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(共32张PPT)
第三課　　お年寄りとの接し方
教学目标
1、让学生了解老年人的身体变化、语言风格特点以及老年人的需求，尊重差异，用恰当的方式与老年人相处。
2、引导学生关注日常生活中的现实问题，并付诸行动解决问题。
3、让学生掌握话题的选择方法及对话的展开技巧，提升沟通能力。
新しい内容
词汇：本课生词共计59个，其中名词 44个，动词5个，其他10个。
语法：①Vように/ Vないように　②～かどうか ③N Aって（话题）
　　　④くれる（くださる）　⑤Vたことがある　⑥Nがする　
　　　⑦Nがする⑥～すぎる　⑦～の　（形式名词）
交际：用日语谈论有关美食的话题。
课时安排
第一课时：预热，完成step1的活动1。学习step1的单词。布置课后任务，让学生按照教材要求去采访家中老年人或认识的其他老年人，为第五课时、第七课时的汇报做好准备。
第二课时：完成step1的活动2。学习语法：お/ご、～さ、～ず、～がる。
第三课时：听step2的两段对话，完成step2全部活动。（附教案）
第四课时：速读step3的文章，把握文章主旨大意，完成step3的活动1、2。学习step3的单词。
课时安排
第五课时: 精读step3的文章，梳理文章关键信息，完成step3的活动3、4。学习语法：Ⅴせる/させる、Ⅴておる。
第六课时：学习step3的语法：N/A/V(句中停顿、书面语)、～を～にする、～ずに、～とそれだけ、～を～にする、～ずに、～と。
第七课时：教室活动。完成step4的全部活动。学习step4的单词。
第八课时：同步练习题及测试题。
システム①（名）组织，结构；体系 想像（そうぞう） （名 动3他）想象
この度（このたび）②（名）这次，这回（书面语） 独立（どくりつ） （名 动3自）独立，单独
恥（はじ）②（名）羞耻心；耻辱 若者（わかもの） （名）年轻人
Step1 考えましょう
ベストセラー（bestseller）④（名）畅销书 習慣（しゅうかん） （名）习惯
苦い（にがい）②（形1）味苦的；不愉快的 和室（わしつ） （名）传统的日式房间
クーラー①（名）空调 注射（ちゅうしゃ） （名 动3他）注射，打针
塾（じゅく）①（名）补习班，私塾
Step1 考えましょう
恐ろしい（おそろしい）④（形1）可怕；厉害
①恐ろしくて声も出せない。（吓得连声都不敢出。）
　　
②津波が恐ろしい。（海啸非常可怕。）
つ なみ
寄る（よる） （动1自）集中，聚集；靠近，挨近
①近くにお出かけの際は、お寄りください。
（您外出时如果顺路就请来这里。）
②もっと真ん中のほうへお寄りください。 （请再往正中间去一点。）
焼く（やく） （动1他）烧，烤；用心
①私はよく家で魚を焼く。 （我经常在家烤鱼吃。）
②母は人の世話を焼くのが好きだ。 （母亲喜欢照顾别人。）
③彼女はよくやきもちを焼く。（她经常嫉妒别人。）
滑らか（なめらか）②（形２）光滑；顺畅
①滑らかな肌。（光滑的肌肤）
②表面を滑らかにする。（将表面弄平滑）
はだ
若者（わかもの） （名）年轻人
①村の若者はみんな出稼ぎに行った。
　（村里的年轻人都外出挣钱去了。）　
②若者よ、大志を抱け。（年轻人啊，请拥抱梦想。）　
③若者言葉についてどう思いますか。　　　　　　　　　（你怎么看待年轻人特有的语言表达？）　　　　　　　　　　　
で　かせ
たい し いだ
Step1
句型
1、お(ご）N/A（敬语）
Step1 考えましょう
接续：（お）是前缀，接在名词或形容词之前。
含义：用语表示说话人的敬意或礼貌。
注意：一般规则是“お+训读和语词”“ご+音读汉字词”，但也有例外。外来语前很少使用「お」或「ご」。
Step1 考えましょう
例句：
①お味はいかがでしょうか。（您感觉味道怎么样？）
②お口に合いますか。（请问适合您的口味吗？）
③お手紙どうもありがとうございます。（谢谢您的来信。）
④お名前は何ですか。(请问您叫什么名字？）
Step1 考えましょう
例句：
⑤最近はお元気ですか。（最近身体好吗？）
⑥ご心配は要りません。（不需担心。）
⑦ご出席どうもありがとうございます。（感谢您的光临！）
Step1 考えましょう
練習：请将“お”或“ご”填在适当的位置。
①＿＿＿＿＿＿忙しいところ、どうもすみません。
②すてきな______＿＿花ですね。
③______＿＿誕生日おめでとうございます。
④＿＿＿＿＿体を(お）大事に
⑤＿＿＿＿＿迷惑をかけてすみません。
⑥＿＿＿＿＿質問どうもありがとうございます。
答え：　①お　　②お　　③お　　④お　　⑤ご　　⑥ご
Step1 考えましょう
練習：请将“お”或“ご”填在适当的位置。
①＿＿お＿＿＿＿忙しいところ、どうもすみません。
②すてきな____お__＿＿花ですね。
③____お__＿＿誕生日おめでとうございます。
④＿＿お＿＿＿体を(お）大事に
⑤＿＿ご＿＿＿迷惑をかけてすみません。
⑥＿＿ご＿＿＿質問どうもありがとうございます。
Step1 考えましょう
接续：后缀，接在一类形容词和二类形容词词干的后面，构成复合名词之前。
