资源简介

部编版高二语文早读清单（二）
文化常识
①兵部，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。
②吏部，掌管文官任免、考核、升降、调动等。
③户部，掌管土地、户籍、赋税、财政收支。
④礼部，掌管礼仪、祭祀典礼、学校、科举、宴飨等事宜。
⑤吏部，吏部掌管全国官吏的任免、考核、升降、调动等事宜。
⑥工部，主管各项工程、工匠、屯田、水利、交通。
⑦六部长官，六部最高长官为尚书，副长官为侍郎，或称右侍郎。
文言词汇
表人物地位:贵、贱、卑、豪
1.贵:显贵,禄位高,与“卑贱”相对。
2.贱:地位低下,卑贱,与“高贵”相对。如《史记·廉颇蔺相如列传》:相如素贱人。
3.卑:地位低微,卑贱。 先帝不以臣卑鄙,三顾臣于草庐之中。(鄙:见识短浅)
4.豪:收天下之豪杰。卓越的人,豪杰。
表人物个性的:鲠、耿(介)、厚、(仁)矜、悫、刚、毅、恺、悌、鲠切、木讷、奸、佞、诈、谄、谲
1.鲠:直爽,正直。骨鲠:正直,刚强。
如《后汉书·任隗传》:鲠言直议,无所回隐。(回隐:回避,隐藏)
2.耿(介):光明正大,正直。
3.厚:忠厚,厚道。
如《史记·绛侯周勃世家》:勃为人木强敦厚。(木强:性格质朴倔强)
4.矜、仁矜:矜,慎重,庄重。仁矜,仁爱,善体恤人。
如《汉书·冯参传》:参为人矜严,好修容仪。
5.悫:诚实,谨慎。如《史记·孝文本纪》:朕闻法正则民悫,罪当则民从。
6.刚:刚强、坚强。如《论语·公冶长》:吾未见刚者。
7.毅:意志坚定,果断。如《论语·秦伯》:士不可不弘毅。(弘:广大、宽广)
8.恺悌:亦作“岂弟”,或作“恺弟”,平易近人。
9.鲠切:刚正率直。
10.木讷:指人质朴而不善辞令。
11.奸:邪恶,狡诈。
12.佞:善辩,巧言谄媚。如《论衡·答佞》:何必为佞以取富贵。
13.诈:欺骗。
14.谄:巴结,奉承。
15.谲:欺诈,玩弄手段。如《论语·宪问》:齐桓公正而不谲。
补充:
勤:努力,尽力。“勤王”,为王事辛劳。切:恳切,率直。
恭:恭敬,谦逊有礼。循吏:循礼守法之吏。
俊杰:才智出众的人。彦：才德出众
介:操守,志节;独特,不合群。矜:夸耀;骄傲自满;庄重;同情。
古诗意象
送别诗
杨柳、杯酒、明月、江水、芳草、眼泪、残阳、孤云、远帆、歧路，长亭饯别，饮酒泣别，日暮伤别，夕阳等
1. 水晶帘：闺中的一种帘子，借以表现思妇的寂寞之情。
2. 辽西：边关地名，借以表达思妇怀念出征在外的丈夫。
3. 玉阶：台阶，借以表现思妇远眺而思念丈夫。
4. 屏风：古代用来隔离或挡风的饰物，借以表现闺中人思念亲人。
5. 娥眉：女子的眉毛，多指美人的梳洗或揽镜自照、顾影自怜的情景。
6. 罗幕：精美的帘子，多表现思妇对远人的思念。
7. 乱红：指落花，借以表现女主人公对花慨叹年华的逝去。
8. 危楼：高楼，多指女主人公眺望远处，思念心上人。
9. 落花：（落红、残红）往往代表生命的短暂，惜春、伤时的惆怅和对于死亡的焦虑、忧伤。多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。
10. 南浦：南浦是水边的送别之所，表达送别之意。
11. 长亭：长亭是陆上的送别之所。
12. 芳草：在中国古代诗歌中，常用来比喻离恨。
13. 班马：班马意为离群之马，后送别诗多用以抒发惜别之情。
14. 灯（烛、蜡、炬）：多传达离情别绪、孤寂落魄和愁苦之情。
15. 折梅：表示离别、赠送寄思
16. 折柳：表示送别、离愁别绪
17. 蟋蟀 怀念征人。蟋蟀被直接唤为“促织”。
18.吹笛、吹箫、吹笙 多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。
分类：送别、留别、赠别、酬别、话别、宴别、饯别、寄别
成语积累
消极情绪类
1.哀鸿遍野：哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。(①近义“饿殍遍野”，②反义“安居乐业”)
2.黯然失色：不明亮的样子，指事物失去了原有的色泽和光彩。也指心情沮丧，显出无精打采的样子。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。(①近义：相形见绌；②光彩夺目)
3.怅然若失：因不如意而感到不愉快。形容心里不愉快，好像丢失了什么东西一样。
4.愁眉不展：展，舒展。心里忧愁，双眉紧锁。形容心事重重的样子。也作“愁眉紧锁”。(①近义：愁眉苦脸、闷闷不乐；②喜笑颜开、眉开眼笑）
积极情绪类
1.爱不释手：释：放下。喜爱得舍不得放手(反义“弃若敝履”)
2.爱屋及乌：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。
