4.1 青春的情绪 学案(无答案)

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4.1 青春的情绪 学案(无答案)

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2022-2023学年七年级下册道德与法治导学案
揭开情绪的面纱
4.1青春的情绪
学习目标
【情感态度与价值观】使学生更好地对待青春的烦恼。
【能力目标】提高学生的情绪感受能力。
【知识目标】认识情绪的表现及产生的原因;理解情绪的影响及作用;了解青春期情绪的特点;认识青春期情绪的积极意义。
二、自主预习
1.常见的基本情绪、复杂情绪有哪些?
2.影响情绪的常见因素有哪些?情绪对人产生哪些方面的影响?
3.青春期情绪有什么特点?出现青春期情绪的原因是什么?
4.我们该如何正确对待青春期的情绪表现?
三、自学反馈
1.常见的基本情绪: 、 、 、 。另外还有 、 、 和 等复杂情绪。
2.(1)影响情绪的常见因素:个人的 、对某件事情的 、周围的 、
(2)情绪的影响:情绪影响着我们的 和 。积极:它能激励我们 、 ,消极:也可能让我们因为某个小小的挫败而 。
3.(1)青春期的情绪特点(表现):①情绪反应 ;②情绪 ;③情绪的 性;④情绪的 性;⑤情绪的 性。
(2)出现青春期的情绪特点的原因: 的加快和 的不断丰富。
4.正确对待情绪:(1)善于激发 的情绪感受(可以让我们的生活更加绚烂多彩);(2)学习积极面对包括 和 在内的负面情绪(它是我们成长过程中需要经历的)。
四、探讨交流 (一)情绪面面观 (二)情绪的青春色调
五、独立训练
一、选择题
1.“若无闲事挂心头,便是人间好时节。”这句话启示我们 ( )
A.有空闲的人一定幸福 B.生活中不要多管闲事
C.要注意保持良好心境 D.执着者难有美好生活
2.从事网约车服务的陈某因违反交通规则连续两次被交警罚款,心生怨恨,竟然两次开车撞击停在路边的警车。结果,当地人民检察院对陈某以涉嫌寻衅滋事罪提起公诉。对此,下列认识正确的是( )
A.人的情绪无法改变和调节 B.情绪影响人的观念和行动
C.复杂情绪有百害而无一利 D.人的情绪只受环境的影响
3.杜甫在都城长安沦陷时,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;在初闻捷报时,先是“涕泪满衣裳”,接着“却看妻子愁何在”,继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见,人的情绪 ( )
①是毫无关联的 ②是复杂多样的 ③总是消极的 ④会受外界影响
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.七年级(9)班学生小丽在阅读和观看某部文艺作品后,会长时间沉浸在某种情绪中,陶醉于自己的思考和遐想中。这反映出小丽青春期的情绪特点是 ( )
A.情绪反应强烈 B.情绪波动与固执 C.情绪的细腻性 D.情绪的闭锁性
5.下列作品分别表达了喜、怒、哀、惧的是 ( )
①春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 ②劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
③不敢高声语,恐惊天上人 ④朱门酒肉臭,路有冻死骨
⑤问君能有几多愁,恰似一江春水向东流 ⑥风声鹤唳,草木皆兵
A.①②④⑤ B.①②③④ C.①④⑤⑥ D.②③④⑥
6.“情绪中暑”是指人们在夏季容易情绪烦躁。导致“情绪中暑”的因素是 ( )
A.对某件事情的预期 B.个人的生理周期 C.自然环境 D.周围的舆论氛围
7.一位中学生在日记中这样写道:“上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。”这告诉我们 ( )
A.青春期的情绪常常不稳定
B.青春期的我们通常会产生复杂的情绪
C.青春期的情绪体验越来越细致,情绪体验完全由外部刺激引
D.青春期的情绪主要是负面的情绪
8.进入青春期的同学朝气蓬勃,勇于探索,但是遇到挫折容易失去自信,悲观失望;思维活跃,想象力丰富,但是观察、处理问题时,容易固执己见;情感丰富,热情高涨,但是情绪容易波动,甚至有时会失去控制。这些现象表明 ( )
A.青春期心理表现出矛盾、复杂的特点 B.青春期的基本情绪有喜、怒、哀、惧
C.各种正面情绪丰富了我们的生活 D.我们的情绪受多方面的影响
9.下列名言或俗语推论分析有误的是 (  )
A.人逢喜事精神爽——积极的情绪可以改变人的精神状态
B.凡是有生活的地方就有快乐——以积极情绪面对生活,则快乐将伴随你
C.过喜伤心——情绪对人正常才能的发挥有一定影响
D.如果因错过太阳而流泪,那么你将又错过群星了——学会控制情绪,不因一次失败而气馁,重新站起来
10.疫情期间,武汉方仓医院的护士们利用空余时间带领大家跳起了健身舞,活跃了气氛。这有利于(  )
①患者强身健体,尽早恢复健康 ②转移患者注意,调节患者情绪
③缓解患者病情,遏制病毒蔓延 ④增进医患感情,营造和谐氛围
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、材料题
11.中学生小武在日记中这样描述:进入初中后,我觉得自己很多时候像变了个人,有时因为一件小事就对父母大发脾气、摔门而去;有时因为老师的一次表扬而喜上眉梢、干劲倍增;观看电影时,时而陪主人公一起开怀大笑,时而随之泪如雨下;前一刻还“阴云密布”,下一刻就“晴空万里”;昨天还因为父母要来学校观看自己的才艺表演而烦躁,今天又因为他们不来而失落;打篮球时觉得自己战无不胜,数学考试前却会紧张到手心冒汗、坐立不安……
(1)上述材料说明了什么?(至少三方面)
(2)了解小武的上述情况后,有同学说:“没有负面情绪的生活该有多好啊!”请谈谈你对此观点的看法。
12.近年来,“校园暴力”成为网络热议的话题。群殴、羞辱等校园暴力事件频发,引起社会各界广泛关注。2018年9月6日,在某职业技术学校上学的14岁男孩小军,给家人发了一段视频。视频中,他被同宿舍的6名同学堵在床边,轮流围殴,被逼下跪,打人者还要求“拍视频”。
(1)请你从青春期的情绪特点的角度,分析校园暴力频发的原因。
(2)结合上述材料,简要说明我们应该怎样正确对待青春期的情绪。

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