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武汉版生命安全教育二年级第23课教学设计
课题 《好习惯让我更健康》 单元 第五单元 学科 科学 年级 二年级
学习目标 1、通过学习知道为什么要养成好习惯会更健康。2、懂得好习惯的重要性。3、学习了解习惯知识，让我们有精力学习文化知识，参加体育锻炼。
重点 懂得养成好习惯对身体健康的重要性。
难点 落实在平时的生活中，将理论运用实践，知道如何养成好习惯。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 观看儿歌视频，调动学生兴趣，从而引出课题。板书课题：《好习惯让我更健康》询问学生“你知道什么是健康吗 哪些好习惯能让我们更健康呢 ”答：健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。锻炼身体，讲究卫生，注意饮食…… 鼓励学生跟唱儿歌，带动学生积极性活跃氛围。齐读课题。学生举手回答相关问题。 从通俗易懂的儿歌视频开始带领学生引入好习惯和健康，便于进入课堂。
讲授新课 一、讲述健康身体的重要。通过讲解书中情景园的资料：（出示课件）（1）无论是日常生活还是学习，都离不开健康的身体，哪怕是参加游戏和娱乐活动，没有健康的身体也是不行的。（2）生病了不仅影响我们正常的学习和生活，身体还要遭受病痛的折磨，甚至产生严重的后果……二、将“健康”与“疾病”拟人化讲解定义1、我是健康，我身体强壮，精力充沛。我待人友善有礼貌，无论在家、在学校，人人夸我好宝宝。2、我是疾病，我会表现出营养不良、肥胖、龋齿、沙眼、视力不良等多种样子。我专门找那些生活习惯不好，喜欢挑食、偏食的人做朋友。我还会缠住那些不讲卫生、不洗手，也不锻炼身体的同学不放哟! 跟着老师阅读，并加以联想学生自己现实情况。指定学生朗读，剩余学生仔细听。 通过详细具体的知识了解健康身体的重要，让学生对此活动具有积极的兴趣。让学生明白健康很重要，并学习疾病和健康相关知识。
课堂练习 1、提问：想一想——下面的说法对吗？正确的打“√”，错误的打“×”。每个小组派一位代表说说讨论结果。小红很少 生病，每天在学校都很开心，还乐意帮助同学。她很健康。（ √ ）一次小小的感冒算不上疾病。（ × ）身体太胖或太瘦都不健康。（ √ ）评一评——下面哪个小朋友说得最好？东东说：财富最重要，有了财富，什么都可以买到红红说：成功最重要，成功的人被大家尊敬明明说：健康最重要，失去健康，就失去一切答：明明说得最好。健康是生命之基，是人生幸福的源泉。健康不能代替一切，但是没有健康就没有一切。要创造人生辉煌、享受生活乐趣，就必须珍惜健康，学会健康生活，让健康成为幸福人生的源泉。3、做一做——下面这些良好的生活习惯，你做到了几条？做到的打“√”①勤洗澡，早晚刷牙，饭后漱口。（ ）②经常参加户外运动和体育锻炼。（ ）③不偏食，饮食均衡，营养全面。（ ）④每天保证9~10个小时的睡眠时间。（ ）⑤读书写字姿势端正，注意用眼卫生。（ ）⑥按时打预防针。（ ） 学生举手回答后出示答案让其进行订正。小组讨论并做出回答。以小组为单位互相提醒大家养成好习惯应该注意的内容。 让学生将所学知识和自己以前生活中的事情联系起来，促进学生理解健康。提醒学生养成好习惯应该注意的具体内容。
