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(共29张PPT)
第六课 懂你
北京教育版七年级下册
教学目标
1.能够多了解父母的喜好
2.深刻的理解父母对我们的爱
3.在生活中能多考虑父母
新知导入
留舍最爱
1、写出五个让你认为是你人生中最重要的事物。细细地体会在你生命中这五样事物是如何支持着你的!（必须包含“自己”和“父母”）
2、做一个抉择，去掉其中一个。（去掉的就代表它在你的世界将永远消失）体会下自己的感觉。
3、再去掉其中一个，你有什么感觉
4、然后再舍去一个。体会自己的感觉。
5、在你的人生中只能保留一项了，请你再去掉其中的一个
6、看着你最后留下来的那一项，细细体会它在你生命中的作用，你是否用心珍惜了呢
新知导入
留舍最爱
活动到此结束。请大家把你们最后剩下的那个选择大大地写在一张纸上,高高举过头顶。同学们,看看你们左右,看看同学们写的是什么 绝大部分同学留下的都是“父母”,把自己的生命用来换取父母的平平安安。请大家给自己一片掌声!
新知导入
同学们，是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭 是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步 你们一定回答，是我们慈爱的父母。父母额头上的道道皱纹，深深地刻下了抚育我们的艰辛。
新知讲解
第一节 理解父母
新知讲解
阅读教材P61思考问题：
1.小封的做法对吗 如果你站在他父母的角度，你想对小封说什么
1.小封的做法不对，如果我是他的父母，我会对他说，今天发生的事情如果不是警察叔叔帮忙可能会发生危险，以后做事不能太过任性，鲨鱼表演和其他的事情都会有一定的规则，要按时间规则去做事，有事多和父母沟通。
2.你与父母相处的模式是什么类型的 请从下面的选项中选择一个最接近的。
溺爱型 冷漠型 粗暴型
朋友型 专制型
新知讲解
你对父母了解多少？
爸爸 妈妈
生日
体重
口头语
鞋子的尺寸
最近的心情
最爱吃的菜
最喜欢的颜色
最喜欢的电视节目
什么时候最开心
什么时候最难过
什么时候有了白发、皱纹
最大的愿望
最大的遗憾
新知讲解
你可以把答案事先写到另一张纸上，回家后让父母在本页填写，然后和父母的答案进行比较，答对6项及以上，说明你对父母比较了解，答对6项以下，你以后要多与父母沟通了。
将同样的问题换成关于你的，猜猜父母能够答对几道题呢
新知讲解
把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。
爱的天平
你为父母
做的事
父母为你
做的事
付出与感恩，点滴皆是爱
新知讲解
母爱是永恒的，不管风雨如何剥蚀，她总是完美无损、永不褪色；
母爱是质朴的，她总是心清如水、原汁原味；
母爱是执着的，不管命运如何苦涩，她总是掏心吐哺，从不打折。
感受
母爱
新知讲解
M
O
T
H
E
R
母亲的诠释
代表 much ,妈妈给了我很多很多
代表 old, 妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
代表 tears,您为我流过不少泪
代表 heart,您有一颗慈祥温暖的心
代表eyes ,您注视我的目光总是充满着爱
代表right,您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
新知讲解
当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了:双膝跪地，双手坚定地撑着。她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。女人身子弯成的苍穹中,救护人员探到了一个软乎乎、暖融融的小生命!那是一个孩子!救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿。在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么。孩子毫发未损，她一直安详地睡着
真实案例:汶川地震中的母亲
母亲牺牲自己却保住了孩子
新知讲解
父爱如山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障；
父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，
为你指点迷津，护你一路走好。
感受
父爱
新知讲解
真实案例:缆车事故
2000年秋，广西组游客到贵州马岭河峡谷风景区游玩 ，在乘坐缆车时出现意外，遇难的人中有一对夫妇带着一个只有几周岁的小男孩在缆车落地的瞬间，小男孩的爸爸用双手竭力托起了他,小男孩只受了轻微的伤，而他的爸爸妈妈永远离开了....
