资源简介

第二节 元素 （第一课时）
学习目标：
1.了解元素概念，元素符号表示的意义。
2.记住并会正确书写常见元素符号（重点）
3.知道元素的分类，能根据组成物质的元素种类判断纯净物是单质还是化合物。（难点）
4.熟记地壳中含量最高的五种元素。
学习过程：
一、自主导学：阅读课本P59—P60，试着回答下列问题：（5分钟）
1.化学上用什么表示物质的组成？
2.纯净物根据元素的组成分为哪几类？
3.地壳中含量最多的五种元素是哪些？
4.元素符号表示的意义有哪些？
二、问题导学：
导学一：元素的概念
活动1：阅读教材P59－60，探究元素的概念
问题：1．在O2.H2O.CO2.CO这几种分子中的原子可分为哪几种　　　　、　　　　、　　　　，你划分的依据是　　　　　　　　　　　　　　。
2．C-12原子中含　　个质子和　　个中子？C-13原子中的“13” 含　　个质子和　　个中子？这两种不同的碳原子内都含有相同的　　　？它们是否属于同一种元素　　　　？
思考：1．什么是元素，元素讲个数吗，决定元素种类的因素又是什么？
2．元素在地壳和空气中的含量相同吗？
师生小结：
1．概念：具有相同 的同一类原子的总称。
注意：元素是宏观概念，原子是微观概念；元素只论 ，不论 。决定元素种类的是 　　　 　 。而原子既论　　　　，也论　　　　。（是元素和原子的区别）
2．元素分类：到目前为止组成物质的元素共发现了一百多种，我们把这些元素分为　　　　　和
　　　　　两类。
3.元素含量（按质量由多到少排列）
地壳： . . . . 。
练习：地壳中含量最多的金属元素是（ ）
A．氧 B．硅 C．铝 D．铁
导学二：物质的分类――纯净物和混合物
活动2：阅读教材P60，探究物质的分类。
思考：1．化合物与混合物有什么区别？
2．由同种元素组成的物质一定是单质吗？
练习：下列物质中属于混合物的有 ，属于纯净物的有 ，属于单质的有 ，属于化合物的有 。
空气　②氧气　③水蒸气　④二氧化碳　⑤食醋　⑥铁粉
导学三：元素符号：
活动3：阅读教材P60最后一自然段和P61，探究元素符号的书写和含义
师生小结：
1．书写：是用拉丁文中元素名称的第一个字母大写来表示，若第一个字母相同，则再加上小写的第二个字母，即“一 　二　 ”
2．含义：①表示 ②表示这种元素的 ：
思考：元素符号前面加数字表示什么意义？
练习：说出下列符号的含义。
Na： 　　 ， 　　 　　　 ②2Na：
活动4：阅读教材P56，探究用元素符号如何表示离子：离子符号（补充）。
练习：钠离子 　氯离子 　氧离子 　钙离子
三、课堂达标：（A层全做，B层只做前6个题）
1．下列元素符号书写错误的是（ ）
A．氩Ar B．钙Ca C．锌Zn D． 氟f
2．下列化学用语中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是（ ）
A．K B．O C．2Fe D．S
3．缺碘会引起人体甲状腺肿大，这里的“碘”指的是（　　）
A.分子 B.原子 C.单质 D.元素
4. 有关O2、H2O、SO2三种物质的说法，正确的是（ ）
A．都含有氧分子 B．都含有氧元素 C．都属于化合物
5. 同种元素的原子和离子，一定具有相同的（　　　）
A、质子数（核电荷数） B、中子数 C、核外电子数 D、最外层电子数
6. 说出下列符号中“2” 所表示的含义。
2Cl _____、 Ca2+ ；
2CO2 、 。
7．经分析知道某物质只含有一种元素，则该物质（ ）
A．可能是混合物 B．一定是纯净物 C．一定是单质 D．不可能是化合物
8．核能已经成为一种重要的能源，氘和氚都是未来生产核能的燃料。都是氢元素的一种原子，氚原子的核电荷数是（ ）　　　　A．1 B．2 C．3　　D．4
9. 下列符号中，同时表示一种单质、一种原子和一种元素的是（ ）。
A.2O B.H2 C.N D.Fe
10. 写出下列元素符号或元素名称：
硫 硅 镁 钙 钾
Cl C Al P Fe
11. “水是由两个氢元素和一个氧元素组成的”，这种说法对吗？

展开更多......

收起↑