3.安土重迁：土，乡土；重，看得重，不轻易。安于本乡本土，不愿轻易迁移。
4.大喜过望：因结果超过了原来的期望而特别高兴。(反义：大失所望)
5.神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子。
理解性默写
（9）山不厌高，海不厌深。周公吐哺，____________。（曹操《短歌行》）
（10）斧斤以时入山林，_______________。（《寡人之于国也》）
（11）_____________，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）
（12）回首向来萧瑟处，归去，_____________。（苏轼《定风波》）
（13）在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用荀子《劝学》中的“______________，_____________”。
（14）《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“______，_______”，也就是飞行的极致了。
(15）李白《蜀道难》中“______，_______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。
（16）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“______，_______”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。
（17）杜甫的《登高》中“ _____________ ，_____________ ”两句从声音和色彩两个角度描写了夔州的秋天，意境阔大。
（18）中央领导人说：“人民是文艺创作的源头活水。”所以文艺创作者只有扎根人民，创作才能获得如苏轼《赤壁赋》中所说的“ _____________ ，_____________ ”的源泉。
（8) 星垂平野阔 月涌大江流
（9) 天下归心
（10) 材木不可胜用也
（11) 三顾频烦天下计
（12) 也无风雨也无晴
（13) 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也
（14）不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间
（15）地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连
（16）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
（17）风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回
（18）取之无禁 用之不竭
素材积累
你是我白天黑夜不落的星。
——莱蒙托夫《乌黑的眼睛》
适用主题
理想，梦想，希望等
示例
理想，你是我白天黑夜不落的星。林清玄曾说：“有航道的人，再渺小也不会迷途。”世间广袤无垠，若没有目标和归宿，便容易丧失航向，葬身生活的波涛。但因为有了理想，我看见了清晰的航线，自此迷雾散尽，我只管扬帆起航、乘风破浪，朝着目标前行。部编版高二语文早读清单（二）
文化常识
①太子，指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，太子又称皇储、储君或皇太子，是我国封建王朝中皇位的继承人，不能指其他儿子。
②嗣位，指继承君位，我囯封建王朝通常实行嫡长子继承制，君位并不是简单地由最年长的儿子继承。
③建储，义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。
④嫡长子继承制，是指宗法制度最基本的一项原则，即王位和财产必须由嫡长子继承，嫡长子是嫡妻（正妻）所生的长子。
⑤太子的别称，皇嗣、皇储、帝储、储皇、储胤、储君、储嫡、储嗣、储贰、储副、储两、元储、储元、东储、储闱、储宫、副主、副君东宫、青宫（注：太子所居的宫殿在东面，故称东宫，东面对应的颜色是青色，故称青宫）。（补：中宫，是皇后所居之宫，后来又可以借指皇后。）
文言词汇
表人物品行的:行、德、操、节、清(廉)、贪、淫、靡
1.行:品行。 如《庄子·逍遥游》:故夫知效一官,行比一乡。
2.德、操:品德,道德,品行。
如《庄子·逍遥游》:故夫知效一官,行比一乡,德合一君。
如《史记·张汤传》:汤之客田甲,虽贾人,有贤操。
3.节:气节,节操。 如文天祥《正气歌》:时穷节乃见。(时穷:困难的时候)
