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だいにじゅうさんか
第二十三課
　　　　　　　　　　　　　　　　　
休みの日、散歩したり、買い物に行ったりします
目次
一、单词
二、语法
三、表达及词语讲解
四、总结
単語（たんご）
週末　　（しゅうまつ） 　　　周末　
*土日　（どにち）　　　　　　　周六日
スケート　　　　　　 　　　　　　　滑冰、溜冰
*スケートをします
味　　（あじ）　　　　　　 　　味道、（食物的）味道
におい　　嗅到的味道
香り（かおり）　香味
臭い（くさい）　臭味
通勤　　　（つうきん）　 名 自サ 　上下班、通勤
*毎日電車で通勤する　　　　　　每天上下班坐电车
*通勤バス　　　　　　　　　　　　　通勤班车
*通校バス　　　　　
ちが
違います　　　違う　　　自動詞　　　不同、不一样
*サイズが違います　　　　　　　　　尺寸不同
*口（くち）と心（こころ）が違います　　　　　　　　　心口不一
こ
込みます　　　込む　　　自動詞　　　拥挤、混杂
*通勤時間の電車がいつも込んでいる。　　　
上班时间的电车总是很拥挤。
き
決まります　　　決まる　　　自動詞　　　定、决定
*旅行の日がもう決まりました。　　旅行的日子已经定好了。
き　　　
決めます　　　　決める　　　他動詞　　　　定、决定
*先生は旅行の日を決めました。　老师决定了旅行的日子。
　
し　　　
知らせます　　　知らせ　　　他動詞　　　　通知、告诉
*電話で知らせる　　　　　　　　　　　用电话通知
*警察に知らせる　　　　　　　　　　　　通知警察　
＊電話で警察に交通事故を知らせます。　
たし　　　
確かめます　　　　確かめる　　　他動詞　　　　弄清、查明
*相手の考え方を確かめる　　　　　　　　　弄清对方的想法
味が濃い　　　味道浓
味が薄い　　　味道淡
多分　　（たぶん）　可能、大概 +（でしょう/だろう）表示推测
*多分大丈夫だろう。　　大概不要紧吧。
*彼は多分来ないでしょう　　　　他大概不会来吧。
文法（ぶんぽう）
文法：
文法1：動たり　動たり　します
文法2：形1かったり　形1かったり　です
　　　　　　
　　　　　 形2だったり　形2だったり　です
　　　　　
名だったり　名だったりです
文法3：小句+か
　　　　（1）小句+かどうか
　　　　
　　　　（2）小句+か
動　ないでください
文法1：動たり　動たり　します
小野さんは休みの日、散歩したり、買い物に　行ったりします。
吉田さんは日曜日には　何をしますか。
ーー　家を掃除したり　洗濯したりします。
句型说明：“動たり　動たり　します” 用于例举若干种有代表性的动作。
例：1．日曜日、買い物したり、映画を見たりします。
　　　2.　午後、音楽を聞いたり、雑誌を読んだりします。　　　
　　　　　　　
吉田先生，你星期天都做什么？
打扫打扫房间，洗洗衣服。
休息天，小野女士有时去散步，有时去买东西。
毎晩本を読んだり、テレビを見たりします。
昨日部屋を掃除したり、車を洗ったりしました。
金曜日の晩、飲みに行ったり、カラオケに行ったりします。
練習①　　　　　
休息日，小李会去打打羽毛球，跑跑步。
　休みの日、李さんはバドミントンをしたり、ジョギングをしたりします。
2．昨天在京都，我买了买特产，吃了好吃的东西。
　昨日私は東京でお土産を買ったり、美味しい物を食べたりしました。
3．暑假我总是会去泳池游泳，吃冰淇淋。
　夏休みに私はいつもプールへ泳ぎに行ったり、アイスクリームを食べたりします。
4．放假时，和朋友看看电影，唱卡拉ok。
　休みの時、友達と映画を見たり、カラオケに行ったりします。
5．不能在教室里吃吃喝喝。
　教室で食べたり、飲んだりしてはいけません。
文法2：形1かったり　形1かったり　です
　　　　　　
　　　　　 形2だったり　形2だったり　です
　　　　　
名だったり　名だったり　です
飛行機のチケットは高かったり　安かったりです。
マンションの部屋は広かったり　狭かったりです。
この公園は時間によって静かだったり　にぎやかだったりです。
日本語の先生は中国人だったり　日本人だったりです。
飞机票有时贵，有时便宜。
公寓的放假有大有小。
根据时间，这个公园有时寂静，有时热闹。
日语老师既有中国人，也有日本人。
句型说明：
