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(共42张PPT)
第四课
箸とスプーン
日本的餐桌礼仪 （テーブルマナー）
日本用餐礼仪虽然严格，但日本人容许狼吞虎咽式吃法，这吃法甚至令其他国家的人感到惊讶。
例如吃寿司，日本人习惯赤手拿著寿司浸一浸豉油，然后直接放入口中，他们不会用筷子吃寿司；
又例如吃面，日本人直接从汤碗把面吸啜入口，且必会发出响声，依据日本人的习俗文化，
吃面时发出响声是表示面食很美味，亦是对厨师表示赞赏的方式。
一顿正统的日式饭食通常备有日本米酒，日本人喜欢在用餐时喝米酒，
他们通常会在互相祝酒后才开始用餐，即使客人不想喝，款客者都希望客人会假装喝一小口。
关于筷子的摆放问题，除了视频中提到的方向之外，在用餐中途要放下筷子，许筷子放回筷枕，一样要横摆，不能对正他人。筷子上如果沾有残余菜肴，可以用餐巾纸将筷子擦干净，不可用口去舔筷子，十分的不雅观。
单 词
はし 箸 　 ① 　　　　名 　　　 筷子
スプーン ② 　　　　名 　　　 汤匙，调羹
いただく 頂く ◎ 　　　　动1他 （自谦）承蒙　
　　　 ◎ 　　　　　　领受，吃，喝　食べる
~やすい 易い ◎ 后缀 　容易…
スープ ① 名 汤
とき 　　　時 ② 名 时候，时间
みそしる 味噌汁 ③ 名 酱汤
おかわり お代わり② 名 再来一碗
はんぶん 半分 ③ 名 一半
おなか お腹 ◎ 名 肚子
いっぱい 一杯 　 ◎ 副 满
そまつ 粗末 ① 形2 慢待，粗糙
ちいさな 　小さな 　　① 　连体 　　小的
はっけん 　発見 　　◎ 　名 动3他 　　发现
ちゃわん 　茶碗 　　◎ 　名 　　　　　碗
もつ 　　　 持つ ① 动1他 携带，持有
ちがう 違う ◎ 动1自 不同，不对
さら 皿 ◎ 名 碟子，盘子
かわ がわ 側　　　　 ◎　　　 名词、后缀 一侧，方，边
みぎがわ 右側 ◎ 名 右侧
たて 縦 ① 名 纵，竖
よこ 横 ◎ 名 横，旁边
まいにち 毎日 ① 名 每天
しょっき 食器 ◎ 名 餐具
ひ 日 ◎ 名 日子，天，太阳
たべもの 食べ物 ③ 名 食物
しゅしょく 主食 ◎ 名 主食
ライス ① 名 米饭
おかゆ お粥 ◎ 名 粥
おべんとう　お弁当　　 ◎　　　名 便当
やさい 野菜 ◎ 名 蔬菜
おかず 　　 ◎ 名 菜肴
デザート ② 名 （餐后）甜点
のみもの 飲み物 ③ 名 饮料，饮品
みそしる 　味噌汁 　　③ 名 酱汤
スープ ① 名 汤
ジュース ① 名 果汁
関連単語
箸「はし」 N 筷子 箸でご飯を食べてください　　
とり箸「とりばし」公筷
スプーン N 汤匙 调羹 スプーンを使ってスープを飲みます
時「とき」 N 时候，时间 子供の時（儿童时期）
ちょうどいい時
お代わり「おかわり」 N 再来一碗（一份）　
おかわり（は）どうですか。
お腹　「おなか」　 N お腹が空(す)いた 肚子饿　
いただく　頂く
いただく V1他（食べる、飲む）（自谦）
承蒙，领受，吃，喝
このスープは飲みやすいです。
お粥はとても食べやすいです。
この靴ははきやすいです。
この話は分かりやすいです。
やすい 后缀 容易……
V中顿+やすい 容易……
１０の半分は５です。
宿題が半分できました。
この本を半分読みます。
半分の半分は四分の一です。
はんぶん
半　分　 ③ N　一半
そまつ
粗末 A2 慢待，粗糙
お粗末様でした。（怠慢了）
粗末な食事（粗茶淡饭）
ご馳走様でした　（多谢款待）
いっぱい 名 副 满；全部；很多；一杯
ご飯をいっぱい食べました。
お腹がいっぱいです。　　
水をいっぱい飲みました。一杯
精一杯　せいいっぱい 竭尽全力
精一杯頑張りましょう
例：１．凪ちゃんは笑顔がいっぱいです。
　　２．公園には花がいっぱいです。
　　３．人がいっぱいで、電車に乗ることができません。
　　４．私は今月いっぱいここにいます。
小さな声で話す。
小さな頃はよく空を飛ぶ夢を見ていました。
小さな目には光があります。
私には小さな夢があります。
小さな　连体词 小的
大きな　连体词 大的
発見　はっけん　　 N/V3他　发现
コロンブスがアメリカ大陸を発見した。
哥伦布发现了美洲大陆。
真理を発見する。　发现真理。
持つ　もつ　　他1 　携带，持有
私はお金を持っていません。
傘を持って行きましょう。
車を持ちますか。
この本を持ってください　请拿着这本书
待つ（まつ）他1 等，等待，等候
違う　ちがう　自1 不同，不对
何が違いますか。
名前が違う
背景が違いますよ。
②不对，错误
この数学問題は計算が違いました。
③相反，不符合
口と心が違う。
君は彼と違います。君はいい人です。
側「かわ/がわ」N/后缀 一侧，方，边
右側　みぎがわ
左側　ひだりがわ　　
東側 ひがしがわ
西側　にしがわ
南側　みなみがわ
北側　きたがわ　　
箱のこちら側には絵がある。
たて
縦　　 ① N　 纵，竖
