的子房继续发育成果实。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。玉米、向日葵种子空瘪常是由传粉不足引起的。可进行人工辅助授粉增产。
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
第一节 绿色植物的生活需要水
1、植物体内的水的作用：a、水是植物体的重要组成成分； b、维持植物体的固有 形态 。c、水分能 溶解 和 运输各种物质，如无机盐必须溶解在水中才能被吸收和运输。d、参与植物体的各种生命活动，如光合作用等。
第二节 水分进入植物体内的途径
1、根吸水的部位主要是 成熟区。成熟区有大量的 根毛 ，作用是增大吸收面积。
2、根吸收的水分和无机盐通过 木质部 部的 导管 运输到植物的各处。叶片中制造的有机物则是通过韧皮部的 筛管运输到植物的其他器官。木质部和韧皮部之间的形成层能不断地分裂出新细胞，向外形成韧皮部细胞，向内形成 木质部细胞，使木本植物的茎不断增粗。有些植物茎中没有形成层，因而不能长得很粗。
3、运输途径 导管：向上输送水分和无机盐 筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物 
第三节 绿色植物参生物圈的水循环
1、叶片由 表皮 、叶肉和叶脉三部分组成。其中，表皮上有气孔 ，是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。它是植物气体进出和水分散失的“门户”。
2、水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程，叫做 蒸腾作用 。发生的场所是 叶片。意义：降低 植物的体温；促进 根 对水分和_无机盐__的吸收；促进植物体内 水分 和 无机盐 的运输。蒸腾作用还能参与生物圈的水循环。
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
1、“绿叶在光下制造有机物”实验的目的有两个:一是检验绿叶在光下制造的有机物有没有淀粉 ，利用的原理是淀粉遇_碘变蓝；二是探究光照是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用_对照的实验方法。在这个实验中，①先将盆栽天竺葵放黑暗处一昼夜，目的是让叶片中_淀粉（有机物）_运走耗尽；②用黑纸片将选定叶的一部分遮盖起来，其目的是_形成对照 ；③移到光下照射几小时。④取下选定叶片放置在酒精中隔水加热而不直接加热是防止酒精燃烧；叶片一直要加热到颜色为黄白色，这样做的目的是使实验现象更明显。⑤滴碘液前先要用清水将酒精中取出的叶清洗干净，其目的是防止酒精干扰实验结论（防止有人认为是酒精和碘液反应变蓝）。
2、“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将叶片放置在酒精中隔水加热所看到的现象是 叶片变为黄白色，酒精变为绿色 ,在叶片上滴加碘液后所看到的现象是：用黑纸遮盖部位_不变蓝_,没有用黑纸遮盖的部位变蓝，本实验所得到的结论是__绿叶在光下制造了淀粉（有机物）。
3、光合作用就是 绿色 植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转换成化学能，储存在有机物中的过程。
4、树木在冬天生长缓慢主要是因为光合作用不强，制造的有机物太少，而植物细胞中除了 水分和少量的无机盐以外，主要是 有机物。
5、呼吸作用是指细胞利用 氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的化学能 释放出来供给生命活动需要的过程，该过程主要在细胞的线粒体中进行。呼吸作用是生物的共同特征。
6、甲、乙两地出产同一种甜瓜，两地的光照条件、白天气温和栽培措施基本相同，但甲地的夜间气温比乙地的夜间气温低许多，结果甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，分析其原因是：①两地的光照条件和栽培措施相同，所以两地的甜瓜通过 光合作用过程制造的有机物的量应该是基本相同的；②在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强 ，在夜间，甲地温度较低，甜瓜的呼吸作用比乙地的 弱，从而消耗的有机物 比乙地甜瓜少，所以甲地甜瓜含糖量高一些。
第五章 绿色植物与生物圈中的碳－氧平衡
1、实验证明动物呼吸排出的 二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，而光合作用产生的 氧气 ，除了满足植物自己呼吸 的需要之外，还供给了 动物。
2、 绿色植物在光合作用中制造的氧气，超过了自身对氧的需要，还通过光合作用，不断消耗大气中的 二氧化碳，这样就维持了生物圈中的二氧化碳 和氧气 的相对平衡，简称 碳—氧平衡。
3、由于人类大量使用 燃料，排入大气的 二氧化碳 大量增加，已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势。要维持生物圈中的 碳—氧平衡 ，第一要在全球限制 二氧化碳的排放量；第二 绿色植物的作用就显得更加重要了 。
4、在农业生产上，作物如果种得太密叶片会相互遮挡，影响光合作用的效率；如果种得过稀，会因为没有充分利用单位面积上的光照而造成浪费，影响产量，所以应该合理密植。
