资源简介

(共53张PPT)
第十課
案内
ユニット1
01
単語
03
会話
02
文法
04
宿題
新出単語（一）







意味が分からない
タクシーに乗る
タクシーを降りる
新出単語（二）









ひがし
東
みなみ
南
センター






まえ
前
うしろ
後ろ
なか
中
うえ
上
した
下
新出単語（三）
練習用単語（一）

練習用単語（二）








ぺきん
北京①
てんあんもん
天　安　門③
わ
分かる②
明白；了解；理解
タクシー①出租车
ある②有；在
しょうめん
正面③
ひろば
広場①
じんみん
人民③
にしがわ
西側
み
見える③看得见；看得到
きた
北
たの
楽しみ③＜名＞乐趣；期待；期盼
ちゅうしん
中心
いる②有；在；位于
した　　なか　うえ
下 　中①　上② 　
かんこうきゃく
観光客③
それじゃ 那么　
まい
枚 （量词）张
チーズ①奶酪　
つくえ
机 桌子
めがね
眼鏡①　
ベット①床
にわ
庭 院子 　
おとこのこ
男の子 　 　
おんなのこ
女の子③　
やま
山②　　
うみ
海①　　
じょうぶ
丈夫
结实（的）、耐用（的）　　
えんぴつ
鉛筆 　　
やきゅう
野球②　　
ボール 　　
ひ　　だ
引き出し 抽屉　　
ボールペン 圆珠笔　　
ち　かてつ
地下鉄 　　
じてんしゃ
自転車② 　　
ふね
船①　　
ほんだな
本棚①　　
ひだり
左
みぎ
右
にし
西
ひがし
東
きた
北
みなみ
南
うち
内
そと
外
うえ
上
した
下
まえ
前
うしろ
後ろ
方位
建议
1.Vましょう
注意：并不是说话人建议对方做某事，而是建议包括说话人在内的大家一起做某事。不能因为中文里有“吧”就在造句时采用该句式。
你去吃饭吧。
〇我们去吃饭吧。 食事に行きましょう。
多以对话的形式考察，选择恰当的回答
頑張りましょう。
A:ここで写真を撮りましょう。
B:ええ、そうしましょう。
1.用于建议、邀请对方与自己一起做某事。
2.用于答应对方的邀请。相当于汉语的“（让我们一起）~吧”
3.语气虽然客气，但不能用于“下对上”
建议
2.Vましょうか
1、相比第一个语法点多添加了疑问词「か」，不确定之意，更加委婉。
2、征求意见的语气更加强烈一些。
3、语气虽然客气，但不能用于“下对上”
一緒にご飯を食べましょうか。
そろそろ帰りましょうか。
駅まで送りましょうか。
A:すみません、お願いします。（接受）
B:ありがとうございます。（接受）
C:近いから、大丈夫です。（婉拒）
多以对话的形式考察，选择恰当的回答
（2014高）「私もお手伝いましょうか」
　　　　　「＿＿＿＿。」
A、こちらこそ　 B、そうします　　C、お願いします　 D、どういたしまして。
１．「私が＿＿＿＿。 」
　　「ええ、ぜひお願いします。」
A、助けていただきます。　 　　　B、助けさせていただきます。
C、助けてさし上げましょうか。　 D、助けてくださいましょう。
2．「私がごちそうしますよ。」
　　「いや、いつもごちそうになってばかりいるので、わたしに＿＿＿＿。 」
A、払いましょう。　 　　　B、払いませんか。
C、払わせてください。　 　D、払ってください。
名詞１　は　名詞２　に
あります。
います。
「場所」
「物、人」
用于花、草、桌子等不具有意志的事物。
用于有意志的人、动物或昆虫。
提示存在的东西
格助词，表示存在的场所
某物在某处
名詞１　に　名詞２　が
あります。
います。
「場所」
「物、人」
用于花、草、桌子等不具有意志的事物。
用于有意志的人、动物或昆虫。
表示存在的场所
表示存在的主体
某处有某物
表示事物存在或静态的动作、作用的场所、位置
在学校有老师
学校　　先生　　
に　　 がいます。
老师在学校
先生 　学校
せんせい
がっこう
は　　 にいます。
木の上に小鳥がいる。
この近くには、学校や銀行などの建物がある。
（2018年高）道　　　倒れている人を助けました。
A.は　　　B.に　 　C.も　　　D.へ
1
2
3
4
5
说明
（2009高）「李さんの地図はいいですね。どこでかったんですか。」
　　　　　「買ったんじゃなくて、ホテルの人に＿＿んです。」
　　　　　　Aもらった。　 Bくれた。　Cやった。　Dあげた。
1.～んです
「のです」的口语表达
接在动词、形容词等的连体形后面
问句：在【んです】后加【か】，认为对方有所了解，希望予以说明，故提问。
陈述：对情况的说明。 中文多译为“（因为）是~”，有时不译。
A:きのう、どうして来なかったんですか。
B :忘れたんですから。
今晩は寝ません。明日は試験があるんです。　　　
１类形容词 + んです
２类形容词 　词干+な＋んです
　（非过去肯定+なんです，其他时态+んです）
名词 だ　 　な＋んです
Nが見える （看得见、看得到）
例句：あそこに、故宮が見えますね 在那里看得到故宫吧
1、词性：自動詞 「見える」本身含有可能的意思，表客观能见。
2、在这里【が】 不是主格助词，而是对象格助词。表示知觉、可能的对象
　
补充：
相似的还有「聞こえる」，表示能听到
ピアノの音が聞こえる。
「が」的用法小结：
1.提示主语
2.表示转折
3.表示对象
高考真题回顾：
18.新しくて白い建物　　　見えるでしょう。あれが王さんの家です（2014年）
　A.で　　　　　B.に　　　　　　C.を　　　　　　　D.が
会　　話
工具、手段
移动的目的地
委婉征求对方的同意；建议
建议对方与自己一起做某事
移动的目的地
场所名词 に指示事物名词があります
希望对方给出解释、说明
从…
提示主体
以及；另外
主张；告知
人 は场所名词にいます
场所名词 に人がいます
主张；告知
动作进行、发生的而场所
それでは的口语表达；“那么”
同位
建议对方与自己一起做某事
宿　　題
ユニット2
01
単語
03
会話
02
文法
04
宿題
新出単語（一）










