资源简介

第二课 青春的心弦
2.1男生女生
学科 政治
学习目标：
1、通过看书P14-17，能够说出青春期男生女生的性别差异表现、对性别角色认识的作用。
2、通过看书P15-17，能够归纳对待性别差异的做法。
学习过程：
【导入新课】思考:欣赏诗歌,谈谈你的体会。并猜一猜我们今天的学习内容。
男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒;
女孩是首小诗，载着无比温文尔雅;
男孩像块坚石,大风大浪掠过,石块儿依存;
女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点;
男孩爱一身仔装外出兜风，
女孩爱一把花伞雨中散步......
教师：
达成目标1：
【自主学习】
1、青春期男生女生的性别差异表现？
2、青春期男女性别特征表现在哪些方面？试举例。
3、在社会中，人们对性别的认识通常会受到什么影响？
4、对性别角色的认识，对我们有什么积极作用？有什么消极作用？
【巩固练习】
单项选择题：
1.到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。面对青春期特有的生理变化,我们应
A.垂头丧气,怨天尤人 B.一脸茫然,顺其自然 （ ）
C.平静而欣然地接受 D.刻意改变自己,让自己变得更完美
2.性别,在人类生活中指男女两性的区别。下列对性别认识正确的有（ ）
①男女性别特征只表现在生理上 ②男女性别的生理特征是与生俱来的
③在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
④男女性别特征表现在生理上,也表现在心理上和社会行为上
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
3.我们常用“男生大度,女生细腻;男生潇洒,女生温柔”等词语来形容男生女生。这是因为
A.男生与女生看问题的方式不同 B.男生与女生的智力不同 （ ）
C.男生与女生在性格上各具特点 D.女生不如男生
4.下列对性别角色的认识,正确的有（ ）
①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②有助于我们学会如何塑进自我形象，如何与异性相处 ③性别刻板印象不会影响我们自身潜能的发挥 ④我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
5.进入青春期后,两性分化明显了,男生更男性化，女生也更像女生了。除生理差异外,在社会文化的影响下,男女之间的差异表现在（ ）
①性格特征 ②兴趣爱好 ③思维方式 ④地位高低
A.②③④ B.①②③ C、①②④ D.①③④
6.一女同学认为:女生不论怎样努力地学习数学，最终都会输给男生;而女生在英语学习中往往能轻松取胜。所以,我们女生就不要在学习数学上浪费时间了。这名女同学的认识（ ）
A.正确,女生是不能学好数学的 B.正确，男生是学不好英语的
C.错误，男生就是比女生聪明 D.错误,这是受性别刻板印象的影响
7、不经意间，我们跨入青春的大门,开始了人生最美丽的春天,男生女生的差异也更加明显，我们要增加对性别角色的认识,因为这样（ ）
A.可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 B.可以塑造一个与众不同的自我形象 C.可以避免与异性交往 D.可以让自己成为最优秀的人
达成目标2：
【自主学习】
5、男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有什么意义？
【小组讨论】（①独立思考；②小组讨论；③交流展示。）
阅读《小青的日记》，回答：
我们班的男生常笑女生死记硬背，因为我们觉得这样做是多余的,还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功,懂得珍惜时间!
男生有时也说女生真好,球场边常常呐喊助威,使我们的精神状态旺盛充足!女生有时也夸男生体贴，劳动中抢过重活、脏活,不喊一声累!
男生其实也很脆弱，只不过碍于面子，不愿在外人面前流泪；女生其实也没那么强悍，只不过用它掩盖住内心的脆弱,不让别人来伤害自己!
男生女生如果用自己最真实的一面生活,丢掉那虚伪的面具，我想，我们的关系一定会变得非常融洽!非常和谐!
（1）从这则日记中,你对男生女生有何新的认识
（2）阅读日记，观察生活，归纳男生女生各自的性别优势。
（3）为发挥男生女生的性别优势,构建和谐男女生关系,你有何建议
【巩固练习】
8.男生女生的交往是学校生活的一个重要内容， 男女同学正常交往可以（ ）
①不断完善自己 ②发现对方的优势
③相互取长补短，让自己变得更加优秀 ④让男生女生无性别意识
A. ①②③ B. ②③④ C.①②④ D. ①③④
9.进人初中后,母亲多次告诚小容,不要和男同学交往。母亲的说法（ ）
A.有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋
B.有道理,因为男女同学之间的交往会影响学习
C.没有道理，因为男女同学之间的正常交往可以取长补短，让自己变得更加优秀
D.没有道理，因为男女同学之间即使早恋也没什么大不了的
10.关于男女同学之间的交往,下列说法不正确的是（ ）
A.可以促进身心健康发展 B.可以淡化性别意识
C.可以锻炼交往能力，完善自己的个性 D.可以增强性别意识
11.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔.约翰逊:“是男人聪明还是女人聪明呢 ”约翰逊回答:“你说的是哪一个男人,还是哪一个女人呢 ”约翰逊的回答告诉我们（ ）
A.男生比女生聪明 B.女生比男生聪明
C.男生和女生各有自己的优势和不足 D.男生和女生一样聪明
12．男生有男生的优势,女生有女生的特长,差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是
A.甲说:“男生和女生都是平等的。” （ ）
B.乙说:“男生和女生在个性上是各具特点的。”
C.丙说:“男生在理科方面比女生反应快,越到高年级成绩越好。’
D.丁说:“男生沉默寡言,女生性格开朗。”
【课堂小结】
【布置作业】 1、设计本框思维导图；
2、《课时练》选择、非选择。

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