用于表示状态或者状况有多种可能时，其构成方式是将一类形容词、二类形容词和名词的过去简体形“～かった”、“～だった”中的“た”变成“たり”。
一类形容词、二类形容词出现的状态一般是反义。
如：“暑いー寒い”、“高いー低い”、“静かーにぎやか”等。
練習①　　　　　
最近有时天晴、有时下雨。
　最近晴れだったり、雨だったりです。
2．这个城市的建筑物有高有矮。
　この町の建物は高かったり、低かったりです。
3．班上同学的成绩有好有坏。
　クラスメートの成績は良かったり　悪かったりです。
4．电影票有时贵有时便宜。
　映画のチケットは高かったり　安かったりです。
5．教室里有时干净，有时脏。
　教室はきれいだったり　汚かったりです。
文法3：①小句+かどうか
（わたしは）今年の夏、北京へ行きますか。＋わたしはわかりません。
→わたしは今年の夏、北京へ行くかどうかわかりません。
この料理は辛いですか。＋私は知りません
→私はこの料理が辛いかどうか知りません。
小野さんは仕事が終わったかどうか聞いてください。
句型说明：动词/形1的简体句+かどうか　表示是否
先生はこの知識を教えたかどうかわかりません。
明日王さんはここに来るかどうかわかりません
この料理を食べたことがありませんから、美味しいかどうかわかりません
文法3：①小句+かどうか
キムさんは中国人ですか。＋私はわかりません
→私はキムさんが　中国人　かどうか　知りません
キムさんを知りませんから、ハンサム　かどうか　わかりません。
句型说明：形2/名+かどうか　表示是否 形2和名词后直接加かどうか，不要加だ。`
　　　　
私は今年の夏、北京へ　行くか、行かないか わかりません。
私はこの料理が　辛いか、辛くないか　知りません。
私はキムさんが　中国人か、中国人ではないか　知りません。
句型说明：除了用かどうか、还可以使用基本形か、ない形か的形式。
文法3：②疑问词小句+か
疑問詞：どの+名、どれ、どこ、どちら、何、いつ、だれ、いくつ、いくら、どんな+名、何時。
1．どの人が李さんですか。
2．どれが私の鞄ですか。
3．どこが図書館ですか。
4．何が欲しいですか。　　
5．リンゴとミカンと、どちらがいいですか。　　　　　　　　　
6．いつが日本語の試験ですか。
7．だれが日本語ができますか。
8．リンゴをいくつかいましたか。
9．パソコンはいくらですか。
10．どんな恋人がほしいですか。
11．何時に出発しますか。
どの人が李さんですか。　　　　　＋わかりません。
→どの人が李さんか分かりません。
何が欲しいですか。　　　　　　　＋分かりません。
→子供は何がほしいか分かりません
どれが私の鞄ですか。　　　　　　＋分かりません。
→どれが私の鞄か分かりません。　　　　　　　　　
いつが日本語の試験ですか。　　　＋教えてください。
→いつが日本語の試験か教えてください。
文法3：②疑问词小句+か
どこが図書館ですか。　　　　　　　　　　　＋教えてください。
→どこが図書館か教えてください。　　　　　　　　　
だれが日本語ができますか。　　　　　　　　＋分かりません。
→誰が日本語ができるか分かりません。
リンゴとミカンと、どちらがいいですか。　　＋教えてください。
→リンゴとミカンとどちらがいいか教えてください。
どんな恋人がほしいですか。　　　　　　　　＋李さんに聞きます。
→李さんにどんな恋人がほしいか聞きます。
文法3：②疑问词小句+か
練習：
1．どれが王さんの本ですか。＋分かりません。
　　どれ（が）王さんの本（か）分かりません。
2．いつ出張へ行きますか。＋教えてください。
　　いつ出張へ行く（か）教えてください。
3．どの果物が一番好きですか。＋教えてください。
　　どの果物（が）一番好き（か）教えてください。
4．先週の試験に何点取りましたか。＋知りません。
　　先週の試験に何点取ったか知りません。
　
文法3：②疑问词小句+か
文法3：②疑问词小句+か
鍵がどこにあるか教えてください。
昨日　何を食べたか忘れました。
どの料理が辛いか知りません。
句型说明：将包含“なに、だれ、どこ”等疑问词的小句，作为　长句中的一部分使用时，需将疑问句的动词，动词和形1的敬体形变成简体形、再加“か”。
この歌が誰の歌か知っていますか。
クラスの中で誰が一番ハンサムか知りません。

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