第六章 爱护植被 绿化祖国 1、我国主要的植被类型： 草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林 2、我国植被面临的主要问题： 植被覆盖率低， 森林资源和草原资源破坏严重 3、我国森林覆盖率16.55% 我国每年3月12日为植树节 热带雨林-----地球的肺， 生物圈的“绿色工厂”----绿色植物。 如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它的机器是叶绿体，动力是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体。场所是叶绿体，具体部位是叶绿体的细胞。
七年级下册生物基础知识
第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文，提出了类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
3、人类发现的最古老的人类化石是露西少女。
4、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。
5、促使森林古猿下到地面生活后，由于环境的改变和身体形态结构的变化，一代一代的向着直立行走的方向发展，前肢则解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能够使用和制造工具。
6、进过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发育，从而提高了制造工具的能力；复杂而精巧的工具的制造和使用，有促进了脑的发达，使他们能够想出各种办法来解决困难。
第二节 人的生殖
1、男性生殖系统由精囊腺、前列腺、输精管、尿道、阴茎、附睾、阴囊、睾丸等组成。
2、男性的主要性器官是睾丸，主要功能是产生精子和分泌雄性激素。
3、女性生殖系统由输卵管、卵巢、子宫、阴道等组成。
4、女性的主要性器官是卵巢，主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。
5、精子和卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢的通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。精子和卵细胞结合，形成受精卵的过程叫做受精。
6、受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫中，最终植入子宫内膜。这就是怀孕。
7、胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并与怀孕后8周左右发育成胎儿，开始呈现人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的。
8、一般来说，怀孕到第38 周时，胎儿发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。
第三节 青春期
1、身体突增是青春期的一个显著特点。
2、神经系统以及心脏和肺等的器官功能明显增强。
3、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
3、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。在性激素的作用下，出现第二性征。
4、青春期是智力发展的黄金时期，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。
第二章 人体的营养
第一节 食物中的营养物质
1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。（膳食纤维为第七营养）
2、三大能源物质：糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要有机物，为生命活动提供能量。
3、人体主要的供能物质是糖类，主要的贮能物质是脂肪，构成细胞的基本物质是蛋白质。人的生长发育、细胞受损修复和更新都离不开蛋白质。
4、非能源物质：水是人体的主要成分，约占体重的百分之六、七十。人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。
5、无机盐：量少作用大。缺钙（佝偻病、骨质疏松症），缺碘（地方性甲状腺肿即大脖子病）。
6、维生素：量少但必不可少。缺维生素A（夜盲症、皮肤干燥）；缺维生素B1（脚气病、神经炎）；缺维生素C（坏血病，牙龈出血）；缺维生素D（佝偻病、骨质疏松症），同缺钙一样，同时补。
7、膳食纤维是指除淀粉以外复杂的糖类，包括纤维素，果胶等。
8、膳食纤维有很大的作用，能促进肠胃的蠕动和排空；可以减少患大肠癌的机会；降低人体内过高的血脂和血糖；有利于预防糖尿病和维持正常的体重。
第二节 消化和吸收
1、消化系统的组成：食物的消化与营养物质的吸收是靠消化系统来完成的，它是由消化道（口、咽、食道、胃、小肠、盲肠、大肠）和消化腺（唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺及肠腺）组成。
2、消化道的功能
（1）牙齿：能咀嚼食物，舌能搅拌食物。（2）咽、食道：吞咽食物及食物进入胃的通道。（3）胃：通过蠕动搅磨食物，是食物与胃液充分混合。（4）小肠：通过蠕动，促进消化食物和吸收营养物质，并将剩余物推向大肠。（5）大肠：通过蠕动，将食物残渣推向肛门。（6）肛门：粪便排出的通道。
3、消化腺
