资源简介

体育与健康实践课教案
授课教师 单 位 上课时间 地点
教学对象 六年级学生 人数 50 课 次 第3课时
教学内容
重点 交叉步接球 难点 接球与投篮的衔接
教学目标 认知目标：通过本课学习，使学生了解交叉步接球投篮的动作要领，并且了解其动作在篮球比赛中的作用。 技能目标：通过练习，使85%的学生掌握交叉步接球的动作要领，50%能在练习、比赛中做出交叉步接球完成投篮。情感目标：通过游戏和学生统一练习，探究学习和团结协作的能力，体验成功带来的愉悦和自豪感。
课的部分 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式与教学要求 练习
次数 时间分
开始部分 2′ 课堂常规 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。集合整队，接受体育委员报告，向学生问好。宣布课堂的内容，揭示目标和要求；安排见习生听课、看课； 1、体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。2、向教师问好；3、积极配合老师，集中自己上课的注意力。 组织队形：* * * * * * * * * ** * * * * * * * * ** * * * * * * * * ** * * * * * * * * * O简明阐述本课任务与要求 1
准备部分8′准备部分8′ 1、运球走、慢跑 2 球操拨指运动体转运动体侧运动全身运动胯下绕八字3复习投篮动作双手胸前投篮单手肩上投篮游戏：传球捕鱼方法：两个同学移动传球，在接球过程中用手上的球触碰场内运球的同学。规则：1、被触碰到的同学组建新的捕鱼组。运球同学球出界组建新的捕鱼组。传球队员不允许运球，走步，捕鱼时球不离手。 教师讲解，示范诱导性语言，激发练习兴趣教师讲解示范，引导学生复习投篮动作。教师讲解示范，讲明游戏的方法及规则。 认真听练习要求，绕篮球场运球两圈跟随教师一起完成球操，认真模仿，动作到位听口令，观察老师的动作，学生认真复习投篮动作认真听游戏方法、规则。积极投入游戏遵守规则 组织队形：四列横队变一路纵队绕篮球场慢跑；如下图：组织队形：围绕篮球场一周* * * * * ** ** ** ** * * * * * *要求：动作到位，热身充分回顾投篮动作要领男女生各半个球场。 1111 22 1 3
基本部分28′ 左、右方向的交叉步投篮练习动作要求：交叉步后双脚屈膝，呈三威胁姿势，完成投篮二、自抛球后交叉步接球投篮1、动作要求：用左、右手抛球，做交叉步接球完成投篮三、两人相对抛球交叉步接球投篮。1、动作要求：换球时动作要同步，运用交叉步在球落地前将对方的球接住让后完成投篮四、一传一投练习传球组要求：左侧，右侧两个方向传一次球。接球组要求：运用所学的接球脚步接同伴的传球，接到球后投篮将球投给对方。五、接球投篮练习、比赛。方法：将学生分成8个组，一个同学投篮，另外同学排队传球。投变传，传变投轮转，在固定时间内，累计个数多的小组为胜。规则：投篮的同学以伸左或右手示意传左右方向的球，用所学交叉步接球完成投篮，下一轮时不能连续做同一方向的接球投篮。 组织一：1讲解，示范练习的方法与要求2指挥学生练习3教师点评组织二：1 讲解示范练习的方法与要求2 指挥学生练习3 教师点评组织三：1 讲解示范练习的方法与要求2 指挥学生练习3巡回指导，个别纠错4 教师点评组织四：1 讲解示范练习的方法与要求2 指挥学生练习3巡回指导，个别纠错4 教师点评组织五：1将学生分成8个小组2示范讲解比赛方法及规则。3教师语言引导指挥学生按要求进行练习、比赛。4教师巡回指导，并及时给与表扬或建议。5表扬优胜的小组。 组织一：1认真听讲，仔细观察。2积极的模仿练习3听要求，看示范4认真听点评组织二：1认真听讲，仔细观察。2积极练习，体验移动接球的脚步动作。3认真听点评。组织三：1认真听讲，仔细观察。2积极练习，体验移动接球的脚步动作。3两人配合到位4认真听点评。组织四：认真听讲，仔细观察。积极练习，体验传球及接球投篮动作。传、投配合到位。认真听点评组织五：1按教师要求分成8个小组2学生认真听讲，了解比赛方法及规则3积极认真投入练习、比赛中。4遵守比赛规则5给优胜的小组鼓掌。 组织队形：* * * * * * * * * ** * * * * * * * * ** * * * * * * * * ** * * * * * * * * * O组织队形：* * * * * * * * * ** * * * * * * * * ** * * * * * * * * ** * * * * * * * * * O 组织队形：* * * * * * * * * ** * * * * * * * * ** * * * * * * * * ** * * * * * * * * * O组织队形：* * * * * * * * * ** * * * * * * * * ** * * * * * * * * ** * * * * * * * * * O * O O * * * 3-54-64-64-6 2 1 1 1 2 5
结束部分 2′ 一、放松小游戏：蛇形地滚球接力比赛。二、总结三、归还器材、下课。 讲解游戏方法、规则 集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生；学生整理器材，解散学生。 积极参与游戏分享这节课的成果；向老师说再见 组织方法：集合队伍成四列横队，如图： * * * * * * * * * ** * * * * * * * * ** * * * * * * * * ** * * * * * * * * * O 11 1
场地器材 篮球场，篮球36只 球场两块。 负荷预计 练习密度： 40%---42%平均心率： 125---135次/分
课后小结

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