韩红以此事件为背景创作了《天亮了》
新知讲解
听故事，谈感受。
在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受。
父母用生命保护我们，为了不让孩子受伤，父母甚至牺牲自己，表面坚强的他们，其实也是脆弱的，也需要我们的关心，要学会感恩父母，为父母多做些力所能及的事情等。
新知讲解
阅读教材P63思考问题：
1.同学们，看完这个“成长账单”后，你有何感想
2.你想过父母为什么甘愿这样付出吗
1.物质方面的金钱也许有一天会还清的，但是父母为我们倾注的心血，我们即使用尽一生又怎么回报得完呢？
2.父母是无条件地爱我们，不图回报，出于义务与责任和爱。
新知讲解
动情一刻
请你给老师和班里的同学讲讲你和父母的故事，告诉大家你的父母做的最让你感动的事，让大家都来分享这伟大的亲情!
生活中有太多的故事和小细节，无时不在体现着爱的渗透，我们只能用真挚的心来表达一切。
新知讲解
新知讲解
听歌感受满满的爱
新知讲解
镜头一:学校门口，天气很冷，妈妈毅然把自己的手套脱了下来，把它放到孩子的手里让孩子戴。虽然妈妈也很冷，但是嘴上却说:“妈妈不冷!”
镜头二:餐桌上，好吃的菜看总是放在我的面前，爸爸妈妈总说:“我们吃不吃无所谓，你多吃点!”
镜头三:外出游玩一整天，回来的路上实在走不动了，爸爸会蹲下身来:“上来，孩子!老爸不累，我背你!”
爸爸妈妈为什么会这么做呢 真的像他们说的那样吗
新知讲解
父母是我们生命中的阳光，给了我们温暖，
父母的爱是深沉的,
您的付出，
不仅是您把我需要的给了我，
更可贵的是，您把您比我更需要的也给了我。
父母的爱就是这样的付出。
请大家齐读上面这段话，带着你对父母无限的感恩和爱来朗诵吧!
一 起 来 读 读
新知讲解
父母的关爱是无声的，我们需要细心去体会和感悟。我们对父母的爱同样应该用行动来表达。
要体贴、关心父母，爸爸妈妈上班累了一天，我应该 。
要尊敬和爱戴父母，当父母教导我时，我应该 。
碰到一些比较重要的事情，比如说升学、就业等大事，我应该 。
父母挣钱不容易，为了培养我已经花费了很多，日常生活中，我应该 。
当父母年迈时，虽然我的工作可能也很忙，但是我应该 。
献给尊敬的父母
帮爸爸妈妈做些力所能及的家务
仔细听取爸妈的意见，并改正自己的不足
和父母商量，再做决定
注意节省开销
多回家看看，多关心父母
课堂练习
心灵探索
小时候我们都玩过“过家家”,我们热衷于扮演各种角色,并乐此不疲今天，我们就与父母进行一次角色互换一一“我来当一天父母”。活动结束后，记录自己的体会，并与其他同学分享一下。
列举生活中常与父母发生矛盾的事件，两名同学分别扮演父(母)亲和孩子的角色，看看你会有怎样的表现。
课堂总结
在这里，我要感谢我的父母。
感恩父母，是他们给了我生命。
感恩父母，是他们给了我生存的权利。
感恩父母，是他们教给我做人的道理。
感恩父母，是他们教我说话、走路。
感恩父母，是他们让我能在学校里学习。
父母给予我们太多了，我们能用什么来回报他们呢？
板书设计
你对父母了解多少？
说出你和父母的故事
用行动表达对父母的爱
作业布置
回家与父母交换角色，
你来扮演一天的父母，
试试照顾父母扮演的孩子。
记录下你的心得体会，分享给父母、同学和老师。
谢谢
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北京教育出版社心理健康七年级下册教学设计
课题 第六课 懂你第一节 理解父母 单元 一 学科 心理健康 年级 七下
教材分析 通过课程讲解能够多了解父母的喜好，深刻理解父母对我们的爱以及在生活中能多为父母考虑。
学习目标 1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2.让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母，与父母和谐相处。3.让学生感悟父母的付出，学会如何感激
重点 理解父母对子女的爱
