第4課 健康的な生活習慣 课件(18张)

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第4課 健康的な生活習慣 课件(18张)

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(共18张PPT)
第4课
健康的な生活習慣
もともと 副 原来、本来
もともとの意味
ここはもともと海だった。
ところで 副 可是、诶(转换话题)
ところで試合の結果はどうだったの。
ねむ
 眠る 动1自 睡觉
ぐっすり眠る 熟睡 
寝る 动2自 卧、躺下、睡觉
寝る前に歯を磨く。
疲れたので、立ってまま眠ってしまった。
         保持原样
私は毎日夜11時に寝ています。 

覚める:醒来
起きる:起床
(睡觉的状态)
(躺着的姿态) 
ふと
 太る 动1自 发胖
 

痩せる 动2自 瘦,贫瘠
 
太い 形1 粗的 胖的
このペンは太すぎて書きにくいです。
うご
 動かす 动1他 (使)活动(使)移动
石を動かす
 動く  动1自 移动
ロボットは人間が言うとおりに動くことができる。

当てる 动2他
①猜测
当ててみる
試合の勝敗(しょうはい)を当てる
②铺,垫
枕を正しく頭に当てる
③(光,热,风)晒、照、吹
日に当てる
光(ひかり)に当てる

中、撞
宝くじ(たからくじ)を当てる 中彩票
はら
腹 名 肚子、腹部
   た    だ
腹が立つ 、腹立つ 生气、发怒
文法
1.动词可能形式(可能态)
变化规则:
①二类动词和「来る」的未然形(ない形)+「られる」。
  起きる→起きられる   食べる→食べられる  
  来る→来(こ)られる
②一类动词的未然形(ない形)+「れる」。但一类动词后续加「れる」时一般都会变音,将动词未然形(ない形)「あ段」假名和「れ」变成「え段」假名。
読む→読まれる→読める  
  書く→書かれる→書ける  
③「する」后续「れる」的未然形是「さ」。但是,现代日语几乎不用「される」 表示可能,而用「できる」表示。
する→できる 
勉強する→勉強できる 
注:不是所有动词都有可能形式。部分自动词。例如「ある」「見 える」「聞こえる」「分かる」等没有可能形式。
  話す→話される→話せる 
教える→教えられる
見る→見られる 
来る→こられる
会う→会われる→会える
答える→答えられる
飛ぶ→飛ばれる→飛べる
運転する→運転できる
说明:动词可能形式(可能态)表示 ①动作主体具有某种能力
②可能性
翻译: “能…”
注:
①他动词变成可能态动词后,如果原来带有宾语,则将宾语转换为能力的对象语。此时一般不用「を」、而是用「が」表示。
②「ことができる」也表示有某种能力,或有某种可能性。在郑重场合或文章中,特别是在表示“可能性”的时候多使用「ことができる」。
平仮名は書けますが、片仮名は書けません。
お金がなければ物が買えません。
明日、ここに来られますか。
李さんは自転車に乗れないそうです。
父はたいへん忙しくて来られません。
半年ぐらい勉強してから、日本語が話せるようになりました。
ひらがな      かたかな
知识拓展 「見える」·「聞こえる」和「見られる」·「聞ける」的区别
「見える」和「聞こえる」本身就是自动词,表达的含义与人的意志无关,可以从表示本能的意义上来理解。即「見える」表示某种物体自然进入人的视野之内,「聞こえる」表示声音自然传入人的耳朵,使人听见。
晴れた日にはここから富士山が見えます。
うるさいので、よく聞こえません。
田舎の朝はとても静かで、たまに鳥の鳴き声が聞こえます。
「見られる」和「聞ける」表示主观具有听或看的能力,或在某种主观条件下、情况下是否能实现 “看、听”这个动作。
帰る時間が遅かったので、八時のニュースが見られませんでした。
2.Vます込む
Vます込む 进入,放入/陷入/彻底/状态的持续
落ち込む
飛び込む
書き込む
持ち込む
だま
黙り込む 沉默
考え込む
坠入,跌落;心情低落
跳入
写入
带入
沉默,默不作声
沉思,深思
気分が落ち込む
3.なければならない/なければなりません
接续:Vない形
  N+で
なければならない/なければなりません
翻译:必须,非…不可
说明:①「なければならない」强调从社会常识和一般观念来  看     看有必要、 有义务进行某动作
     ②「なければ」口语中经常说成「なきゃ」、而「なら な     ない」有时会省略

もう時間はあまり多くありませんから、しっかり勉強しなければなりません。
自分の将来をまじめに考えなければならない。
明日授業があるので、今日早く帰らなきゃ。

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