资源简介

唠叨的母爱 教学设计
【教学目标】
1.通过活动，了解母亲的辛劳、不易，感受母亲的爱。
2.通过活动，懂得从具体细小的行动中去感恩母亲，并落实到行动上。
【教学重难点】
通过活动，懂得从具体细小的行动中去感恩母亲，并落实到行动上。
【授课年级】五年级
【教学准备】
气球、水、卡片、多媒体课件。课前准备，气球装适量的水，然后把气球吹大，学生置于衣服内
【教学过程】
一、营造氛围，引入主题。
（播放背景音乐）
师：亲爱的同学们，欢迎大家来到我们的心理健康课堂。今天，我们的特邀嘉宾小刺猬也来到了现场，现在我们一起来聊聊关于母爱的话题。
二、聆听唠叨的声音，引起共鸣。
师：说起母爱你会想到什么呢？先让我们来听听这段声音。
（播放妈妈唠叨的声音）芯芯，你快点起床，要迟到了，赶快去洗脸刷牙，早饭在桌上，你抓紧时间吃，凉了对胃不好，一定要全部吃完哦，这样才有营养，你吃完了，妈妈送你去，学校里要认真听讲哦，有不懂的就要问老师，和同学要友好相处。看书不要离那么近，这样会伤眼睛的；几点了，还不去睡觉，你不早一点睡，明天怎么有精神啊……
师：孩子们，在你的生活中类似声音肯定听到不少吧，你的感受是什么呢？
三、感恩三部曲
（一）感恩第一步：感恩藏在一颗体谅的心中。
1.观看视频
师：看来大家的感受都一样：妈妈太唠叨。（板书课题。PPT补充完整）孩子们，这些感受只是现在的你和妈妈相处的感受，其实在你没有出生之前还有很多你不知道的事，我们一起来看看。
播放视频《“我”的诞生记》
师：孩子们，看完了妈妈孕育我们的过程，你有什么感受呢？
预设：
生1：妈妈生下我们太不容易了。
生2：妈妈好辛苦，妈妈好伟大！
……
师：是啊，这个啰嗦、烦人的妈妈在孕育我们的时候是那么的辛苦。同学们，学会体谅妈妈就是我们感恩的第一步。看，小刺猬有话对大家说：感恩其实就藏在一颗体谅的心中。（板书）
接下来，小刺猬想邀请大家做一个体验活动。
（二）感恩第二步——感恩藏在细小的行动中。
体验活动1：系鞋带
师：请大家模仿妈妈怀孕时的样子，把你们准备好的气球放在胸前，注意要保护好你的“小宝宝”哦，接下来把你的鞋带解开，然后系上。
师：妈妈们，在刚才的体验活动中，这个动作和我们平时比起来有什么不一样呢？
师：刚才“妈妈们”都感受到了肚子里有个小生命行动起来是那样的笨拙，那样的难受，那样的小心翼翼。看，小刺猬又有话讲了：感恩第二步——感恩藏在细小的行动中。现在就请大家讨论一下我们可以做出哪些细小的行动来表达我们对妈妈的体谅和感恩呢。
师：孩子们真有智慧，想了这么多感恩妈妈的具体的细小行动，虽小，但却饱含着我们对妈妈浓浓的爱与感恩，希望大家能牢记这些细小的行动，从今天开始把它们落实到你自己的具体行动中，好吗？
（三）感恩第三步——感恩藏在暖暖的话语中
师：刚才我们的体验都是围绕怀孕时的妈妈，其实妈妈抚养我们长大的过程更是不易，她的爱可能还会遇到孩子的不理解，甚至是讨厌。同学们此时都有很多话想对自己的妈妈说，那就把你心底的话语写在你的“精灵卡”上吧！
（PPT：感恩第三步：感恩藏在暖暖的话语中）
四、拓展延伸——情感升华。
师：我们想对妈妈说的话还有很多很多。通过今天这堂课的探讨，我们知道了感恩就是学会体谅，感恩就是体现在一些细小的行动中，感恩就是一句暖暖的话语。课后你可以这样做：
1.把你卡片上的话语说给妈妈听，再和妈妈来一个大大的拥抱。
2.今天一整天都可以尝试体验十月怀胎的妈妈。
师：这节课就上到这里，同学们再见。

展开更多......

收起↑