4.清(廉):清正廉洁。
如《东观汉记·周泽传》:拜太常,果敢直言,数有据争,朝廷嘉其清廉。
5.靡:奢侈,浪费。
古诗意象
山水田园诗
1. 绿树：常表现一种幽静的环境。
2. 黄鹂：常以黄鹂鸣叫强化环境的幽静。
3. 空山：常表现空旷、幽静的环境。
4.明月：常以明月渲染一种清幽的环境。
5. 柳绿：渲染一种如诗如画的意境。
6. 桂花：表现一种宁静、清远的情境。
7. 春山：渲染静寂的环境。
8. 竹：常寄托主人公一种清高脱俗的情怀。
9. 云：常表现主人公的恬淡隐逸之情。
10. 海棠：表现对美好景物的珍惜。
11. 白鸥：一种水鸟，多借来表现自由恬静的生活。
12. 白鹭：一种飞在水田或沙滩上的鸟，常表现一种安谧清幽的环境。
13. 稻香：表现农村环境及农村生活的恬静与清幽。
14. 细雨：写环境的宁静、恬淡。
15. 蛙：写农村风光与环境，衬托人的悠闲心情。
成语积累
描绘人的褒贬成语
1.八斗之才：形容人极有才华。(①近义：学富五车;②反义：胸无点墨)
2.八面玲珑：玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。(近义：面面俱到、左右逢源。)
3.出类拔萃：出类拔萃指出于那一类，超出那一群。比喻超过聚在一起的同类人或物，多用于形容才德超出众人之上的人(①近义：鹤立鸡群、超群绝伦、超尘出俗。②反义：碌碌无为、滥竽充数)
4.春风化雨：适于万物生长的和风和雨，比喻良好的熏陶和教育。多用于称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
5.踔厉奋发：意思是形容精神振作，意气奋发。也形容文章气势宏大、豪迈。
6.大方之家：大方：大道理。指见识广博、懂得大道理的人。(①近义：饱学之士。②反义：井底之蛙)
7.大公无私：一心为公，毫无私心。(①近义：铁面无私。②反义：假公济私)
8.大巧若拙：指真正灵巧的人，因不爱炫耀，表面上倒像很笨拙。(近义：大智若愚)
9.远见卓识：远大的眼光和卓越的见识。(①近义：高瞻远瞩。②反义：一隅之见)
10.虚怀若谷：胸怀像山谷那样深而宽广。形容十分谦虚。(反义：刚愎自用)
11.才疏学浅：疏，浅薄。才学不高，学识不深(多用作自谦的话)。
12.无名之辈：不出名的小人物。比喻没有名望或地位的人。
13.良莠不齐：莠，狗尾草，比喻品质坏的人。指好人坏人夹杂在一起。
理解性默写
（19）自古以来，诗词与音乐都是相辅相成的，古诗词中提到乐器的诗句数不胜数，如“_____________ ，_____________ ”。
（20 ）对于“学”与“思”的关系，荀子《劝学》中“_____________ ，_____________ ”两句在对比当中突出了“学”的重要性。
（21）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“_____________ ，_____________ ”两句描写了社日的情境，表现了对统治者不思进取、百姓愚昧麻木的忧愤之情。
（22）古代文人好饮酒，“酒”这一意象常常出现在古诗词中表达种种情感，如“_____________ ，_____________ ”
（23）面对美好景致，心有所感，却无法用言语表达，此时你也许会想起陶渊明《饮酒（其五）》中的两句诗“_____________ ，_____________ ”。
（24）《师说》中，韩愈用“_____________ ，_____________ ”两句解释了老师不一定要比弟子贤能的原因。
（25）洲、汀、渚，指水滨或水中之地，常有禽鸟飞翔、栖停于其上，古代诗文中对此多有描写，例如：“_____________ ，_____________ ”。
(26)杜牧在《阿房宫赋》中，以“_____________ ， _____________ ”对秦始皇的暴取豪夺、奢靡浪费发出强烈的诘问和严厉的谴责。
(27)歌曲《我们的新时代》中，歌词“天下归心相拥第一百个春天”，“天下归心”用的是曹操《短歌行》里“_____________ ， _____________ ”的典故。
（19）我闻琵琶已叹息 又闻此语重唧唧 ╱ 我有嘉宾 鼓瑟吹笙
（20）吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也
（21）佛狸祠下 一片神鸦社鼓
（22）明月几时有 把酒问青天
（23）此中有真意 欲辨已忘言
（24）闻道有先后 术业有专攻
（25）风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回
（26）奈何取之尽锱铢　用之如泥沙
