资源简介

(共59张PPT)
九年级 第一课
交流会
内容
ホームステイ
01
読解
02
語彙
03
本文のまとめ
04
作文
05
01
ホームステイとは？
ホームステイ
ホームステイとは？
日本の家庭で家族の一員として、日本語の習得はもちろん日本の文化、風習、生活習慣の違いなどが学べます。https://www.eiljapan.org/index.html
修学旅行（しゅうがくりょこう）
修学旅行は、日本において小学校、中学校、高等学校、義務教育学校、中等教育学校、特別支援学校の小学部 中学部 高等部の教育や学校行事の一環として、教職員の引率により児童、生徒が団体行動で宿泊を伴う見学、研修のための旅行。
02
読解
ホームステイ
次の質問を考えながら、読みましょう。
①修学旅行は何日ですか。
②美咲さんはどうして不安でしたか。
③どうして心配は要りませんでしたか。
④美咲さんは英珠さんの家で何をしましたか。
⑤別れる時、美咲さんはどうして泣きましたか。
⑥英珠さんはパンダのぬいぐるみをあげた理由は何だと思いますか。
03
　語彙
ホームステイ
決まる
わたしたちの修学旅行は中国に決まりました。
我们的修学旅行决定在中国。
考えが決まりました。
主意已定。
予定が決まりました。
计划已定。
ほとんど（副）几乎
学校で少し中国語を勉強しましたが、ほとんど分かりませんでした。
虽然在学习学习了一点汉语，但是几乎不懂。
お金はほとんど残っていません。
钱几乎没剩。
ほとんど分かりません。
几乎不懂。
優しい　vs　厳しい
優しい：和蔼，温和
先生の声が優しいです。　　　
人に優しくします。
厳しい：严格的 严厉的 难熬的
子どもには厳しい言葉と、甘い言葉両方が必要です。
李さんはいつも自分に厳しいです。
残る
２日間だけでしたが、このホームステイのことが今も心に残っています。
虽然只要两天，但这次寄宿让我至今难忘。
山の上に雪が残っています。
山上还残留着雪。
王文君は教室に残って練習します。
王文留在教室里练习。
04
マインドマップ
本文のまとめ
文章を読んで、マインドマップを書きましょう。
ホームステイ
05
作文
ホームステイ
書きましょう。
　日本人の家庭でホームステイをする機会があれば、あなたはどんな家庭に泊まりたいですか。どんなことを体験したいですか。その家の家族たちと何をしたいですか。理由は何ですか。
ホームステイ
九年级 第一课
第五课时
内容
フレーズ
01
Ｓからです
02
ので
03
練習問題
04
01
フレーズ
ホームステイ
ホームステイ
决定在中国 几乎不懂 不用担心
会说日语 对学生生活感兴趣
包饺子 分别时 温暖的话语
不能忘记 擦眼泪 难忘
02
Ｓからです
陈述理由
Ｓからです
でも、心配は要りませんでした。その家の英珠さんという女の子が中学校で日本語を勉強していて、日本語を話すことができたからです。
　　　　　　　　　　　　
　　简体句
Ｓからです――补充说明原因、理由
“但是，（根本）不需要担心。因为……”
例文：
今日はさくらんぼうをたくさんたべました。大好きだからです。
月曜日は図書館に行きません。休館日だからです。
国語の授業が好きです。授業はとてもおもしろいからです。
理由を入れ替えて、言いましょう。
今日は果物を買いません。家にまだあるからです。
明日はサッカーをしません。時間がないからです。
わたしはその青いかばんを買いました。色が好きだからです。
03
　ので
陈述理由
ので
英珠さんが日本の中学生の生活に興味があると言ったので、わたしは自分の学校のことをいろいろ紹介しました。
解释原因和理由，语气较为郑重、诚恳。
常用于说明原因、申诉理由或书面表达。
ので
明日は早く起きるので、今日は早く寝ます。
魚が嫌いなので、食べませんでした。
糕。今日は母の誕生日なので、ケーキを食べました。
そのレストランの料理はおいしいので、いつもお客がたくさんいます。
ので
接续形式:
①V简体
　　　　　 ②A1简体
　　 　　　 ③A2な
　　 　　　 ④N+な
理由を言いましょう。
＿＿＿＿＿ので、よく行きます。