难点 当父母与自己发生矛盾与冲突时，换位思考，理解父母。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 留舍最爱1、写出五个让你认为是你人生中最重要的事物。细细地体会在你生命中这五样事物是如何支持着你的!（必须包含“自己”和“父母”）2、做一个抉择，去掉其中一个。（去掉的就代表它在你的世界将永远消失）体会下自己的感觉。3、再去掉其中一个，你有什么感觉 4、然后再舍去一个。体会自己的感觉。5、在你的人生中只能保留一项了，请你再去掉其中的一个6、看着你最后留下来的那一项，细细体会它在你生命中的作用，你是否用心珍惜了呢 活动到此结束。请大家把你们最后剩下的那个选择大大地写在一张纸上,高高举过头顶。同学们,看看你们左右,看看同学们写的是什么 绝大部分同学留下的都是“父母”,把自己的生命用来换取父母的平平安安。请大家给自己一片掌声!同学们，是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭 是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步 你们一定回答，是我们慈爱的父母。父母额头上的道道皱纹，深深地刻下了抚育我们的艰辛 参与活动，做选择 让学生明白父母对自己的重要性
讲授新课 阅读教材P61思考问题：1.小封的做法对吗 如果你站在他父母的角度，你想对小封说什么 2.你与父母相处的模式是什么类型的 请从下面的选项中选择一个最接近的。 溺爱型 冷漠型 粗暴型 朋友型 专制型 参考答案：1.小封的做法不对，如果我是他的父母，我会对他说，今天发生的事情如果不是警察叔叔帮忙可能会发生危险，以后做事不能太过任性，鲨鱼表演和其他的事情都会有一定的规则，要按时间规则去做事，有事多和父母沟通。2.选择自己认为最接近的选项即可。表格：你对父母了解多少？你可以把答案事先写到另一张纸上，回家后让父母在本页填写，然后和父母的答案进行比较，答对6项及以上，说明你对父母比较了解，答对6项以下，你以后要多与父母沟通了。将同样的问题换成关于你的，猜猜父母能够答对几道题呢 爱的天平把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。感受母爱：母爱是永恒的，不管风雨如何剥蚀，她总是完美无损、永不褪色；母爱是质朴的，她总是心清如水、原汁原味；母爱是执着的，不管命运如何苦涩，她总是掏心吐哺，从不打折。母亲的诠释M代表 much ,妈妈给了我很多很多O代表 old, 妈妈为我操心，白发已爬上了您的头T代表 tears,您为我流过不少泪H代表 heart,您有一颗慈祥温暖的心E代表eyes ,您注视我的目光总是充满着爱R代表right,您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情真实案例:汶川地震中的母亲当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了:双膝跪地，双手坚定地撑着。她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。女人身子弯成的苍穹中,救护人员探到了一个软乎乎、暖融融的小生命!那是一个孩子!救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿。在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么。孩子毫发未损，她一直安详地睡着母亲牺牲自己却保住了孩子感受父爱：父爱如山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。真实案例:缆车事故2000年秋，广西组游客到贵州马岭河峡谷风景区游玩 ，在乘坐缆车时出现意外，遇难的人中有一对夫妇带着一个只有几周岁的小男孩在缆车落地的瞬间小男孩的爸爸用双手竭力托起了他,小男孩只受了轻微的伤，而他的爸爸妈妈永远离开了....韩红以此事件为背景创作了《天亮了》 听故事，谈感受。 