资源简介

(共25张PPT)
第21课
预防肺结核
武汉出版社
《生命安全教育》五年级
第五单元
健康生活 乐享生命
教学目标
2、了解肺结核的症状和危害，养成清洁卫生的好习惯；
1、知道肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病；
3、通过学习和讨论，了解结核病的传染途径及预防方法。
新知导入
观看视频。
新知导入
涨知识
3月24日是世界防治结核病日，今年我国的宣传主题是“你我共同努力，终结结核流行” 。
新知导入
看完视频相信大家对肺结核有了一个初步的了解，今天我们就一起来学习关于预防肺结核的相关内容。
新知讲解
我们时刻要与自己的肺打交道，你对肺结核了解多少？
我听说肺结核患者呼吸困难。
一、认识肺结核。
新知讲解
肺结核会通过吐痰、打喷嚏传染。
妈妈说肺结核会导致癌变。
许多地方有专门的结核病医院。
一、认识肺结核。
新知讲解
肺结核是一种呼吸系统慢性传染病。感染了肺结核如果不彻底治疗，就会完全丧失劳动能力，而且还会传染给他人，对个人、家庭和社会都会造成极大的危害。
一、认识肺结核。
新知讲解
大家知道肺结核主要通过哪种途径传播吗？
肺结核主要通过空气传播。病人的痰或咳嗽、打喷嚏时喷出的飞沫，都含有大量病菌，当我们抵抗力下降时，吸入肺结核菌，都有可能引起感染。
一、认识肺结核。
新知讲解
请阅读情境园的文字内容，思考：肺结核的危害有哪些？
肺结核能引起肺结核空洞，从而导致病情加重，肺结核的发病和死亡人数始终排在传染病首位。
一、认识肺结核。
新知讲解
肺结核严重的时候会影响人的生命，剧烈的咳嗽，很容易导致患者呼吸困难，严重影响工作，学习，劳动的效率，严重的情况下，还会出现咯血的现象。
一、认识肺结核。
新知讲解
为什么学生更容易感染肺结核呢？
学生学习压力大、营养不良、缺乏运动锻炼、校舍条件差、人群密集，易感染肺结核。
一、认识肺结核。
新知讲解
二、肺结核的症状
(1)咳嗽、咳痰、痰中带血。
(2)低烧、盗汗、胸痛等症状。
(3)食欲差、疲乏和消瘦。
新知讲解
智慧屋：肺结核预防的基本环节
1、控制传染源：即早期发现和治愈
传染性肺结核病人；
2、切断传播途径：要戴口罩、
不随地吐痰、保持室内通风；
3、保护易感人群：卡介苗接种是预防结核病的最有效的办法。
新知讲解
智慧屋：预防肺结核的具体措施？
1、发现有咳嗽、低热、夜间盗汗等症状，应立即到医院检查，如确诊，要按医生的要求进行正规治疗。
2、如果和患有肺结核的病人有密切接触，也要到医院做检查。
3、对肺结核病人接触过的物品应进行消毒处理。
4、做好人群密集场所的通风和环境卫生工作。
5、不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。
6、锻炼身体，增强免疫力。
7、为新生儿接种卡介苗。
新知讲解
平常生活中注意锻炼身体增强体质，提高自身免疫力，饮食要合理，营养要合理，积极加强营养，适当摄入优质蛋白等。生活规律，补充适量水果蔬菜，避免抽烟、饮酒，避免暴饮暴食等，防止感染结核。
新知讲解
小贴士：全班讨论
我对肺结核的了解
肺结核并不可怕，及早发现并坚持治疗，绝大部分可以治愈。
新知讲解
小贴士：肺结核预防歌谣
房间常通风，保持空气鲜。
劳逸要结合，营养要全面。
睡眠要充足，坚持多锻炼。
不随地吐痰，消除传染源。
接种卡介苗，强化免疫力。
养成好习惯，预防是关键。
新知讲解
训练场：填一填
我的左手 我的右手
（1）肺结核属于哪一种传染病？
（2）肺结核是通过哪种途径传播的？
（3）邻居或同学得了肺结核，你应当怎样对待？
（4）正在治疗的结核病人可以继续在学校学习吗？
呼吸道传染病
空气传播。病人咳嗽、打喷嚏的飞沫被健康的人吸到肺里。
劝他到结核病定点医院做正规治疗。
传染性消失后，凭结核病防治机构的诊断证明方可复学。
新知讲解
锦囊小卷：哪些粮食对肺结核有辅助治疗？
辅助治疗粮食 益处
（1）小米 稳定盗汗潮热、消瘦口渴
（2）小麦 治疗失眠、烦闷、易怒
（3）大米 治疗盗汗
（4）黑米 强身健体
课堂总结
总结:
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本节课我们学习了什么是肺结核，明白了肺结核对人体有哪些危害，懂得了肺结核的症状，学会了肺结核的预防措施。
板书设计
1、认识肺结核。
2、肺结核的危害和症状。
3、肺结核的预防措施。
作业布置
请大家课下完成 “我的收获”。
3、肺结核病人应该到（ ）医院治疗，
病人的（ ）也应做检查。
2、新生儿接种（ ）可以有效地预防儿童结核病
的发生：
1、我知道肺结核是一种（ ）性传
染病，主要通过（ ）传播。
呼吸道
飞沫
卡介苗
定点
触过的物品
谢谢
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武汉版生命安全教育五年级第21课《预防肺结核》教学设计
课题 预防肺结核 单元 第五单元 学科 生命安全教育 年级 五
教材分析 武汉出版社《生命安全教育》贴近学生生活，符合五年级学生认知水平。根据教材内容，挖掘和引导学生了解自身，品读其中故事，接受智慧点拨，联系自身实际去掌握科学防疫习惯，预防肺结核疾病。
