资源简介

(共63张PPT)
九年级 第一课
交流会
教学安排
课时 内容
第一课时 ①語彙　 ②聴解　 ③朗読 ④理解
第二课时 ①フレーズと短文　②聴解　 ③いいんですか ④また来てください ⑤NというN
第三课时 ①復習タイム　　　②あげる　　　③もらう　　 　 ④練習問題
第四课时 ①ホームステイ　　②読解　 ③語彙　　　　 ④本文のまとめ　　 ⑤作文
第五课时 ①フレーズ　　　　②Ｓからです　③ので　　　　 ④練習問題
第六课时 ①復習タイム　　　②Ａて（原因）③Ａて（并列） ④Ｖて（原因）
第七课时 ①Ｖ時　　　　　　②疑問詞+でも ③いつも何度でも ④作文
第一课
（本课共分为七课时）
九年级 第一课
交流会
第一课时
内容
語彙
01
聴解
02
朗読
03
理解
04
01
語彙
交流会
初めて
友達のAさんとBさんが写真を見ながら話しています。
A:これ、見て！
B:何？
A:チャーハン！わたしが昨日初めて作ったんだ。
B:えっ、すごい！
初めて 初め
　　　　●＿＿にふさわしい言葉を入れましょう。
①あの映画、＿＿＿はちょっとつまらないですが、だんだんおもしろくなります。
②わたしは＿＿＿スピーチ大会に出ますから、とても緊張しています。
始める 始まる
①もう時間ですから、練習を＿＿＿ましょう。
②わたしが着いた時、授業がもう＿＿＿ました。
並ぶ　
Bさんが教室で本を読んでいます。
A:Bさんは読書が好きなんですね。
B:ええ、そうです。
A:部屋には本棚がありますか。
B:ええ、ありますよ。これ、写真です。
A:ああ、本がいっぱい並んでいますね。
並ぶ 並べる　
①みなさん、机と椅子をきれいに＿＿＿ください。
②店の前に、お客さんがおおぜい＿＿＿＿います。
こう　 　この　 　これ　
A:先生、＿＿漢字はどう書きますか？
B:＿＿ですか。
A:ええ。
B：見て、＿＿書きますよ。
02
聴解
交流会
会話を聞いて、＿＿に言葉を書きましょう。
①明光中学校へ＿＿＿。
②わたしは＿＿の王文です。よろしくお願いします。
③では、交流会を＿＿＿ます。みなさん、お菓子を＿＿＿＿、話しましょう。
④中国は＿＿＿ですか。
⑤例えば、道が＿＿＿て、建物が大きいですね。
会話を聞いて、＿＿に言葉を書きましょう。
⑥それから、スーパーに珍しい果物が＿＿＿います。
⑦これはけん玉＿＿＿日本のおもちゃです。＿＿＿遊びます。
⑧李佳さんも＿＿＿ませんか。
⑨ぼくも＿＿＿はできませんでした。
⑩李佳さんにこのけん玉を＿＿＿ますから、練習してくください。
会話を聞いて、＿＿に言葉を書きましょう。
＿＿＿。どうもありがとうございます。
あっ、李佳さん、けん玉ですね。ええ。松本君に＿＿＿ました。
小学生の時、けん玉が＿＿＿でした。
＿＿＿下手になりました。
日本のみなさん、また中国に＿＿＿に来てください。
03
シャドーイングしましょう。
大声で朗読しましょう。
朗読時間
交流会
04
読解
マインドマップ
会話の理解
交流会
会話の理解
●次の質問を考えながら、読みましょう。
1．バトル君は山田さんは何について話しましたか。
2．けん玉は何ですか。
3．健太君はけん玉が得意ですか。
マインドマップ
会話の内容をまとめて、マインドマップを書きましょう。
……
マインドマップ
交流会
　　　　　　　マインドマップ
……
……
……
交流会
交流会
九年级 第一课
第二课时
内容
フレーズと短文
01
聴解
02
いいんですか
03
また来てください
04
NというN
05
01
フレーズ 短文
交流会
フレーズと短文
1.欢迎来到明光中学 2.开始交流会
3.边吃边聊 4.与日本不同
5.叫做剑球的玩具 6.这样玩
7.擅长剑球 8.不如以前
9.到此结束 10.再来玩
02
聴解
主持会议
交流会
主持会议（P5）
【开场白】
日本の中学生のみなさん、明光中学へ＿＿。
わたしは、＿＿の王文です。よろしくお願いします。
では、交流会を＿＿。
みなさん、お菓子を食べながら、話しましょう。
主持会议（P5）
【结束语】
みなさん、そろそろ＿＿＿＿＿＿。
今日の交流会は＿＿＿＿＿＿。
日本のみなさん、＿＿＿＿＿＿。
03
いいんですか。
交流会
客气／いいんですか。
友達のAさんとBさんが写真を見ながら話しています。
A：Bさん、これ、どうぞ。お土産です。先週、日本へ旅行に行きました。有名なお菓子ですよ。
B：いいんですか。おいしそうですね。
A：はい、どうぞ、どうぞ！
B：ありがとうございます。じゃ、いただきます。
04
また来てください。
交流会
告别、告辞／また来てください。
AさんがクラメートのBさんの家へ遊びに行きました。
A：ああ、もうこんな時間ですか。そろそろ帰ります。今日はありがとうございました。じゃ、失礼します。
B：いいえ、また遊びに来てくださいね。
A：は～い。
B：気をつけてください！
05
NというN
交流会
NというN
これ、知っていますか。
これはけん玉という日本のおもちゃです。
こうやって遊びます。
けん玉
けん玉は十字状の「けん（剣）」と穴の空いた「玉」で構成される玩具。
日本を初め、世界各国で遊ばれている。
