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2023年中考道德与法治专题复习 知识梳理
主题二　法治教育
模块一　法律常识
1．道德与法律是调解人们行为的两种主要社会规则。
2．法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
3．法律的特征
(1)法律是由国家制定或认可的。
(2)法律是由国家强制力保证实施的，这是法律的最主要特征。
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
4．法律的作用
法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。
5．违法行为
(1)含义：违法行为指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
(2)类型
类别 触犯的法律规范 所要承担的法律责任
刑事 刑事法律规范 刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种主刑和罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种附加刑
民事 民事法律规范 民事责任，如赔偿损失、赔礼道歉等
行政 行政法律规范 如警告、罚款、行政拘留、记过、撤职等
备注 判断属于哪种违法行为，主要看该行为触犯的法律规范和承担的法律责任
(3)危害性
①民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。
②刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，是严重违法行为，也就是犯罪。
6．犯罪的三大特征
严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)、应受刑罚处罚性(必然法律后果)。
7．刑罚
(1)含义：又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。
(2)刑罚分为主刑和附加刑两大类
①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
8．遇到法律问题或权益受到侵害时要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
(1)可以通过法律服务机构来维护合法权益。
(2)可以寻求国家的法律救济。
(3)必要时可以使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
9．诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动，是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
10．造成青少年违法犯罪的主要原因有哪些？
(1)主观原因(自身)：法律意识淡薄、思想道德素质不够高；意志不够坚定，盲目从众，辨别是非的能力比较弱；情绪激烈，容易冲动不计后果；误交损友，沾染不良习气没有及时改正；不能正确对待老师和家长的教育；等等。
(2)客观原因：家庭保护缺失，家长缺少对子女的关心和教育，疏于管教，没有起到言传身教的作用等；学校教育方式失当，管理不严，疏于对青少年进行理想、道德、法律知识等的教育；社会不良风气的影响；等等。
11．如何减少和预防青少年违法犯罪？
(1)青少年要加强自身道德修养，培养高雅情趣；增强法律意识，依法规范自身行为；树立崇高理想，磨砺坚强意志，抵制不良诱惑；正确对待学校和父母的教育。
(2)家长要注重家庭教育，培养子女良好的行为习惯；要多和子女沟通交流，以正确的方式方法教育引导子女；家长注重自身行为，以身作则。
(3)学校要加强对学生的道德法治教育、行为习惯教育，落实好学校保护的规定。
(4)国家要完善保护未成年人的法律法规，依法净化社会环境。
(5)全社会自觉遵守有关的法律法规，践行道德，优化未成年人的成长环境。
12．青少年应如何预防犯罪？
(1)认清犯罪危害，远离犯罪。
(2)需要我们杜绝不良行为，自觉遵守社会规则，分清是非。
(3)我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
(4)我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
(5)我们要学会调控情绪。
(6)我们要明辨是非，谨慎交友，自觉抵制不良诱惑。
13．青少年应如何同违法犯罪作斗争？
(1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
(2)在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
(3)我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
模块二　法治中国
1．我国宪法是党的主张和人民意志的统一。中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
2．我国宪法的基本原则
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证__人民当家作主__。
3．人民幸福生活是最大的人权。
4．我国的国家性质
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
5．我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
6．我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。
7．人权广泛性的表现
(1)主体广泛——既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。
(2)内容广泛——既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
8．法治要求实行良法善治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
9．法治建设的重要性
(1)能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
(2)能够为发展市场经济、实现强国富民提供基本保障；是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。社会因法治而进步。
(3)法治是现代政治文明的核心，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
10．如何加强法治建设？
(1)从国家角度，要建立和完善社会主义法律体系，实现有法可依；增强国家机关工作人员法律意识，依法行政，提高执法水平，公正司法，依法打击和惩治犯罪。
(2)从公民角度，我们要学习法律知识，培养法律意识和法治观念，弘扬法治精神，自觉践行法治理念，做知法、守法、护法的合格公民，为建设法治国家作贡献；要依法维护合法权益，自觉履行法定义务，做到权利与义务相统一。
11．法治与德治的关系
(1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
(2)以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
12．道德与法律的比较
(1)法律是由国家统一制定、靠国家强制力保证实施的；道德是靠社会舆论、传统习惯和人们内心信念约束起作用的。法律的强制效力高于道德，但约束范围比道德小。
(2)法律体现并维护道德；道德补充法律的不足，并支持、促进法律的实施。
13．党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。中国特色社会主义的本质要求和重要保障是全面依法治国。