在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受。参考答案：父母用生命保护我们，为了不让孩子受伤，父母甚至牺牲自己，表面坚强的他们，其实也是脆弱的，也需要我们的关心，要学会感恩父母，为父母多做些力所能及的事情等。阅读教材P63思考问题：1.同学们，看完这个“成长账单”后，你有何感想 2.你想过父母为什么甘愿这样付出吗 参考答案：1.物质方面的金钱也许有一天会还清的，但是父母为我们倾注的心血，我们即使用尽一生又怎么回报得完呢？2.父母是无条件地爱我们，不图回报，出于义务与责任和爱。动情一刻请你给老师和班里的同学讲讲你和父母的故事，告诉大家你的父母做的最让你感动的事，让大家都来分享这伟大的亲情!生活中有太多的故事和小细节，无时不在体现着爱的渗透，我们只能用真挚的心来表达一切。听歌感受满满的爱镜头一:学校门口，天气很冷，妈妈毅然把自己的手套脱了下来，把它放到孩子的手里让孩子戴。虽然妈妈也很冷，但是嘴上却说:“妈妈不冷!”镜头二:餐桌上，好吃的菜看总是放在我的面前，爸爸妈妈总说:“我们吃不吃无所谓，你多吃点!”镜头三:外出游玩一整天，回来的路上实在走不动了，爸爸会蹲下身来:“上来，孩子!老爸不累，我背你!”爸爸妈妈为什么会这么做呢 真的像他们说的那样吗 参考答案：爸爸妈妈是出于爱，对我无私的关怀，他们怎么会不冷，怎么会不爱吃好吃的，怎么会不累呢。一 起 来 读 读父母是我们生命中的阳光，给了我们温暖，父母的爱是深沉的,您的付出，不仅是您把我需要的给了我，更可贵的是，您把您比我更需要的也给了我。父母的爱就是这样的付出。请大家齐读上面这段话，带着你对父母无限的感恩和爱来朗诵吧!献给尊敬的父母父母的关爱是无声的，我们需要细心去体会和感悟。我们对父母的爱同样应该用行动来表达。要体贴、关心父母，爸爸妈妈上班累了一天，我应该帮爸爸妈妈做些力所能及的家务。要尊敬和爱戴父母，当父母教导我时，我应该仔细听取爸妈的意见，并改正自己的不足。碰到一些比较重要的事情，比如说升学、就业等大事，我应该和父母商量，再做决定。父母挣钱不容易，为了培养我已经花费了很多，日常生活中，我应该注意节省开销。当父母年迈时，虽然我的工作可能也很忙，但是我应该多回家看看，多关心父母。在这里，我要感谢我的父母。感恩父母，是他们给了我生命。感恩父母，是他们给了我生存的权利。感恩父母，是他们教给我做人的道理。感恩父母，是他们教我说话、走路。感恩父母，是他们让我能在学校里学习。父母给予我们太多了，我们能用什么来回报他们呢？ 阅读教材回答问题填写表格感受父母的爱阅读故事，谈感受阅读教材思考问题讲述和父母的故事看视频感受爱阅读教材，回答问题一起朗诵填写答案 由书中的例子来引入注意力从填写表格发现自己对父母的了解，从而做到在以后的生活中多了解父母感受父母对自己的关爱从真实故事中感受父母强大的爱，无私的爱从具体的事物感受到自己应该回报父母自己讲述时更能体现出父母的关怀看视频里母亲的奉献，回忆自己家里父母的默默付出每一个镜头都饱含满满的爱意用朗诵的形式，让学生感受爱让学生思考如何回报父母，相互关爱
课堂练习 心灵探索小时候我们都玩过“过家家”,我们热衷于扮演各种角色,并乐此不疲今天，我们就与父母进行一次角色互换一一“我来当一天父母”。活动结束后，记录自己的体会，并与其他同学分享一下。列举生活中常与父母发生矛盾的事件，两名同学分别扮演父(母)亲和孩子的角色，看看你会有怎样的表现。 参与角色扮演 感受父母的不易
课堂小结 在这里，我要感谢我的父母。感恩父母，是他们给了我生命。感恩父母，是他们给了我生存的权利。感恩父母，是他们教给我做人的道理。感恩父母，是他们教我说话、走路。感恩父母，是他们让我能在学校里学习。父母给予我们太多了，我们能用什么来回报他们呢？
板书 懂你 理解父母你对父母了解多少？说出你和父母的故事用行动表达对父母的爱
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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