课堂延伸 一、《珍爱生命，重视健康》带领学习锦囊小卷的内容。1、人民健康是社会文明进步的基础。——习近平2、只有身体好才能学习好、工作好，才能均衡地发展。——周恩来3、一个人的身体，决不是个人的，要把它看作是社会的宝贵财富。凡是有志为社会出力，为国家成大事的青年，一定要十分珍视自己的身体健康。——徐特立4、健康是人生第一财富。——爱默生5、健康是这样一个东西，它使你感到现在是一年中最好的时光。——亚当斯观看相关视频动画，并提问同学收获。朗读关于好习惯的童谣。 齐声朗读课件PPT中的文字内容。学生举手回答相关问题 利用朗读氛围增强学生的学习积极性。通过提问环节查漏补缺加深讲解。
作业布置 文段填空：1、我知道健康就是（ ）。2、我有一些不健康的生活习惯，如（ ） 我会努力改正，让自己远离（ ）健康快乐地生活。答案样例：1、我知道健康就是（身体强壮，精力充沛，待人友善有礼貌 ）。2、我有一些不健康的生活习惯，如（挑食）， 我会努力改正，让自己远离（疾病），健康快乐地生活。 填空 加深学生印象，并锻炼学生自主回顾知识能力。
课堂小结 询问学生这节课我们学会了什么——答：本节课我们学习了——拥有健康的身体，才能让我们每一天都过得快乐又开心，才能让我们有精力学习文化知识，参加体育锻炼。 学生回答 加深印象，对本节课内容进行总结概括。
板书 好习惯让我更健康1、健康是什么2、让我们更健康的好习惯3、健康生活，远离疾病4、训练场5、锦囊小卷 学生跟着读一遍 增加学生互动。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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《好习惯让我更健康》
武汉版生命安全教育二年级第23课
教学目标
1.
通过学习知道为什么要养成好习惯会更健康。
2.
懂得好习惯的重要性。
3.
学习了解习惯知识，让我们有精力学习文化知识，参加体育锻炼。
新知导入
新知导入
你知道什么是健康吗 哪些好习惯能让我们更健康呢
新知导入
答：健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。
新知讲解
让我们健康的好习惯
1.勤洗手
　　勤洗手是预防感染最简单、最有效、最经济的办法。饭前便后洗洗手，会有效去除手部病菌，减少传播感染，降低腹泻和呼吸道疾病的风险。而洗手时最好用肥皂或洗手液认真搓洗 20-40 秒。
新知讲解
让我们健康的好习惯
2.晒太阳
　　晒太阳能促进钙吸收、加快血液循环，还能减少感冒、预防近视、提升体内激素水平、改善不良情绪等，很多好处。
　　
新知讲解
让我们健康的好习惯
3.管住嘴
　　管住嘴，三餐规律，饮食均衡，少肉多菜，细嚼慢咽，每餐只吃七分饱；少盐、少糖、多喝水。　　
新知讲解
让我们健康的好习惯
4.睡眠足
　　每天保证9-10个小时的睡眠时间。
新知讲解
让我们健康的好习惯
5.锻炼身体，讲究卫生，均衡饮食……
新知讲解
无论是日常生活还是学习，都离不开健康的身体，哪怕是参加游戏和娱乐活动，没有健康的身体也是不行的。
星期天，我和爸爸妈妈一起去公园游玩，好开心！健康真好！
新知讲解
生病了不仅影响我们正常的学习和生活，身体还要遭受病痛的折磨，甚至产生严重的后果……
我生病了，住进医院了，吃药打针好难受，还不能跟小朋友们一起玩。
新知讲解
我是健康，我身体强壮，精力充沛。我待人友善有礼貌，无论在家、在学校，人人夸我好宝宝。
新知讲解
我是疾病，我会表现出营养不良、肥胖、龋齿、沙眼、视力不良等多种样子。我专门找那些生活习惯不好，喜欢挑食、偏食的人做朋友。我还会缠住那些不讲卫生、不洗手，也不锻炼身体的同学不放哟!