新出単語（二）

練習用単語（一）













練習用単語（三）




練習用単語（四）







ほんば
本場 真正；地道
そろそろ①快接近；将要
なる 到；成为；变成
ぺきん
北京ダック④北京烤鸭
こ
混む①拥挤；人多
までに 表示期限
ばんぐみ
番組 （广播、电视）节目
まず①首先；先
はだ
肌①皮肤
　さけ
お酒
ビール①啤酒
いただきます⑤
(吃饭前用语)我吃了
くち　　あ
口に合う④合口味
　なか
お腹 肚子
いっぱい
一杯 满满的；饱饱的
スカート②裙子
きつい②紧；勒
なつ
夏②
　ひる
お昼②午饭
あたた
　暖かい⑤
ゆうはん
夕飯
ケーキ①
チョコレート③
サンドイッチ④
たまご
　卵 ②鸡蛋
こうちゃ　　
紅茶
サラダ①
やさい
野菜
チャーハン①
スープ①汤
メーニュー①菜单
の　もの
飲み物③②
デザート②甜点
ウーロン茶③
ワイン①葡萄酒
バイチュー②
にほんしゅ
日本酒
アイスクリーム⑤
じんこう
人口
おく
億①
もっと①更加；更
らく
楽②快乐；轻松；舒适
文法（一）
なる
自动词，表示自然，不借助外力的变化
する
他动词，带有主观意志，使某物发生变化
接续：
1类形容词： 词尾「い」→「く」 可愛い　　→　可愛く
2类形容词： 词尾「だ」→「に」 きれいだ　→　きれいに
A1く
A2に
Nに
なる
する
この服は汚いです。
この服をきれいにします。
この服をきれいになりました。
高考真题回顾：
19.温度がマイナスになると、水が氷　　　　なります（2012年）
A.で　 　B.に　　 C.お　　 D.へ
例句：お酒は何にしますか　　　　　喝点什么酒呢
接续：名词にする （表示所选择的或决定的事物）
【例】コーヒーにします
补充：
文法（二）
例句：北京ダックでも食べませんか 吃北京烤鸭吗
助词「でも」接在名词或「に」「と」等格助词后面，
用于提建议时举出一个例子供对方考虑，语气较委婉。
一般不必译出。
「でも」用法小结：
1.表转折
2.表示例
三、表示例 でも （一般不必翻译）
文法（三）
建议
3.Vませんか
说话人建议、邀请对方（一起）做某事时的一种表达方式，
语气比「Vましょうか」更加的委婉。 “不（一起）~吗、~吗”。
一緒にご飯を食べませんか。
ここで写真を撮りませんか。
（2013高）「一緒に帰りませんか。」
　　　　　「＿＿＿＿。」
Aええ、帰りましょう。　 Bええ、帰りませんね。　
Cいいえ、帰りましょう。　Dいいえ、帰りませんね
多以对话的形式考察，选择恰当的回答
文法（四）
建议
关键词：ませんか；ましょう；ましょうか。
主要用法：建议、邀约对方做某事
同：三者都可以用来邀请对方一起做某事。
异：「ませんか」一般是在不知道对方是否有意愿的前提下进行询问
「ましょう」和「ましょうか」则是基于对方有一定意愿的前提下进行询问
「ませんか」还可以询问对方是否参加某一集体活动
「ましょうか」还可以用于建议自己为对方做某事。
建议的委婉程度：
Vませんか > Vましょうか > Vましょう
多以对话的形式考察，选择恰当的回答
推测
～でしょう
1、「～でしょう」是「です」的推测的形式，接在名词或用言的简体（Ⅱ类形容词为词干）后面，表示说话人的推测。
2、既可以推测将来，也可以推测过去。翻译成“吧”。
3、「～だろう」是它的简体形式。
4.表示推测时读降调。
あの人、先生でしょう。
昨日、鈴木さんとお酒を飲んだでしょう。
普通接续：名词
二类形容词词干
一类形容词简体
动词简体
过去时态：
　　　 一律用简体接续
（2019高）「いま洗濯したら、午後には＿＿でしょう。」
　　　　　　A、動く　 B、乾く　C、傾く　　D、磨く。
表期限 　　までに （在~之前）
例句：午後3時までに家を出ます 在下午三点之前出门
复合格助词「までに」接在时间名词后面，表示完成后项动作的最后期限 　
【例】寮には11時までに帰ります
注意区分「までに」和「まで」：
1.「まで」表示动作、状态的持续直到该时间为止“到~为止，一直到~”
夜11時まで彼と電話しました：和他打电话一直到晚上11点
2.「までに」表示动作、变化完成的最后期限，表示在该时间点前完成动作或发生变化，后项动作不能是表持续的动作。“在~之前，做~”
夜11時までに彼に電話しました：在晚上11点前和他打了电话
真题回顾：
18.来週の月曜日　　　この本を返してください（2016年）
A.ずつ　　B.しか　　C.までに　　D.ながら
一、表范围 で （在~里，在~中）
例句：富士山は日本で一番高い山です 在日本富士山是最高的山
接续：助词「で」接在表示范围的名词后面，用于限定范围。“在~（中）”
【例】北京ダックは世界でも有名な食べ物ですよ
注意：当「で」后加提示助词「は」时，是用以强调限定的范围
【例】このクラスでは一番かっこいい人は誰ですか
「で」的用法小结：
1.表动作发生场所
2.工具、手段
3.限定范围
高考真题回顾：
19.図書館　　　　大声で話さないでください（2018年）
A.では　　B.とは　　C.には　　D.へは
とは：下定义
に:表示事物存在的场所
へ:表示移动的方向
会　　話
ユニット3
01
単語
03
会話
02
文法
04
宿題
新出単語（一）