14．建设法治中国的要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
15．走中国特色社会主义法治道路必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
16．政府的宗旨是为人民服务；政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。
17．现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则是依法行政。依法行政的核心是规范政府的行政权。
18．全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
模块三　宪法至上
1．规范权力运行的原因
(1)权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
(2)规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
2．怎样规范国家权力运行？
(1)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。
(2)对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
(3)宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
(4)国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
3．政府权力的来源是人民。
4．监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
5．坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
6．宪法是一切组织和个人的根本活动准则。一切组织和个人都必须在宪法范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。
7．宪法是国家的根本法
(1)从内容上看：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。
(2)从法律效力上看：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的；宪法具有最高的法律效力。
(3)从制定和修改程序上看：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
8．宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
9．宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。
10．全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律。
11．宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
12．增强宪法意识的做法
(1)学习宪法。领会我国宪法的原则和精神，积极参与宪法宣传活动。
(2)认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。
(3)践行宪法。遵守宪法规定，用宪法精神来解决问题，抵制妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
13．我国国家机构组织和工作的原则是民主集中制。
模块四　权利与义务
第一课时　公民权利
1．选举权和被选举权
(1)条件：我国年满十八周岁的公民，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
(2)意义：是公民的一项基本政治权利。
2．公民基本权利是指由宪法规定的权利。公民的基本权利主要包括：政治权利和自由、人身权利和自由、财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、平等权、宗教信仰自由等。
基本权利 内容
政治权利和自由 选举权和被选举权；政治自由(言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由)；监督权(批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权等)
人身自由 ①人身自由权：不受非法逮捕、非法拘禁、非法搜查身体②人格尊严权：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权③住宅不受侵犯：禁止非法搜查、非法侵入公民住宅④通信自由和通信秘密受法律保护
社会经济权利 财产权、劳动权、物质帮助权
文化教育权利 受教育权、文化权利(进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由)
平等权 男女平等、民族平等、公民在法律面前一律平等
宗教信仰自由 信教或不信教是自由的，信仰哪个宗教是自由的
特定人的权利 妇女、儿童、老人、残疾人等特定人群受到特殊保护
3.人身自由的内容、侵权表现
人身自由(1)人身自由不受侵犯：①非法逮捕、②非法拘禁、③非法搜身
(2)人格尊严
不受侵犯①名誉权(侮辱、诽谤)
②荣誉权(与荣誉称号有关)
③肖像权(以营利为目的＋未经他人同意)
④姓名权(冒用、干涉)
⑤隐私权(私人生活、私人信息)
(3)住宅不受侵犯①非法搜查
②非法侵入
(4)通信自由和通信秘密受法律保护
4.常见的公民权利的内容及侵权表现
权利 侵权表现或权利要求
人身自由权 ①非法搜身；②非法禁闭；③非法拘禁
名誉权 ①侮辱行为，如公然谩骂他人，讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物，给他人起外号，等等；②诽谤行为，如无中生有、捏造事实中伤他人等行为
荣誉权 诋毁、贬损他人的荣誉
肖像权 ①未经他人同意，以营利为目的使用肖像；②恶意毁损、玷污、丑化肖像；③利用肖像进行人身攻击
姓名权 ①干涉他人使用姓名；②盗用、冒用他人姓名
隐私权 ①侵入、监视、监听公民住宅；②非法收集、传播、出卖私人信息
受教育权 保障公民接受教育的权利。义务教育是受教育权的一部分
财产权 对财产的占有、使用、收益、处分的权利。合法财产受法律保护
智力成果权
(知识产权) 著作权(文艺作品)、专利权(科技发明)、商标权、商业秘密
继承权 遗嘱继承→法定继承；第一顺序：配偶、子女、父母；第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母；有第一顺序的，第二顺序不继承，没有第一顺序或他们放弃的才由第二顺序继承
消费者权 人身和财产安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、获得尊重权
政治权利 选举权和被选举权、知情权、建议权、监督权、批评权、参与权、表达权等
生命健康权 生命安全和健康得到保护的权利
5.公民财产权的区分(占有权、使用权、收益权、处分权)
(1)占有权是指事实上的控制权。
(2)收益权是获取基于所有者财产而产生的经济利益的权利。
(3)使用权侧重于在保留原物和不改变所有人的基础上使用其性能。
(4)处分权侧重于原物不存在或转移所有人。
6．依法行使权利
(1)公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)公民行使权利要尊重他人的合法权利，应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
(3)公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
7．四种维权方式