（27）周公吐哺　天下归心
素材积累
无论在人生中遇到怎样的风雨都甘之如饴，实在是世上最阳光的灵魂。
——马克·吐温
适用主题
不畏困难、乐观等
示例
乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。八一勋章获得者杜富国在雷场上舍身保护战友，在退役后一心服务人民，以顽强意志战胜伤痛，用不渝矢志回报祖国，哪怕失去双手，依然为梦想不竭奔跑；即使失去光明，心中依旧升起太阳。马克·吐温写道：“无论在人生中遇到怎样的风雨都甘之如饴，实在是世上最阳光的灵魂。”杜富国，无愧为军人荣光。部编版高二语文早读清单（二）
文化常识
对百姓的称呼
①布衣，是指平民，非读书之人，且平民穿麻、葛织物。“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”
②黎民，即众民之意，即是平民。还有一种说法即是：“黎，黑也，民首皆黑，故曰黎民。”
③黔首，是战国时的秦国以及后来统一六国的秦朝对治下平民的称呼。黔本指黑色的意思，黔首即是黑头。秦朝衣服旄旌节旗皆尚黑，且平民也以黑巾裹头，故而称其为黔首。相类似的有：黎首、黔首、黎民。
④庶人，又称为庶民。西周以后多将此词用于从事农业生产者。当时的庶人地位比奴隶高，可以接受周天子的赏赐。到了春秋时代，庶人的地位大约在士以下，工商奴隶之上。秦汉以后，即是泛指为做官的平头百姓。
⑤流民，指因自然灾害或战乱而流亡在外,生活没有着落的人。
文言词汇
表敬重的:恭、敬、重、尊
1.恭:恭敬,谦逊有礼。
如《史记·萧相国世家》:相国年老,素恭谨。(相国:官名,指萧何)
2.敬:尊敬,尊重。 如《论语·先进》:门人不敬子路。
注意:“恭”和“敬”是同义词。“恭”着重在外貌方面,“敬”着重在内心方面。
3.重:敬重。
如《三国志·蜀书·诸葛亮传》:又睹诸葛亮奇雅,甚敬重之。(睹:看见)
4.尊:尊重。 如《史记·蒙恬列传》:始皇甚尊宠蒙氏。
表受到诬陷的:中、谮、诬
1.中:中伤,污蔑别人使受伤害。
如《汉书·何武传》:显怒,欲以吏事中商。(显、商:人名)
2.谮:说坏话诬陷别人。
如《荀子·致士》:残贼加累之谮,君子不用。(残贼:残害。加累:以罪恶累害别人)
3.诬:捏造罪状陷害人。
如《宋史·秦桧传》:其顽钝无耻者,均为桧用,争以诬陷善类为功。
古诗意象
羁旅行役诗
1. 猿啼：出现在诗歌中常常象征着一种悲伤的感情，
2. 水：在中国古代诗歌里和绵绵的愁丝连在一起
3. 琴瑟：比喻夫妇感情和谐，亦作“瑟琴”。比喻兄弟朋友的情谊。
4. 鸿雁：鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感
5. 红豆：红豆即相思豆，借指男女爱情的信物
6. 日暮、落日、夕阳：常用来表现游子思乡
7. 西楼、高楼、小楼、危楼：借人在楼上或登楼远眺表现思乡之情
9.茅店：指荒郊野外，多表达漂泊之思与思乡之情
10. 月亮：对月思亲，常引发离愁别绪、思乡之愁。
11. 柳树：以折柳表惜别。
12. 丁香：常常与孤独忧愁，特别是离情别绪相联系。
13. 芭蕉：常表达孤独忧愁的离情别绪。
14. 梧桐：在中国古典诗歌中和芭蕉差不多，大多表示一种凄苦之音。
15. 杜鹃：于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。
16. 鹧鸪：旅途艰险和满腔的离愁别绪。思乡、凄清
17. 乌鸦：常与衰败荒凉的事物联系在一起。
18. 水：古代诗歌中常和绵绵的愁丝连在一起。因水的柔和清冷，常用水比喻月色之类虽具体可感却难以把握的事物。
19. 鸿雁 鸿燕 雁书 雁足 鱼雁 ：游子思乡怀亲之情和羁旅伤怀之感。
20. 红豆：又名相思豆，借指男女爱情的信物。
21. 日暮：常用来表现游子思乡。
22. 落日：表现迟暮的老年。
23. 高楼：借人在楼上或登楼远眺表现思乡之情。
24. 茅店：指荒郊野外，多表达漂泊之意与思乡之情。
25. 青鸟：青鸟是传书的信使。
26. 莼羹鲈脍：指家乡风味，借指思乡之情。
27. 沙鸥：沙鸥是诗人们常常用来抒发内心因漂泊无依而伤感的意象。
28. 白云：见月怀人，望云思友，是古代诗词中常表现的情感。
29. 双鲤、尺素：借代远方来信。
30. 燕子：惜春、思念亲人、昔盛今衰、亡国破家之感、羁旅情仇、飘泊之苦
31. (孤)雁：孤独 思乡 思亲 音信、消息（多为喜讯）孤独寂寞、飘零。
32.桃花：表现充满着蓬勃生机的春天景象。象征美人。
33.杨花：飘零之意。
成语积累
行为类
1.按部就班：部、班，门类，次序；就，归于。按照一定的步骤、顺序进行。(①近义：循规距矩、循序渐进。②反义：颠三倒四、一步登天、急于求成。)
