资源简介

(共29张PPT)
学习目标
通过学习，使学生掌握议论文中本论的基本结构模式，让作文提升一个新台阶。
高考阅卷老师提示：结构要清晰
好的结构，既能展示考生清晰的思路，又能提高老师阅卷的速度。好的结构还应该伸缩自由，驾驭自如。
结构要板块清晰，一目了然，不能信马由缰、杂乱无章。
阅卷老师在高速阅读的情况下，希望能在很短的时间内看清作者的思路，看清全文的布局安排，阅读一个段落，要能迅速看出这一段写什么，段和段之间是否界限分明。如果看不清段和段之间的联系，不可能打高分。
言之有序
议论文主体段落结构模式
之并列式
我们的作文现状:
1、文体啥都不像：记叙文、议论文混合写。
2、结构啥都不是：思想贫乏，思维混乱；
没有条理，没有层次。
何为“结构”
所谓的结构是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。
议论文的基本结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）
主体段落最常见的结构方式有三种：
并列式；对照式；层进式。
一、什么是并列式
高考作文对结构的要求
一要“结构完整”，所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对而言的；
二要“层次分明”，从文章的章法上说，好的文章结构要思路清晰，条理清楚，段落的划分和安排恰当，各个部分的布局合理，没有颠三倒四。
并列式:
又叫横向展开式，即分论点之间的关系是平行的，分别从几个侧面证明中心论点。
并列式
分论点并列
论据并列
论点并列模式
引论 （提出中心论点）
　　 论证分论点1+论据（事例）＋分析论证
本论 论证分论点2+论据（事例）＋分析论证
　　 论证分论点3+论据（事例）＋分析论证
结论 （重申论点）
分论点并列
中心：
语言对沟通的作用
分论点一：
恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。
分论点二：
恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。
分论点三：
恰如其分的表达，利于爱情的沟通。
分论点四：
君臣间的沟通，同样需要语言的钥匙。
中心：
用爱雕琢
心中的天使
李春燕
丛飞
洪战辉
论据并列
议论文分论点的提炼和表述
（1）首先提出一个论证总题的中心论点。
（2）在本论部分围绕中心论点列出几个平行的具体论点，分别予以论证，从各个方面阐释总题，做出结论。
拟分论点的总的要求
1、分论点一般放在每一段的开头或独立成段。
2、一篇议论文分论点尽量不低于三个，最好有三到四个。
3、分论点的语言要精练，一般控制在15-20字以内。
4、每个分论点的字数应该大致相同，结构大致相似，使中间几段构成排比或准排比段。
5、分论点的表述要尽量紧扣中心观点的关键字眼，以保证每一段都扣题。
6、分论点之间不能意义重复或概念交叉 。
分解的角度：
（1）并列分解“是什么”
（2）并列分解“为什么”
（3）并列分解“怎么办”
怎样拟写分论点并列式提纲
1、类——是什么，主要是回答类别和性质方面的问题，可以简称为“类”。阐述中心论点里关键概念的内涵或外延，提炼分论点。
例1：勇敢
1、勇敢是富贵不能淫的品质。
2、勇敢是贫贱不能移的人格。
3、勇敢是威武不能屈的气节。
从“是什么”角度展开构思
分解“是什么”可以从两个方面入手。一是就其内涵而言。
宽 容
论点一：宽容是海纳百川的气度。
论点二：宽容是理解他人的港湾。
论点三：宽容是化敌为友的智慧。
话题“自嘲”可以按如下这样分解：
①自嘲，是面对讥讽的机敏退让；
②自嘲，是面对缺点的坚定勇敢；
③自嘲，是面对挫折的生存智慧。
例2：宽容
1、宽容是一种气度
2、宽容是一种智慧
3、宽容是一种美德
二是就其外延而述
超 越
中心论点：敢于超越
分论点：
1、超越是一种勇气。
2、超越是一种能力。
3、超越是一种创新。
他山之石
2010年全国卷1高考满分作文
坚者，守之
　　我是想做一只坚守本分的猫——题记
