资源简介

《个人与团队》主题班会课教学设计
课程类型 班会课 主 讲 老师主持
授课内容 个人与团队 助 教 无
授课对象 初一学生 课 时 1
授课时间 45分钟 授课地点 室外
课前准备（教具、活动准备等） 找一块平坦的空地绳子若干
课程特色 活动式
教学目标 培养学生的团队意识，以及找到自己在团队中的位置
教学重点 培养学生的团队意识，以及找到自己在团队中的位置
教学难点 培养学生的团队意识，以及找到自己在团队中的位置
时间分配 教学过程 教学方法 备 注
5分钟10分钟10分钟10分钟10分钟 宣布活动主题：要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到"个人与团队"是多么的重要。二、展开流程（背景音乐）现在我们来玩第一个小游戏：解开千千结规则：首先，小组成员手拉手围成一圈，记住自己左右手拉的伙伴。听口令，松开手，随意散开，打乱原先的次序。当口令叫停时，全体站住。每个人要去寻找原来左右手牵住的伙伴，并和他（她）继续牵着手（注意：左右手不要弄反了）。如果距离太远，可以直线向中间靠拢，直到互相拉住手。小组成员会发现，所有人的手交错拉在一起，就像结成了“千千结”。现在，大家就要想尽一切办法，让这个结不松手也能解开，并能恢复成原来的大圈的样子。
（这个游戏几个小组同时进行，看看哪个组能在最快的时间内解开这个结。这个游戏锻炼的是小组成员团结协作、互相配合的精神。）休息三分钟，同时准备第二场游戏的用具现在我们来玩第二个游戏：十人九足
　　详细游戏规则：
　　以组别为单位。每队十人学生们叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。
　活动目的：
　　“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力学唱歌曲《团结就是力量》并进行大合唱四、畅所欲言同学们。玩完这个游戏后，你们有什么感想呢？五、总结发言有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。
就像解开千千结的游戏里，除了需要团队的配合，更重要的是个人在里面的作用，如果每一个人都记好自己的左手右手分别前的人，那么这个游戏就会很简单，在这里，团队就像一架机器，每个人都是机器中的零件，只有当零件找到了自己的位置，做好了自己的工作，这架机器才能运转。因此，老师希望同学们能够找到自己在团队中的位置，做好自己，是团队发挥出最大的力量。那我们今天的课就上到这里了，下课。 视频教授法互动法游戏法互动法教授法
附 录（参考资料或板书等）
教学后记 指导教师（签名）：
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