2.拔苗助长：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。(①近义：急于求成；欲速不达；操之过急。②：因势利导、瓜熟蒂落、循序渐进)
3.白手起家：白手，空手；起家，创建家业。形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。
4.抽丝剥茧：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥开。形容对事物分析细致且层次分明。
5.踌躇不前：踌躇，犹豫。犹豫不定，不敢前进。(①近义：踟躇不前、裹足不前、举棋不定。②反义：当机立断)
6.垂手可得：垂，垂下。手不动就能得到。形容毫不费力(①近义：易如反掌、手到擒来、轻而易举。②反义：来之不易)
7.唇齿相依：嘴唇和牙齿互相依靠。比喻双方关系密切，相互依存。(①近义：唇亡齿寒。②反义：势不两立)
8.从善如流：形容能迅速而顺畅地接受别人的正确意见。(①近义：从谏如流。②反义：固执己见)
9.粗茶淡饭：指饭菜简单，后形容饮食简单，生活简朴(①近义：箪食瓢饮、布衣蔬食。②反义：山珍海味、锦衣玉食)
10.厝火积薪：“厝”通假字，通“措”，放置。把火放到柴堆下面，比喻潜伏着很大危险。(反义：曲突徙薪。曲，弯；突，烟囱；徙，迁移；薪，柴草。把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸)
11.大势所趋：整个局势发展的必然趋向。
理解性默写
(28)“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“_____________ ，_____________ ”。
（29）好战必亡，然而忘战也必亡。南宋诗人林升《题临安邸》中写道“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_____________ ，_____________ ”两句也有着类似的担忧。
（30）荀子在《劝学》中对专注力做了强调，用“_____________ ，___________ ”以蟹为例从反面来揭示用心不专的坏处。
（31）《阿房宫赋》中， _____________ ，_____________ 两句，展现了秦统治者对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜，将其当成寻常事物的情形，体现了秦的奢侈。
（32）《登岳阳楼》中表现诗人的感情已由初登岳阳楼的潜藏喜悦，转为明诉悲苦的两句是：_____________ ， _____________ 。
（33）洛阳作为十三朝古都，频繁在唐代诗词中出现，如“ _____________ ， _____________ ”。
(34)《谏太宗十思疏》首段阐明此次进谏是针对君王执政出现的“_____________ ，_____________ ”问题，并用形象的比喻指明其危害性
(35)在《师说》一文中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是：_____________ ， _____________ 。
(36)“猿”在我国古典文学中常常用来表达凄楚悲苦之情，如：“_____________ ，_____________ 。”
（29）佛狸祠下一片神鸦社鼓
（30）蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者
（31）鼎铛玉石，金块珠砾
（32）亲朋无一字 老病有孤舟
（33）乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
（34）不念居安思危，戒奢以俭
（35）闻道有先后，术业有专攻
（36）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》）
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（李白《蜀道难》）
素材积累
且莫抱怨，笑待时机。
——玛格丽特·米切尔
适用主题
乐观、希望等
示例
且莫抱怨，笑待时机。撑杆跳皇后伊辛巴伊娃原为一名体操运动员，却因身高问题陷入瓶颈。深思熟虑后，她于困境中突破自我，在洪流中把握时机，转身攻克撑杆跳领域，在赛场上大放异彩，书写传奇。人生旅途哪得一帆风顺？但人的意志切莫在风雨中消沉。顺势而为、奋发而上，转机永不缺席，机遇正在来临。

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