维权方式 具体做法 注意点
和解 当事双方直接对话，达成协议解决纠纷 双方、最常用
调解 由调解组织对纠纷双方进行疏导、劝说来解决纠纷 包括人民调解、行政调解、司法调解
仲裁 当事双方自愿通过仲裁机构解决纠纷 仲裁机构
诉讼 通过依法向人民法院起诉来解决纠纷 包括行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼
8.三类诉讼
诉讼 相关法律责任 注意点
民事诉讼 赔偿、赔礼道歉、返还财产、恢复原状、支付违约金等 —
行政诉讼 行政处罚、行政处分 民告官、民告政府及有关部门
刑事诉讼 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑等 —
第二课时　公民义务
1．公民的基本义务是指由宪法规定的义务。公民的基本义务主要包括遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、劳动、受教育、计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养扶助父母等。
基本义务 要求 意义
遵守宪法和法律 保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德 ①有利于保障自身权利，指导自己的行动，做到依法办事。②有利于营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。③有利于建设法治中国
维护国家利益 维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益 —
维护国家统一和
民族团结 维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系 我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证
维护国家安全 维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露、出卖，社会秩序不被破坏 —
维护国家荣誉 维护国家尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污 —
依法服兵役 我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役 保卫祖国，抵抗侵略
依法纳税 公民应依法纳税，不得偷税、欠税、骗税、抗税 税收是国家财政收入的主要来源
劳动的义务 注意：劳动既是权利又是义务
受教育的义务 注意：受教育既是权利又是义务
其他基本义务 夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务、成年子女赡养扶助父母的义务等
2.自觉履行法定义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做，法律鼓励做的积极去做。
3．权利与义务相统一
(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
(2)我们不仅要有权利意识，依法行使权利，而且要有义务观念，自觉履行法定义务。
模块五　政治制度
1．人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。
2．人大代表的职权有依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。
3．我国全过程人民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一，是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。全过程是人民民主的鲜明特点。人民性是全过程人民民主的本质属性。
4．为什么要发展全过程人民民主？
(1)由国家性质决定(人民民主专政、人民当家作主)。
(2)党的领导提供了根本的政治保证。
(3)有完整的制度程序和完整的参与实践。
(4)有助于保障人民民主权利，满足人民日益增长的民主政治生活的需要。
(5)有助于调动公民政治参与积极性。
(6)有助于推进国家治理体系和治理能力现代化。
(7)有助于巩固党的执政基础。
5．怎样坚持和发展全过程人民民主？
(1)必须毫不动揺坚持中国共产党的领导。
(2)必须坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路。
(3)要坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主。
(4)坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
(5)要维护社会公平正义，着力解决发展不平衡不充分问题和人民群众急难愁盼的问题。
(6)要充分发挥人大代表的作用，做到民有所呼，我有所应。
(7)发挥人民政协的作用。
6．五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
7．处理民族关系的原则是坚持__民族平等__、__民族团结__和各民族共同繁荣。
8．我国的社会主义民主
(1)新型的民主，具有强大生命力。
(2)本质特征：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
(3)特点：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
(4)真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。
(5)制度保障：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
(6)意义：发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
9．我国社会主义民主有哪两种重要形式？
(1)选举民主。
(2)协商民主(我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势)。
10．公民行使民主权利有哪些形式？
(1)民主选举。
(2)民主决策。
(3)民主监督。
11．公民应该怎样增强民主意识？
使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。
(1)公民要__自觉遵守宪法__，始终按照宪法原则和精神__参与民主生活__。
(2)公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
(3)公民要通过__依法参与公共事务__，在__实践__中逐步增强民主意识。
模块六　经济制度
1．我国的基本经济制度包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。
2．现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
3．公有制在我国所有制结构中发挥主体作用。国有经济是我国国民经济的主导力量。
4．国家毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
5．公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。
6．区分“公有制经济”“非公有制经济”“国有经济”“集体经济”
项目 归谁所有 地位 对其政策
公有制经济 归公家(国家、集体)所有 主角、主体、基础 巩固、发展
非公有制经济 归私人所有 社会主义市场经济的重要组成部分 鼓励、支持、引导
国有经济 归国家(即全体人民)所有 主导力量 巩固、发展
集体经济 归一部分人共同所有 公有制的重要组成部分 巩固、发展
7.我国的分配制度是按劳分配为主体(只存在于公有制中)、多种分配方式并存。