＿＿＿＿＿ので、今日はよく復習します。
＿＿＿＿＿ので、食べませんでした。
＿＿＿＿＿ので、旅行に行く人が多いです。
04
練習問題
陈述理由
陈述理由（P7、P8）
1.看图，完成句子。
2.采访
ホームステイ
九年级 第一课
第六课时
復習タイム
01
Aて（原因）
02
Aて（并列）
3.1
Vて（原因）
3.2
内容
01
復習タイム
ホームステイ
１．対義語は何ですか。
うれしい―　　　　　楽しい―
明るい―　　　　　　おもしろい―
優しい―　　　　　　親切だ―　
＿＿にふさわしい形容詞を入れましょう。
プレゼントをもらって、＿＿＿＿です。
パソコンが壊れて、＿＿＿＿です。
友達といっしょに遊んで、＿＿＿＿です。
満員電車に乗って、胸が＿＿＿＿です。
新しい映画を見て、＿＿＿＿です。
難しい本を本で、つ＿＿＿＿です。
２．阅读短文，用“～ので”、“～からです”回答问题。（P9）
問題：
（1）陳さんは、どうして不安でしたか。
（2）川口さんと陳さんは、どうしてすぐに友達になりましたか。
（3）川口さんは、どうしてとても喜んでいましたか。
02
Aて
说明原因
Aて
本当にうれしくて、泣いてしまいました。
高兴得流出了眼泪。
前后句关系：因果
*后句不能使用请求或劝诱的表达方式。
線を引きましょう。（理由ー結果）
みんながとても親切で　　 びっくりしました。
黒板の字が小さくて　　　 うれしかったです。
傘がなくて　　　　　　　 よくみ見えませんでした。
駅が近くて　　　　　　　 便利です。
夜の公園はにぎやかで　　 困りました。
理由を書きましょう。
本当に＿＿＿＿泣いてしました。
昨日雨が＿＿＿＿出かけませんでした。
この町は＿＿＿＿、写真をたくさん撮りました。
あの店のケーキは＿＿＿＿、たくさん食べました。
3.1
　Aて
関連文法
并列
Aて：并列
うちの犬は＿＿＿＿、かわいいです。（ちいさい）
学校の図書館は＿＿＿＿、きれいです。（静か）
わたしは＿＿＿＿、丈夫な傘がほしいです。（軽い）
母の田舎は自然が＿＿＿、空気がきれいです。（豊か）
3.2
　Vて
関連文法
说明原因
Vて：说明原因
母に新しい服をもらって、うれしかったです。
毎日宿題がたくさんあって、困っています。
上海に行くことができて、よかったです。
＿＿にふさわしい動詞を書きましょう。
プレゼントを＿＿＿＿、うれしいです。
パソコンが＿＿＿＿、悲しいです。
友達といっしょに＿＿＿＿、楽しいです。
満員電車に＿＿＿＿、胸が苦しいです。
新しい映画を＿＿＿＿、おもしろいです。
難しい本を＿＿＿＿＿、つまらないです。
ホームステイ
九年级 第一课
第七课时
V時
01
疑問詞+でも
02
いつも何度でも
03
作文
04
内容
01
V時
文法
V時
分かれる時のお母さんの優しい言葉を忘れることができません。
“時”前接动词的现在简体形式，表示在做该动作之前或同时，发生某个动作或出现某种状态。
V時
①表示在实施该动作之前，发生后面的动作或出现后一种状态。
部屋に入る時、靴を脱ぎます。
V時
②表示在实施该动作之前或同时，发生后面的动作或出现后一种状态。
初めて車を運転する時、とても緊張しました。
文を完成させましょう。
＿＿＿＿時、「行ってきます」と言います。（出门时）
＿＿＿＿時、テレビを見ないでください。（吃饭时）
＿＿＿＿時、電気を消してください。（睡觉时）
03
　疑問詞+でも
文法
疑问词+でも
いつでも中国に来てください。
疑问词+でも，表示全面或全部。
いつでも：不论何时；随时
文を読んで、中国語に訳しましょう。
ボランティアは誰でも参加できます。
インターネットではどんな物でも買うことができます。
張さんは誰とでも友達になります。
時間があるので、何度でも練習することができます。
05
　作文
ホームステイ
ホームステイ
　美咲さんは英珠さんの家でホームステイをしました。英珠さんにとって、それはどんな体験でしたか。それでは、英珠さんの立場で、作文を書きましょう。
交流会

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