（1）唾液腺能分泌唾液，内含唾液淀粉酶；胃腺能分泌胃液。（2）人体内最大的消化腺是肝脏；胰液是由胰腺分泌的，肠液是由肠腺分泌的。
4、在消化道内将食物分解为可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。
5、淀粉（糖类）经口腔，在唾液淀粉酶的作用下，分解成麦芽糖；麦芽糖经小肠，在胰、肠麦芽糖酶的作用下，分解成可直接吸收的葡萄糖。
6、脂肪经小肠，在胆汁的乳化、胰肠脂肪酶的作用下，分解成甘油和脂肪酸。
营养物质吸收的主要部位（器官）：小肠。
7、蛋白质经胃、小肠，在胃蛋白酶、胰肠蛋白酶的作用下，分解成可直接利用的氨基酸。
8、成人的小肠一般5----6米长，小肠内表有皱襞、皱襞上有小肠绒毛，增大了小肠吸收营养物质的内表面积。小肠是人体吸收营养物质的主要器官。
第三节 关注合理营养与食品安全
1、“平衡膳食宝塔”从塔基到塔顶依次是谷类、蔬菜和水果类、鱼肉蛋等动物性食物类、豆奶类、油脂类。
2、养成良好的饮食习惯要做到：（1）按“平衡膳食宝塔”进食；（2）保证每日三餐、按时进餐。（3）早中晚摄入能量分别占30%、40%、30%。
3、食用蔬菜水果：用清水浸泡、冲洗，也可以削去外皮。
4、买肉要看肉是否是检疫合格的。厨房和炊具经常保持干净，才不会污染食品。判断食品是否过期要看食品袋上的生产日期和保质期。
5、购买包装食品时，要关注包装袋上的：营养成分、是否有添加剂、生产日期、保质期、生产厂家、厂址等。
6、在我国，将产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食品。绿色食品的标志由上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾组成，象征和谐的生态系统。
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
1、呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成。
2、呼吸道是由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。
3、呼吸道的作用：
（1）保证气体顺畅通过；
（2）对吸入的气体进行处理，使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁。（但处理能力是有限的，我们应该尽量确保环境空气的新鲜、清洁）：鼻内生有鼻毛----清洁空气；鼻腔内有黏膜，可分泌黏液-----清洁和湿润空气。
6、吞咽与呼吸的关系：食物和气体都要经过咽，通过咽后，食物进入食道，气体进入喉。吞咽时，会厌软骨盖住喉口，避免食物进入气管；呼吸时，会厌软骨抬起，使气流畅通无阻。（边吃边笑时，会厌软骨抬起，使食物进入气管，引起咳嗽，严重时使人致死。）
7、声音的发声部位：喉部的声带震动所出。
第二节 发生在肺内的气体交换
1、肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。
吸气、呼气各结构变化情况（1）吸气时隔肌收缩，肋骨间肌肉收缩，隔顶部位置下降，胸廓上下径增大，胸腔容积增大，肺扩张，肺内气体压力减小，外界压力比肺内气体压力大，于是气体被吸入。
（2）呼气时各部状态隔肌舒张，肋骨间肌肉舒张，隔顶部位置上升，胸廓上下径减小，胸腔容积减小，肺收缩，肺内气体压力增大，外界气体压力小于肺内气体压力，于是气体被排除。
3、肺泡与血液的气体交换过程：吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。
4、进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后进入细胞内的线粒体被利用。
5、肺适于气体交换的特点：肺泡数目多；肺泡外包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。
第四章 人体内物质的运输
第一节流动的组织---血液
1、血液由血浆和血细胞组成。
2、血液的功能是运输营养物质和氧，同时将产生的废物及时运走，还具有防御和保护作用。
3、血浆的成分：由水、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、和无机盐等组成。
4、血浆的功能：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
5、血细胞包括红细胞（RBC）、白细胞（WBC）和血小板（PLT）。
6、红细胞：两面凹的圆饼状，数量最多，无细胞核，富含血红蛋白（Hb）。血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色（血呈红色的原因）。功能主要是运输氧和部分二氧化碳。缺少为贫血症状。
7、白细胞：数量最少，比红细胞大，有细胞核。功能主要是吞噬细菌。增多表现为炎症。
8、血小板：体积最小，形状不规则，没有细胞核。功能主要是止血和凝血作用。少了血液难凝固。
第二节 血流的管道--------血管
1、三种血管：动脉、静脉、毛细血管。
动脉
静脉
毛细血管
流向
心脏到全身
全身回心脏
连通
管壁
厚
薄
最薄
管腔
小
大
最小
流速
快
慢
最慢
血压
高
低
最低
2、概念;动脉：将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。
静脉：将血液从身体各部分送回到心脏的血管。
毛细血管：连通于最小的动脉和静脉之间的血管。只允许红细胞单行通过，便于血液与组织细胞进行物质交换。