含义：表示性质、状态、心理或其程度。
2、Aさ（复合动词）
例句：
①この仕事はうれしさもらさもある。(这份工作有乐也有苦。）
②心の強さは人生を変える。（心灵的强大可以改变人生。）
③人間は優しさに触れて感動します。（人常常感动于温柔。）
Step1 考えましょう
接续：后缀，接在一类形容词和二类形容词词干的后面，构成复合名词之前。
含义：表示性质、状态、心理或其程度。
2、Aさ（复合动词）
例句：
④彼の話し方には丁寧さが足りません。
（他的说话方式不够有礼貌。）
⑤システムの複雑さは想像以上です。
（系统的复杂度超出想象。）
Step1 考えましょう
2、Aさ（复合动词）
練習：将括号中的形容词变为适当的形式完成下列句子。
①この度、自然災害の＿＿＿＿＿＿を感じました。（恐ろしい）
②太陽の＿＿＿＿＿地球の＿＿＿＿＿の100倍ぐらいです。（大きい）
③上海で食べた小籠包の＿＿＿＿＿＿＿は忘れられない。(おいしい）
④病気になった後、健康の＿＿＿＿＿＿に気づきました。(大切だ）
答え：①恐ろしさ ②大きさ 大きさ ③おいしさ ④大切さ
Step1 考えましょう
2、Aさ（复合动词）
練習：将括号中的形容词变为适当的形式完成下列句子。
①この度、自然災害の恐ろしさ を感じました。（恐ろしい）
②太陽の大きさ 地球の大きさ の100倍ぐらいです。（大きい）
③上海で食べた小籠包のおいしさ は忘れられない。(おいしい）
④病気になった後、健康の大切さに気づきました。(大切だ）
Step1 考えましょう
接续：动词ない形去掉「ない」＋「ず」、三类动词「する」变成
「せず」，「来る」变成「こず」。
含义：表示否定。意为“不……,没……”。
注意：「ず」是文言文助动词，是「ない」的古语残留形式，用于书面语或
惯用表达方式。
3、～ず
Step1 考えましょう
3、～ず
例句：
①思わず知らず。(不知不觉。）
②百聞は一見に如かず。（百闻不如一见。）
③情けは人のためならず。（好心自有好报。）
④役立たずと言われたので会社から独立しました。 （大家都说我没有用，所以我从公司中独立出来了。）
Step1 考えましょう
3、～ず
练习：请将下列格言与对应的中文含义连线
①思わず知らず。
②百聞は一見に如かず。
③情けは人のためならず。
④一糸乱れず。
⑤恥知らず。
⑥骨身を惜しまず。
A、好心自有好报
B、有条不紊
C、不辞辛苦
D、不知不觉
E、百闻不如一见
F、不知羞耻
Step1 考えましょう
4、～がる
Step1 考えましょう
接续：一类形容词词干+「がる」、二类形容词词干+「がる」。「がる」是后缀，其活用方法与一类动词相同。
含义：意为（第三人称）“觉得……”“感觉……”“想要……”“希望……”。
注意：
1、「本が読みたい」「水が欲しい」中的「が」在「本を読みたがる」「水を欲しがる」等句中要变为「を」。
2、「～がる」接在形容词后面时，要多接表示感情的形容词，如「怖い、嬉しい、面白い、欲しい、羨ましい、不思議、嫌」等；以及表示感觉的形容词，如「痛い、寒い、熱い」等。
4、～がる
Step1 考えましょう
4、～がる
例句
①若者が羨ましがる大人になりましょう。
（让我们成为让年轻人羡慕的成年人吧！ ）
②物事を面白がる習慣を身につけましょう。
（让我们养成一种习惯，那就是觉得各种事物都很有趣。）
③とても素晴らしい人なので、李さんも会いたがっている。
（因为（对方）是非常棒的人，所以小李也想（和对方）见见面。）
Step1 考えましょう
4、～がる
例句
④王さんはベストセラー小説を読みたがっている。 （小王想读畅销小说。）
⑤彼は苦い薬を嫌がっている。（他很讨厌苦味的药。）
⑥おばあさんが寒がっているから、和室のクーラーを切ってください。 （奶奶感到很冷，请关上和室房间里的空调。）
Step1 考えましょう
4、～がる
練習：请将括号中的词语变为适当的形式完成下列句子。
①このアパートに__________＿＿生徒が少なくない。（住む）
②＿＿なくてもいいですよ。この動物は私たちの友達ですよ。(怖い）
③注射を＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿子供は多い。(嫌だ）
④塾に_____________＿子供は少なくない。(行きたい）
Step1 考えましょう
4、～がる
練習：请将括号中的词语变为适当的形式完成下列句子。
①このアパートに住みたがる生徒が少なくない。（住む）
②怖がらなくてもいいですよ。この動物は私たちの友達ですよ。(怖い）
③注射を嫌がる子供は多い。(嫌だ）
④塾に行きたがる子供は少なくない。(行きたい）
練習（课本P44)
このアパートに　　　　　　　　生徒が少なくない。（住む）
　　　　　　　　なくてもいいですよ。この動物は私たちの友達ですよ。（怖い）
注射を　　　　　　　子供は多い。（嫌だ）
塾に　　　　　　　　　　子供は少なくない。（行きたい）
　完成导学案形容词专项选择题

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