学习目标 理解肺结核的危害，养成清洁卫生的好习惯；知道肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病；通过学习和讨论，了解结核病的传染途径及预防方法。
重点 培养卫生健康习惯， 认识结核病的传染途径。
难点 理解结核病的预防方法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频。涨知识：3月24日是世界防治结核病日，今年我国的宣传主题是“你我共同努力，终结结核流行” 。看完视频相信大家对肺结核有了一个初步的了解，今天我们就一起来学习关于预防肺结核的相关内容。与学生对话：我们时刻要与自己的肺打交道，你对肺结核了解多少？ 观看视频、谈话导入。学生思考，回答问题。 激趣引思、活跃课堂氛围。
讲授新课 请阅读情境园的文字内容，思考：肺结核的危害有哪些？为什么学生更容易感染肺结核？肺结核的危害非常的大，若不及时治疗肺结核能引起肺结核空洞，从而导致病情加重，一方面他会对人的身体造成一定威胁，严重情况下还会影响到肺部组织，引起胸廓塌陷，甚至会影响到呼吸，导致呼吸困难，有呼吸受阻症状。肺结核病情一步步加重，也会有癌变的几率。肺结核的发病和死亡人数始终排在传染病首位。学生学习压力大、营养不良、缺乏运动锻炼、校舍条件差、人群密集都是造成学生感染肺结核的重要因素。智慧屋：一、认识肺结核肺结核是一种呼吸系统慢性传染病。感染了肺结核如果不彻底治疗，就会完全丧失劳动能力，而且还会传染给他人，对个人、家庭和社会都会造成极大的危害。肺结核主要通过空气传播。病人的痰或咳嗽、打喷嚏时喷出的飞沫，都含有大量病菌，当我们抵抗力下降时，吸入肺结核菌，都有可能引起感染。肺结核的危害有很多。肺结核严重的时候会影响人的生命，剧烈的咳嗽，很容易导致患者呼吸困难，严重影响工作，学习，劳动的效率，严重的情况下，还会出现咯血的现象。肺结核的症状肺结核是一种结核杆菌引起的感染性病变，结核可以没有症状，但有的患者也可有一些全身症状，如乏力、盗汗、食欲不好等。盗汗就是晚上睡着以后，早晨起来一身汗，睡眠中出汗。还有一些患者可能会出现低热，一般下午和晚上时间段发热，多在37℃-38℃。也有一些患者有呼吸系统症状，如咳嗽、咳痰、胸痛、咯血，咯血是结核比较常见的一个症状。有上述表现需到医院就诊，做胸片或CT检查确诊。二、预防措施（一）预防环节和措施结核病预防的基本环节是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，这是所有传染病应达到的预防措施。1、控制传染源：即早期发现和治愈传染性肺结核病人；2、切断传播途径：即养成良好的生活习惯，活动期的病人要戴口罩、不随地吐痰、保持室内通风、空气清新、紫外线照射消毒，这是切断传播途径有效的手段；3、保护易感人群：密切接触者要进行结核病理相关检查，卡介苗接种是预防结核病的最有效的办法。具体措施如下：1、发现有咳嗽、低热、夜间盗汗等症状，应立即到医院检查，如确诊，要按医生的要求进行正规治疗。2、如果和患有肺结核的病人有密切接触，也要到医院做检查。3、对肺结核病人接触过的物品应进行消毒处理。4、做好人群密集场所的通风和环境卫生工作。5、不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。6、锻炼身体，增强免疫力。7、为新生儿接种卡介苗。平常生活中注意锻炼身体增强体质，提高自身免疫力，饮食要合理，营养要合理，积极加强营养，适当摄入优质蛋白等。生活规律，补充适量水果蔬菜，避免抽烟、饮酒，避免暴饮暴食等，防止感染结核。小贴士：肺结核并不可怕，及早发现并坚持治疗，绝大部分可以治愈。（二）、锦囊小卷：哪些粮食对肺结核有辅助治疗？（1）小米（2）小麦（3）大米（4）黑米（三）拓展延伸：齐声朗读肺结核预防歌谣：房间常通风，保持空气鲜。 劳逸要结合，营养要全面。 睡眠要充足，坚持多锻炼。 不随地吐痰，消除传染源。 接种卡介苗，强化免疫力。 养成好习惯，预防是关键。 小组合作讨论，学生代表发言，教师做好积极的引导。学习认识什么是肺结核。明确肺结核的传播途径。知道肺结核的危害。学习了解肺结核的相关症状。学习肺结核的预防措施。齐声朗读。 促进小组合作。增强学生归纳能力，养成良好卫生习惯引导学生对肺结核的基本知识进行进一步的了解。增进学生对肺结核预防措施的学习，并能运用于生活实际。用通俗易懂的方式促进学生熟记预防肺结核的措施。
课堂练习 1、训练场：填一填（1）肺结核属于哪一种传染病？( 呼吸道传染病 )（2）肺结核是通过哪种途径传播的？( 病人咳嗽、打喷嚏的飞沫被健康的人吸到肺里)（3）邻居或同学得了肺结核，你应当怎样对待？(劝他到结核病定点医院做正规治疗 )（4）正在治疗的结核病人可以继续在学校学习吗？(传染性消失后，凭结核病防治机构的诊断证明方可复学) 完成练习 巩固所学知识。
课堂小结 本节课我们学习了什么是肺结核，明白了肺结核对人体有哪些危害，懂得了肺结核的症状，学会了肺结核的预防措施。
板书 1、认识肺结核。 2、肺结核的危害和症状。 3、肺结核的预防措施。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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