第三节 输送血液的泵------心脏
1、心脏的结构：心脏由左心房、右心房、左心室、右心室四个腔构成。主动脉连左心室，肺动脉连右心室；肺静脉连左心房，上、下腔静脉连右心房。心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，静脉内有静脉瓣。脉瓣的作用是防止血液倒流。
2、心脏工作情况：①心房收缩，血液从心房流向心室；②心室收缩，血液从心室经动脉流向全身；③全心舒张，血液经静脉流回心脏。
3、血液循环：
（1）体循环：左心室→主动脉→支动脉→全身毛细血管（物质交换）→小静脉→上、下腔静脉→右心房。动脉血（含氧高，血鲜红）变静脉血（含氧低，色暗红）。（左出右回）
（2）肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管（气体交换）→肺静脉→左心房。静脉血变动脉血。（右出左回）
4、血压：血液对血管壁的侧压力。可以用血压计在上臂肱动脉处测得。血压正常值：收缩压12~18.7千帕，舒张压8~12千帕。异常症：血压高于18.7/12千帕为高血压；血压持续低于12/6.7千帕为低血压。
第四节 输血与血型
1、发现人：奥地利科学家卡尔.兰德斯坦纳。
2、ABO血型系统有A、B、AB、O四种血性。
3、输血原则：应以输同型血为原则。
4、异型输血：在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可以输入少量的O型血；AB 血型的人。除可以输入O型血外。还可以接受少量的A或B型血。
5、成年人血量相当于本人体重的7%----8%。一次失血量超过1200----1500毫升，就有生命危险。健康成年人每次献血200----300毫升不会影响健康。
6、无偿献血制度：1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18—55周岁的健康公民自愿献血。
第五章 人体内废物的排出
1、排泄：人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。
2、排遗：食物消化后的残渣排出体外的过程。
3、泌尿系统由肾、输尿管、膀胱、尿道组成。其功能是：肾脏形成尿液；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液的通道。
4、肾的基本单位：肾单位（肾小球、肾小囊、肾小管）。
5、尿的形成过程
（1）肾小球过滤的过滤作用：当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。
（2）肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液中，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。
6、尿的排出途径：肾脏中形成的尿液，经输尿管流入膀胱。当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。
7、排尿的意义：（1）排出废物。（2）调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
1、眼的结构和功能
（1）眼球壁①外膜：包括角膜（可以透过光线）和巩膜（保护眼球的内部结构）。②中膜：包括虹膜（中央有瞳孔）、脉络膜和睫状体。③内膜：视网膜，能感受光的刺激。
（2）晶状体：可以折射光线。
（3）玻璃体：可以折射光线。
2、视觉的形成过程
外界物体反射来的光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射光线）→玻璃体→视网膜（形成物像）→视觉神经→大脑一定区域→形成视觉。
3、近视眼形成的原因：晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长，远处物体反射来的光线落在视网膜的前方。
4、矫正：可配戴凹透镜。预防：要做到“三要和四不看”。
5、耳的结构和功能
（1）外耳包括耳郭和外耳道。
（2）中耳由鼓膜、听小骨、股室组成。
（3）内耳由半规管、前庭、耳蜗组成。
（4）听觉的形成过程：外界声波→外耳道→骨膜（产生振动）→听小骨（感受声音信息）→耳蜗→听觉神经→大脑一定区域→形成听觉。
6、其他感觉器官：鼻腔上端的鼻黏膜能感受气味。舌上表皮及两侧的突起能辨别的味道是酸甜苦咸。皮肤能感受外界冷热触痛压等刺激。
第二节 神经系统的组成
一、神经系统
1、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
脑由大脑、小脑和脑干三部分组成。
2、神经系统各部分的功能
（1）大脑包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等视觉中枢。
（2）小脑是运动协调、准确，维持身体平衡。
（3）脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通道。
（4）由脊髓发出的神经叫脊神经，脊神经分布在躯干的皮肤和肌肉里；由脑发出的神经叫脑神经，脑神经大部分分布到四肢的感觉器官、皮肤、肌肉等处。
（5）脑神经和脊神经还有通向内脏器官的神经。。
二、神经元
