资源简介

注意力大作战 教学设计
一、教学目标：
1.通过故事分析，使学生懂得集中注意力的重要性。
2.教会学生集中注意力的方法，使学生养成集中注意力的习惯。
二、教学重点：明白注意力的重要性
教学难点：学会集中注意力的方法。
三、教学过程：
1.游戏导入
师：孩子们，上课前我们一起来玩一个游戏吧！游戏名称是：我来说，你来做。
（老师依次念动物和水果的名称）
师：孩子们听到水果名称时拍一下手，听到动物名称时拍两下手。
（老虎、苹果、梨、兔子、香蕉、长颈鹿、橘子、西瓜、菠萝、小狗、樱桃）
师：在这个游戏中，要想不出错，最重要的是什么？
生：集中注意力。ppt
师：注意力是心理活动对一定对象的指向和集中。注意力是一切心理活动的基础，是我们进行观察、思维、想象的准备状态，所以有人将它称作是“心灵的门户”。
2.出示例子
师：（自己说）无论是学习还是玩游戏，我们都需要专心致志，集中注意力才能成功，可是小明最近遇到了一个烦恼，总是不能集中注意力。
师：（继续讲述故事）：在学校上课的时候经常走神，看向窗外、发呆、做小动作，一节课下来，基本上没学到新的知识。在家写作业的时候，没写几分钟，就被旁边的玩具、窗外的虫子的声音等等吸引。
3.再探讨注意力不集中的影响
师：同学们，注意力不集中的小明，会对学习生活造成什么影响呢？
生：考试考最后一名，回家受到爸爸妈妈的批评。（学生自由回答）
师：继续讲述故事：是啊，小明现在注意力很不集中，为此他很伤心，他很想找回注意力。老师今天给他带来了一个法宝，要闯过三关，就能拿回注意力。
师：可是这条闯关之路有着各种挑战，现在就请我们班的孩子来充当勇士，陪着小明一起挑战吧！
4.闯关小达人
1.第一关：找顺序
师：在一张有16个小方格的表中，将1—16的数字打乱顺序，然后以最快的速度从1数到16，要边读边指出。
师：找顺序的秘诀是：仔细看
2.第二关：抗干扰
师：抗干扰法是在材料之间的干扰、外部环境的干扰、头脑内部的干扰下，能够快速注意各种材料的一种方法。左边的每一个数字对应了右边的每一个字母。
师：抗干扰的秘诀是：客服内外干扰
3.第三关：最强大脑
师：请同学们找出以下数字的规律，然后填空。
师：数字找规律的秘诀是：动脑思考
5.集中注意力的方法
师：谢谢同学们陪着小明一起闯关，现在我们一起来回顾一下集中注意力的方法吧。
师：有仔细看、客服内外干扰、动脑思考
6.、拓展训练——做题
师：现在同学们有了集中注意力的法宝，老师给大家带来了以下的小练习，在课堂结束后，同学们可以继续做注意力的练习。
四、教师总结：
同学们，我们今天在愉快的游戏中，不仅找到了集中注意力的法宝，还提升了自己的注意力。大家真了不起！其实，只要我们在做事情的时候，能够做到“眼睛看，脑子想，认真听”，排除周围的干扰，有意识的训练注意力，那我们就能成为做事专注的人。

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