（『ウィキペディア』）
紹介しましょう！
这是叫做二胡的乐器。这样拉，发出声音。
これは＿＿＿＿＿＿＿＿です。
＿＿＿＿＿音を出します。
紹介しましょう！
这是叫做“辣条”的零食，很好吃！
これは＿＿＿＿＿＿＿＿です。＿＿＿＿ですよ。
紹介しましょう！
这是叫做“手抓饭”的料理。用手吃。
これは＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿食べます。
九年级 第一课
交流会
第三课时
内容
復習タイム
01
あげる
02
もらう
03
練習問題
04
01
復習タイム
交流会
読む
訳す
文を読んで、意味を確認しましょう。
①今度の交流会の司会者は王文君です。
②中国へようこそ。
③初めて日本人と日本語で話しました。
④わたしは趣味が広いです。例えば、水泳や踊り、読書も好きです。
文を読んで、意味を確認しましょう。
⑤李佳さんは松本君にけん玉をもらいました。
⑥松本君は李佳さんにけん玉をあげました。
⑦わたしは王さんの電話番号を知っています。
⑧もう８時ですね。そろそろ出かけましょう。
02
あげる
もらう
授受関係
文法
授受関係
　　
　　①あげる：给（他人）
　　　　NにNをあげる
　　②もらう：收取，得到
　　　 NにNをもらう
「内」と「外」
あげる：内→外
もらう：内←外
　　　　 ↑
　　　 主語
わたし　　
家族
友達
同僚
知人
知らない人
内
外
あげる
もらう
2.1
あげる
文法
NにNをあげる（给某人某物）
松本君は李佳さんにけん玉をあげました。
给予者 　接受者　　赠送的物品
*接受者不可以是第一人称。
NにNをあげる（给某人某物）
　　　　　　　　　　　　 　　　雑誌　　　　　　　　　　　　 ケーキ
　　　　李　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　ボールペン　　　　　　　　　　　　　　張
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　友達　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　ペン　　　　　　　　辞書
　　　　　　　　
　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　わたし　
張さんの妹
NにNをあげる（给某人某物）
わたしは李さんにぺんをあげました。
わたしは張さんに辞書をあげました。
NにNをあげる（给某人某物）
李さんは張さんに雑誌をあげました。
張さんは李さんにボールペンをあげました。
NにNをあげる（给某人某物）
張さんは妹さんにケーキをあげました。
2.2
もらう
文法
NにNをもらう（从某人得到某物）
李佳さんは松本君にけん玉をもらいました。
接受者 给予者 赠送的物品
*给予者不能是第一人称
*当给予者是团体时，多用“から”
NにNをもらう（从某人得到某物）
　　　　　　　　　　　　 　　　チョコレート　　　　　　　　　　　ハンバーガー
　　　　李　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　コーラ　　　　　　 張 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　友達　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　パン　　　　　　　　　　お菓子
　　　　　　　　
　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
張さんの妹
わたし
NにNをもらう（从某人得到某物）
わたしは李さんにパンをもらいました。
わたしは張さんにお菓子をもらいました。
NにNをもらう（从某人得到某物）
李さんは張さんにコーラをもらいました。
張さんは李さんにチョコレートをもらいました。
NにNをもらう（从某人得到某物）
張さんは妹さんにハンバーガーをもらいました。
总结：あげるvsもらう
あげる：内→外　（“我”给出）
もらう：内←外 （“我”得到）
　　　 ↑
　　　　主語
*远近关系相等的两人之间可以使用“あげる”、“もらう”。
03
練習問題
交流会
使用“あげる／もらう”的适当形式填空。
昨日は美月さんの誕生日でした。ぼくたちは美月さんにサッカーボールを＿＿＿。
美月さんは王文さんに日本のＣＤを＿＿＿。
先週の火曜日は母の誕生日でした。わたしは母に花を＿＿＿。
日本でも中国でもお正月に、こどもは両親にお年玉を＿＿＿。
使用“あげる／もらう”的适当形式填空。
友達にプレゼントを＿＿＿時、「どうぞ」と言います。
これは去年私の誕生日に、父に＿＿＿腕時計です。
李佳さんは健太君に日本語の辞書を＿＿＿。
バトル君は夏休みに内モンゴルに帰りました。わたしはバトル君に内モンゴルのお土産を＿＿＿。
交流会

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收起↑