1、神经元又称神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。神经元包括细胞体和突起两部分，神经细胞生有许多突起，有的很长，有些则较短。长的突起外表都套有一层鞘，组成神经纤维，其末端的细小分支叫做神经末梢；神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。神经元受到刺激后产生兴奋并且把兴奋传导到其他神经元，这种能够传导的兴奋，叫做神经冲动。
2、各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接，形成非常复杂的网络。这个网络就是人体内的信息传递和处理系统。
第三节 神经调节的基本方式
一、反射
1、神经调节的基本方式是反射
2、概念：反射是指人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，
3、膝跳反射：快速叩击膝盖下面的韧带，大腿的一些肌肉就会迅速收缩，从而使小腿突然抬起。
二、反射弧
1、概念：反射弧是参与反射的神经结构。
2、组成：感受器、传入神经、视觉中枢、传出神经、效应器五部分。
三、反射的类型
1、简单反射：简单的、生来就有的先天性反射，如眨眼反射。
2、复杂反射：出生以后通过长期生活积累，逐渐形成的后天性反射。与语言文字有关的反射是人类特有的反射。
第四节激素调节
1、内分泌腺没有导管，它们的分泌物（激素）直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。
2、人体最主要的分泌腺有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、卵巢、睾丸等。
3、生长激素由垂体分泌，能促进人体的生长发育，幼年时分泌不足易患侏儒症，分泌过多易患巨人症。
4、甲状腺素由甲状腺分泌，能促进幼年个体的新陈代谢和生长发育。
5、胰岛素由胰岛分泌，能调节糖类在人体内的吸收、利用、转化等。
糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗。控制饮食和适当锻炼等，可以预防糖尿病的发生和发展。
6、人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
第七章 人类活动对生物圈的影响
第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例
1、我国的人口增长速度，自1949年后明显加快。人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。
2、计划生育的目的是：控制人口数量，提高人口素质。计划生育是我国的一项基本国策。
3、计划生育的具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。晚婚是指提倡比法定结婚年龄（那不得早于22周岁，女比的早于20周岁）晚2---3年结婚。晚育是指提倡婚后初次生育达到晚婚年龄。少生是指稳定低生育水平。优生的措施是男女青年婚前检查、孕妇定期检查身体和科学分娩等，意义：避免生出具有遗传疾病的孩子。
5、人类破坏生态环境的行为有：乱砍滥伐、滥捕乱杀、环境污染和生物入侵等。
6、生物入侵：生物随着商品贸易和人员往来迁徙到新的生态环境中，并对新的环境造成严重危害的现象。不受时间和国界的限制。 应当提高对生物入侵危害的认识，早确实需要引进外来物种时，必须有严格的科学论证和申报审批手续，出入境部门要加强对有害生物的检查。
7、人类活动对环境的污染主要包括以下几个方面：水污染；噪声污染；空气污染；固体废弃物污染。
第二节 探究环境污染对生物的影响
1、酸雨形成原因：人为的向大气中排放大量酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因为大量燃烧含硫量高的煤和机动车辆排放的尾气而形成。
2、酸雨的危害：
（1）使土壤酸化，植物不能吸收利用各种养分。
（2）使水质酸化，使水生生物的生长发育受到影响，甚至造成死亡。
（3）酸化的水源威胁人类的健康。
（4）危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。
3、控制措施：
（1）通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放。
（2）做好回收和利用污染物的工作。
4、废电池成分：电池里面含有多种化学物质，有的还含有汞银镉等重金属。
5、废电池危害：电池里面的重金属在电池销蚀的过程中会随着雨水渗透到土壤里，使其受到污染，并随着土壤中水分的移动，进一步污染河流、湖泊和海洋，甚至进入多种生物和人体内。
6、控制措施：
（1）禁止生产和销售危害性大的电池，特别是含汞或镉的电池。
（2）大力开发无公害的环保型电池。
第三节 拟定保护生态环境的计划
1、拟定保护生态环境的计划步骤：
分组进行调查，收集各种相关资料，写出评价报告，写出计划，汇报、交流，向当地有关部门反映。
2、退耕还林还草：
目的：保护和改善生态环境。
原则：宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草、乔灌草结合。
3、保护环境的主要措施：
（1）退耕还林还草，建立生态农业。
（2）对工农业和生活中污染物排放进行综合治理，减少各种污染。
（3）建设生态城市，减轻城市化对生态环境的破坏作用。
（4）加强物种引入或入侵的监测，避免物种引入或入侵对生态环境的破坏。
（5）控制人口增长和结构比例，避免人类对自然资源掠夺式开发与利用的出现。

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