课堂练习
小红很少生病，每天在学校都很开心，还乐意帮助同学。她很健康。（ ）
想一想——
下面的说法对吗？正确的打“√”，错误的打“×”。
√
课堂练习
一次小小的感冒算不上疾病。（ ）
想一想——
下面的说法对吗？正确的打“√”，错误的打“×”。
×
课堂练习
身体太胖或太瘦都不健康。（ ）
想一想——
下面的说法对吗？正确的打“√”，错误的打“×”。
√
新知讲解
东东说：财富最重要，有了财富，什么都可以买到。
评一评——下面哪个小朋友说得最好？
红红说：成功最重要，成功的人被大家尊敬。
明明说：健康最重要，失去健康，就失去一切。
新知讲解
答：明明说得最好。
健康是生命之基，是人生幸福的源泉。健康不能代替一切，但是没有健康就没有一切。要创造人生辉煌、享受生活乐趣，就必须珍惜健康，学会健康生活，让健康成为幸福人生的源泉。
课堂练习
①勤洗澡，
早晚刷牙，
饭后漱口。
（ ）
做一做——
下面这些良好的生活习惯，你做到了几条？做到的打“√”
课堂练习
②经常参加户外运动和体育锻炼。（ ）
做一做——
下面这些良好的生活习惯，你做到了几条？做到的打“√”
课堂练习
③不偏食，饮食均衡，营养全面。（ ）
做一做——
下面这些良好的生活习惯，你做到了几条？做到的打“√”
课堂练习
④每天保证9~10个小时的睡眠时间。（ ）
做一做——
下面这些良好的生活习惯，你做到了几条？做到的打“√”
课堂练习
⑤读书写字姿势端正，注意用眼卫生。（ ）
做一做——
下面这些良好的生活习惯，你做到了几条？做到的打“√”
课堂练习
⑥按时打预防针。（ ）
做一做——
下面这些良好的生活习惯，你做到了几条？做到的打“√”
课堂延伸
珍爱生命，重视健康
1、人民健康是社会文明进步的基础。
——习近平
2、只有身体好才能学习好、工作好，才能均衡地发展。
——周恩来
3、一个人的身体，决不是个人的，要把它看作是社会的宝贵财富。凡是有志为社会出力，为国家成大事的青年，一定要十分珍视自己的身体健康。
——徐特立
4、健康是人生第一财富。
——爱默生
5、健康是这样一个东西，它使你感到现在是一年中最好的时光。
——亚当斯
课堂延伸
勤洗手、勤洗头，勤换衣、勤洗澡
勤理发、勤刷牙，勤剪指甲勤问好
吐痰要用纸包好，莫往地上直接飘
上完厕所要冲水，废物扔进垃圾桶
轻声细语要习惯，安静地方不要吵
爱清洁、讲文明，一身无病少烦恼
课堂延伸
《好习惯》童谣
你说一我对一，勤洗澡来勤换衣；
你说二我对二，早睡早起精神好；
你说三我对三，积极锻炼身体棒；
你说四我对四，饭前便后要洗手；
你说五我对五，营养均衡不挑食；
你说六我对六，节约能源不浪费；
你说七我对七，专心听讲勤发言；
你说八我对八，尊老爱幼懂礼貌；
你说九我对九，团结友爱乐哈哈；
你说十我对十，我们都是好孩子。
课堂延伸
珍爱生命，重视健康
课堂总结
本节课我们学习了——
拥有健康的身体，才能让我们每一天都过得快乐又开心，才能让我们有精力学习文化知识，参加体育锻炼。
板书设计
好习惯让我更健康
1、健康是什么
2、让我们更健康的好习惯
3、健康生活，远离疾病
4、训练场
5、锦囊小卷
作业布置
填一填——
1、我知道健康就是（ ）。
2、我有一些不健康的生活习惯，如（ ） 我会努力改正，让自己远离（ ）健康快乐地生活。
作业布置
填一填——
1、我知道健康就是（身体强壮，精力充沛，待人友善有礼貌 ）。
2、我有一些不健康的生活习惯，如（挑食） 我会努力改正，让自己远离（疾病），健康快乐地生活。
谢谢！

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