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三年级语文参考答案
1、听写。每词1分，每句2分。聚拢 痛快 轮船 节省 ①池塘里的秘密，青蛙知道。 ② 雨后，蘑菇打开了五彩的伞。
2、连线拼音和汉字。每个1分。
3、看拼音写词语。每词2分。欣然 流淌 垂柳 骄傲 衬衫 镇静 诱人 威武
4、补充词语。每个0.5分。剑 北 数 提 待 奇 舞 彩
5、填空。1.③②2.三 很少见到 3.浅蓝 笑盈盈 4.软悠悠/清轻透明 水中戏耍玩闹的小孩/绿意浮动的水面 5.姐姐内向细腻，妹妹活泼张扬，双胞胎姐妹性格的差异背后是有什么生命密码吗？/月夜散步，你走月亮也走，你停月亮也停，为什么会有这样的感觉？（写出观察与思考）
6、原文填空。每空1分。1.水来土掩 2.路上行人欲断魂 牧童遥指杏花村 3.文房四宝 琴棋书画 4.迟日江山丽 5.过而能改 6.告诉我清早飞行的快乐
7、阅读。（一）1.东汉以前发现的可用于书写的物质，及早期发明的造纸术。 2.一是轻便好用，二是原料易得，三是可大量生产，四是价格便宜，五是能满足大众需求。（能列举其中三点即可） （二）1.犀牛与犀牛鸟共栖 鳄鱼与燕千鸟（牙签鸟）共栖 2.两种生物生活在一起对双方都有利。如：犀牛为犀牛鸟提供皱褶缝里的昆虫和蛆卵作为食物，犀牛鸟为犀牛啄食这些寄生虫解除痛苦；鳄鱼为燕千鸟提供口腔牙缝里的残渣作为食物，燕千鸟啄食残渣为鳄鱼解除了牙齿和口腔的痛痒。（概括原因2分，举其中一个例子阐明2分） 3.可从不同角度谈感想：动物世界充满奇趣，读文获得新知；大自然是一本书，留心观察，深入思考，方能有发现；联想或补充自己所了解到的有关生物共处的现象和知识等。
八、作文。
第一题：写自己家怎么过端午节。按传统风俗过，非传统地过，如平常日子般过，均可，写过这一节日的过程，个人的体会和想法。第二题：写故事。以圆和三角为角色写故事；以橙子、篮球、月亮等圆形之物和三角架、三角盘等之物为角色写故事；以圆或与圆相关之物发生变化成为三角或三角之物写故事,均可，关键在于想象生发以两个图形为出发点，故事建构可大胆神奇。（一类文27—30分，二类文24—26.5分，三类文21—23.5分，四类文18—20.5，偏题及离题17.5分以下。错别字每2个扣0.5分，最多扣2分，错别字不重复计；不写题目，扣2分；文面脏乱，书写失范、难以辨认,扣0.5～2分。）

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