8．市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制，像一只“看不见的手”。
模块七　国家机关
1．我国国家权力机关为全国人民代表大会(最高国家权力机关，在整个国家机关体系中居于最高地位)和地方各级人民代表大会。
2．我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关。
3．行政机关应怎样依法行政？
(1)从行政机关自身来讲：要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
(2)从外部来讲：必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
4．人民法院是国家的审判机关。
5．人民法院应如何行使职权？
(1)坚持以事实为根据、以法律为准绳。
(2)依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
(3)对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。
6．人民检察院是国家的法律监督机关，行使检察权。
7．人民检察院及其工作人员应如何行使职权？
(1)人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
(2)各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
8．中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首。其职权有公布法律、发布命令，任免权，外事权，授予荣誉权。
9．监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。其职责有监督职责(首要职责)；调查职责(公职人员职务违法、犯罪)；处置职责(谈话提醒、批评教育、责令检查、诫勉；警告、记过、记大过、降级、撤职、开除；问责、移交检察院审查、提起公诉等)。
模块八　国家统一与安全
1．怎样促进各民族地区共同繁荣？
(1)党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
(2)加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。
(3)国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。
2．维护民族团结，公民能做些什么？
(1)思想上：树立民族团结意识，拥护民族政策。
(2)行动上：学习、了解有关民族知识，宣传民族团结的重要性。
(3)生活上：尊重少数民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文字。
(4)义务上：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
3．民族地区发展取得成就的原因
(1)我国实行民族区域自治制度。
(2)民族地区人民的艰苦奋斗。
(3)我国形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则。
(4)国家对民族地区的大力扶持、其他地区的大力支援等。
(5)坚持党的正确领导和社会主义制度的优越性。
(6)坚持改革开放，坚持共享发展，共同富裕。
4．解决台湾问题、实现祖国完全统一
(1)重要性
①是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族的根本利益所在。
②世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。
(2)必然性
①两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。
②中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。
5．解决台湾问题的措施有哪些？
(1)基本方针：“和平统一、一国两制”。
(2)政治基础：一个中国原则。
(3)两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。
(4)深化两岸融合发展，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。
(5)两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。
6．国家利益与人民利益的关系是怎样的？
(1)在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
①人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
(2)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
7．公民应怎样坚持国家利益至上？
(1)思想上：树立维护国家利益的意识。
①要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
②要树立和增强危机意识和防范意识。
③要增强维护国家利益的责任感和使命感。
(2)行动上：捍卫国家利益。
①当国家利益和个人利益发生矛盾时，应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
③要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
8．国家安全的重要性是什么？
(1)国家安全是国家生存与发展的重要保障。
(2)国家安全是人民幸福安康的前提。
(3)国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。
9．怎样积极履行维护国家安全的法定义务？
(1)维护国家安全是我们的共同责任，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
(2)维护国家安全，人人可为。可以为维护国家安全工作提供便利和协助，为维护国家安全积极建言献策；可以检举、制止危害国家安全的行为，监督和维护国家安全工作的开展。
(3)认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规，增强维护国家安全的法治意识。
(4)严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务。
模块九　未成年人保护
1．为什么需要给予未成年人特殊保护？
(1)自身特点：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
(2)人类发展：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
2．我国法律怎样对未成年人进行特殊保护？
(1)法律：宪法和民法典、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
(2)六大保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护。
3．怎样合理利用网络？
(1)理性参与网络生活。
①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②要学会“信息节食”。
③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
(2)传播网络正能量。
①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，提高网络媒介素养，培育积极健康、向上向善的网络文化。

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