　　关于坚守，此刻想到的，便是多数战争题材的影片中，总会有人信心百倍的说，保证坚守阵地。那时的人们总能坚守住自己的阵地，而现在又有多少人为自己坚守
　　这是一个物欲纵横的年代，到处充斥的诱惑早已使多数人迷失了自我，而总有一部分人坚守自我，为自己的心坚守阵地！
　　坚守是一种责任。
　　07年的贺岁档中，出现了一部并不喜庆的影片，指导此作的冯小刚导演希望借此突破，它便是《集结号》。相信，大家都为主人公谷子地的精神所感动。可又有多少人想过，他的无限奔走，只为那一声永远不会响起的集结号。只是为了在他身边倒下的一个又一个鲜活的生命。而他一直在坚守，只为了一个外人看似请怪的名分。而这个名分的背后，却是他对责任的坚守!一直坚守的责任！
　　坚守是一种信仰。
　　几年前，一部热播的电视剧让我们认识了一群真男人，这是一部男人的戏，更是男人该看的戏—《士兵突击》。我们或许笑过许三多的愚笨，或许对高成的傲慢感到难以理解，对班长的离去而心痛，对成才的自信而担忧，对所有所有出现在此剧中鲜活角色的深深记忆。最后都幻化成一句“你不抛弃，不放弃”！简简单单的六个字，却成为了所有人坚定的信仰。成为每一个铁血男儿为之骄傲的力量。这是一种坚守，对信仰的坚守。这是一群男人对自己的坚守，他们哭过，笑过，离开过，但是始终不变的，是深深烙印在心底的坚守，一份始终不能磨灭，对信仰的坚守！
　　坚守是一种理想。
　　十四世纪，一个人的出现改变了中国历史，他便是开创一代大明伟业的朱元璋。而在此之后的万历年间，有这样一个人却鲜有人闻。他出生卑微，为博得功名而拼命苦读，他曾卷入政斗的旋涡，忍辱偷生，他曾权倾朝野，一人之下，万人之上。他是张居正，一个被人忘记的斗士。他一声都在变动中度过，沉浮中未变的是一心求变的理想，一生未改的，是对理想的坚守。他的努力只为心中难以割舍的坚守！
　　现在，处于十字路口的人们，已快忘记了坚守，唯有坚守，才能让自己看穿诱惑，才能永葆清醒，也只有坚守，才能为了理想，为了信仰，为了责任，不断迈进。既然不甘随波逐流，何不坚守自己！
2、因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。因果关系的分解，是在提出中心论点后，在中心论点的前面加一个“为什么”，从不同的侧面来阐释，构成分论点。
例1：说“安”：
确立中心：安全是生产得到保障的前提。
A 没有安全，生产将受到威胁。
B 没有安全，劳动者生命得不到保障。
C 没有安全，长期赢利目标无法实现。
假设复句
从“为什么”角度展开构思
例2：答案是丰富多彩的
1、世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。
2、人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。
3、评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。
因果复句
实战训练：
阅读下面一段文字，按要求编写写作提纲。
世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道：“看他长得多壮实，今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答道：“他有可能成为一名优秀的运动员，但是绝不会有我这样的成就，因为他现在很富有，缺乏先天竞争意识，而我小的时候却是非常贫穷的。”
　　　请从上述材料出发确定一个中心论点，并从“是什么”“为什么”的角度提炼分论点，编写写作提纲。
①贫穷是一种斗志。
②贫穷是一种坚守。
③贫穷是一种气节。
①贫穷使人懂得珍惜。
②贫穷使人增长阅历。
③贫穷使人懂得感恩。
①贫穷可以激发人的斗志；
②贫穷可以培养人的毅力；
③贫穷可以催生人的潜力。
是
什
么
为
什
么
谨记
文无定法，但有常规。本节课学习的章法只是规范议论文主体段落最基本的写法，同学们以后写作还要多思考，多积累，多动笔，方能下笔有神。

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