練習用単語（一）






練習用単語（二）
















判断
である
1、「である」 和「です」、「だ」 一样， 都是判断助动词， 接在名词后面
与名词一起构成名词谓语句的谓语部分。
2、「である」 主要用于书面语（报刊、论文、日记等）， 同样有活用变化， 如下：
ここは有名な観光地である。
万里の長城は世界的に有名な建築物である。
之所以只学习简体，是因为一般书面体通常用简体表示
二、表客体的处所 に （在……）
例句：国の周りに高い城壁を作った 在国家的周围建造了高高的城墙
接续：助词「に」接在名词后，表示客体存在的场所
【例】ここに車を止める
注意：表示客体的处所时「に」和「で」不能互换
「に」表示事物存在的场所
「で」表示动作行为发生的场所
父は庭に木を植える。爸爸把树种在院子里。
父は庭で木を植える。 爸爸在院子里种树。
「に」的用法小结：
1.表动作对象
2.表示移动目的
3.表具体时间
4.表示附着点
5.表示客体存在场所
说明
2.～のである
1、「のである」和「のです」一样，用于对前项内容进行解释说明。
2、接续方式与「んです」一样，「のである」主要用于书面语。
日本は桜の国なのである。
外敵を防いだのである。
天安門広場は中国の象徴（しょうちょう）なのである。
一般肯定接续：名词な
2类形容词な
其他情况接续：一律简体
万里の長城
　万里の長城は世界的に有名な建築物である。1987年に世界遺産になった。長さは、東の山海関から西の嘉峪関まで、約8852㎞である
　長城はかつて軍事設備だった。春秋戦国時代、国内にはたくさんの小国があった。それぞれの国の国王は、国の周りに高い城壁を作った。それで外敵を防いだのである。
「です」的书面语
客体存在的场所
思考：「それ」指代的是什么？
工具；手段
相当于「んです」，解释说明
　紀元前221年、秦の始皇帝は国を統一した。そして、各国の城壁をつないだ。秦王朝の後も、各王朝の皇帝たちは長城の建造工事を続けた。15世紀に長城はようやく今日の長城になった。
　万里の長城には中国国内外からおおぜいの観光客が訪れる。観光客たちはここで壮大な今の景色を楽しむ。そして、過去の歴史を想像する。
（访问的）目的地
宿　　題
ご清聴ありがとうございます

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