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印度 （共2课时） 教学设计
课题 印度 单元 第七章 学科 地理 年级 7年级
教材分析 本课是人教版《地理》七年级下册第七章第三节。本节教材属于世界地理分区部分。在本节中应当侧重学习印度的人文地理特征尤其出其现代人文地理特征。本节教材主要内容有（1）世界第二人口大国；（2）热带季风气候与粮食生产。
核心素养目 标 1.运用图文资料，能说出印度人口的特点，分析人口过度增长对印度发展带来的影响。（人地协调观）2.能读图说出印度的地理位置、地形和气候特征，分析其对农业生产的影响。（区域认知、综合思维）3.读图找出印度水稻和小麦的位置，能总结其与地形、降水、气温之间的关系。（综合思维）4.通过阅读相关资料，能结合印度的人口特点，归纳印度外包产业的特点及发展优势。
重点 运用图文资料，能说出印度人口的特点，分析人口过度增长对印度发展带来的影响。
难点 读图找出印度水稻和小麦的位置，能总结其与地形、降水、气温之间的关系。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 教师展示人口图片：这是2张印度最具有社会代表性的图片，通过图片我们发现印度的人口非常多，多到不可思议，还有哪些方面不可思议呢？这节课我们就来一起探索印度。 通过问题进行思考。 通过精心设计的问题，激发学生求知欲
讲授新课 一、不可思议的人口1.展示两张图片，问：印度人口特点？【过渡】：那印度众多的人口会给社会带来哪些影响？当然这个影响可以是有利的也可以是不利的。自主思考：P33活动题—分析人口众多的优势和劣势。教师点评、总结二、不可思议的农业【过渡】：（展示资料）印度众多的人口很大程度上是离不开农业的，我们看一个资料...通过资料我们发现，印度的农业好像比中国还要厉害，为什么呢？接下来我们探究不可思议的农业。在探究农业之前，我们要知道，要想发展农业，必须得有适宜的自然环境，所以我们先来了解印度的自然环境。地理位置教师：点评学生回答的问题。并总结印度是南亚面积最大、综合实力最强的国家。【过渡】农作物是生长在土地上的，那印度的地形对农业起没起到作用呢？地形、河流教师：给学生范围提示，并强调如何区分地形区和地形。引导学生理解印度虽然平原面积小，但南部的高原海拔不是很高，气温不会很低，而且高原的地势起伏小，所以也适合种植农作物。地势平坦是印度发展农业的优势。【过渡】除了地形，还有一个更重要的因素——气候（三）“水深火热”的气候小组讨论：印度的气候对农业有什么影响？为什么印度的气候要说成水深火热呢？教师总结：结合以上自然环境特征，说出印度发展农业的条件？教师点评、总结【过渡】：（展示印度美食图片）通过图片我们知道印度主要生产哪两种农作物？水稻、小麦。师生探究：这两种农作物分布地区相同吗？他们的分布与哪些要素有关呢？我们来看P35活动题，一起探讨。教师点评并总结：结尾 这节课我们从人口和农业上见识了印度的不可思议，之所以能成为一个农业大国离不开当地得天独厚的自然环境，在这样庞大的农业基础条件下，才能在有限的土地上养活世界第二大的人口数量。 通过两张图片，学生描述出印度的人口特点。学生思考把答案写到书上，并举手回答。据图完成幻灯上的内容：描述地理位置、找出印度的邻国，并在书上做好标记。进行课堂交流。根据教材图7.34，找出相应的地形区，归纳出地形和地势特点。小组讨论并得出：有利影响：热带季风气候，雨热同期，有利于农业生产不利影响：西南季风不稳定，水旱灾害频繁，导致粮食生产不稳定。“水深火热”：印度水旱灾害频繁，使人们生活在水深火热之中。学生：学生根据书上的图文资料得出：分布地区不相同，这与他们的生长习性有关，而生长习性离不开地形、气候等等。 运用一系列资料和地图，学生锻炼了自己的读图能力、信息提取能力和语言表达能力。通过小组讨论，培养学生合作学习的能力。探讨农业和自然环境的关系，帮助学生将知识联系起来，加深学习印象。
导入新课 复习回顾：印度人口众多带来的 有利影响和不利影响？【过渡】一些发达国家的企业为了专注核心业务和降低软件项目成本，把项目中不太重要的工作打包交给其他国家做，这样一能减轻发达国家的负担，二能促进其他国家的经济发展。那这些发达国家就敏锐地发现有一个国家特别适合做这样的工作，是印度。这节课我们继续学习印度的服务外包产业。 有利：劳动力丰富不利：人均耕地面积、粮食不足。 巩固旧知，为新课做铺垫。
新课讲授 迅速发展的服务外包产业【过渡】印度其实是一个经济基础较为薄弱的发展中国家，但是在这个国家里为什么服务外包产业能够迅速发展起来呢？学生思考并回答：印度发展服务外包产业的优势？服务外包产业具有什么样的特点？教师总结。 1.印度发展服务外包产业的优势？人力资源丰富；劳动力成本低；英语普及；信息技术发展较早服务外包产业具有什么样的特点？信息技术含量高，利润大，资源消耗少
课堂练习 2022年下半年，因国内疫情原因，部分企业延迟复工复产，中国供应链受到冲击。有专家指出，印度很有可能替代中国，成为世界市场新的供应基地。据此完成下面小题。1．印度很有可能替代中国，成为世界市场新的供应基地，其最主要的优势条件是（ ）A．人口比中国多 B．劳动力价格比中国低C．经济总量比中国大 D．领土面积比中国大2．印度人口众多，其带来的优势包括（ ）①人力资源丰富、劳动力成本较低；②消费群体广大；③资源、环境压力小；④就业机会多A．②④ B．③④ C．①③ D．①②3．近些年，印度的服务外包产业发展迅速，产品订单主要来自美国和欧洲发达国家，国家在税收、软件园建设等多方面给予产业支持。印度发展信息技术服务外包产业的优势不包括（ ）A．丰富的人力资源 B．劳动力成本较低 C．国内市场需求量大 D．国家政策支持4．印度软件外包产业的发源地是（ ）A．孟买 B．班加罗尔 C．新德里 D．加尔各答二、解答题5．读下图，分别是南亚地图和东南亚气候分布图。(1)这两个地区位于亚洲部分，大部分都处于____带（温度带）。主要的粮食作物都是____。(2)东南亚地区的气候分为两部分，热带雨林气候分布在____群岛，该群岛____灾害频繁。热带季风气候分布在____半岛。此半岛的地势特点为____。(3)印度是南亚地区面积最大的国家，人口数量仅次于____，位居于世界第____位。它的地形分为三个部分：北部是____，中部是____，南部是____。（填地形区名称）(4)东南亚地区流经国家最多的河流是____。被印度人称为“圣河”的是____。
课堂小结 本节课我们需要通过阅读地图以及联系生活实际来学习印度的各方面区域特征，要避免只记死知识的现象。
板书 一、世界第二大人口大国1、地理位置（经纬度位置、海陆位置、邻国）2、地形特点3、人口问题二、热带季风气候与粮食生产1、热带季风2、粮食生产三、迅速发展的服务外包产业
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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