縦に書く
この部屋は縦１２メートルです。
机の上には小さい鶴の折り紙を縦に並べました。
よこ
横　　　 N 横，旁边
横に歩く
毎日　まいにち 　① N　每天
毎日早く起きる　
毎日学校に行く　
毎日授業がある
毎日お母さんに電話をかける。
ここの毎日がとても長い
ひ　　　　　　　　　　　　　　　　　　日　　 N 日子，天；太阳
日が (のぼ)昇る（太阳升起）
日が強い（阳光猛烈）
母の日
日々（ひび）　
日（にち）「一日」
Ｎ文 法
68%
43%
章 节 提 要 ：
１．A2で、A1或A2
表示并列。
　　　　　
　　　　　　
这个包漂亮即又结实。　
このかばんはきれいで丈夫です。
学校的图书馆即安静又宽敞。
　学校の図書館は静かで広いです。　　　　　　
基本形 肯定 否定
きれいだ きれいで きれいで（は）なくて
きれいじゃなくて
68%
43%
章 节 提 要 ：
２．Ｖて　 1、表示动作先后顺序
　　　　2、表示动作的方式、手段
　早く家に帰ってご飯を食べましょう。
　朝ご飯を食べて学校に行きます。
　テレビを見て、日本語を勉強します。　
　紙を使って人形を作りました。　　　　　　　　
（动作先后顺序）
（动作先后顺序）
（动作的方式、手段）
（动作的方式、手段）
68%
43%
章 节 提 要 ：
まとめ
类别 意义 例句
动词 Ｖて 先后顺序 私は映画を見て、感想文を書きました。
方式手段 テレビを見て、日本語を勉強します。
形容词 A１くて A２で 并列 周先生は優しくてきれいです。
メールは簡単で便利です。
　名词 　Nで 中顿 健太君は日本人で、中学生です。
３．～Vやすい
表示容易做某事，“容易…”“好…”。
活用变化同A1
这本书很容易读
この本はとても読みやすいです。
这个词典即好用又漂亮。
　この辞書は使いすくてきれいです。
周老师的课很容易懂。
　周先生の授業は分かりやすいです。　　　　　　　　　
４．N しか
しか是助词，附在名词或数量词后面，与否定表达搭配使用，表示限定，强调种类少或数量少。相当于汉语的“只”“仅仅”。しか需将は、が、を替换掉。にへでと需与しか助词重叠
　張さんはお茶しか飲みません。
　私たちのクラスは23人しかいません。
　このことは友達にしか話せません。話せる：自V2，能说
　昨日私はスーパーヘしか行きませんでした。
5.否定疑问句
用于表示确认。句尾读升调； 不、、、吗
肯定对方的提问是一般用はい，＋否定形式。
否定对方的提问是一般用いいえ，＋肯定形式。
1.5月の東京は熱くありませんか。
はい、暑くないです。（“はい” + 否定形式）
いいえ、暑いです。（“いいえ”+ 肯定形式）
2.彼は日本人ではありませんか。
はい、日本人ではありません。
いいえ、日本人です。
６．その
1．指示位置关系，那个（距离说话人远，距离听话人近）
　　そのかばんは李さんのです。
　　そのシャツすてきね、どこで買ったの。
　　（这件衬衫真漂亮，在哪儿买的）
2．指示在上文中提到的事物。
　先週の日曜日、私は友達と買い物に行きました。
　　その日はとても楽しかったです。
A2で～ 并列 スプーンは便利で食べやすいです。 きれいで、 きれいで（は）なくて/きれいじゃなくて 八年级-4箸とスプーン
A1くて～ 并列 白くて、耳と足が黒くて…… いい→よくて、よくなくて 八年级-3ペット
Vて～ 方式或手段 みなさんは、茶碗を持ってご飯を食べますか。 八年级-4箸とスプーン
V中やすい 容易做某事 スプーンは便利で食べやすいです。 八年级-4箸とスプーン
Nしか…ない 限定 ご飯やみそ汁の時は箸しか使いません。 小学校が一つだけです。 八年级-4箸とスプーン
Vませんか 否定疑问 美月さんはスプーンを使いませんか。 はい、使いません。/いいえ、使います。 八年级-4箸とスプーン
その 指示在上文中提到的事物 その時、私は小さな発見を見ました。 八年级-4箸とスプーン
这个房间即明亮又暖和。
この部屋は明るくて暖かいです。
我每天骑自行车去学校。
私は毎日自転車に乗って学校へ行きます。
我利用日语词典写了一篇作文。
日本語の辞書を使って作文を書きました。
这样的蛋糕只有在上海才能买到。
こんなケーキは上海でしか買うことができません。
上周，只有小张没有来。
先週、張さんしか来ませんでした。
那位老师的课容易听懂。
あの先生の授業は分かりやすいです。
电视只在隔壁的教室有。
テレビは隣の教室にしかありません。
隔壁的教室里只有电视。
隣の教室にテレビしかありません。
昨天，没有去看那部电影吗？是的，没有去。
昨日、その映画を見に行きませんでしたか。
はい、行きませんでした。
交际&表达
交际与表达：用餐
１．开始用餐：
主人：どうぞ。（食べてください。）
客人：いただきます。
用餐过程：
主人劝客人多吃，客人接受：
　主人：たくさん食べてください。（もう少しどうですか。）
　客人：はい、（ありがとうございます）。
主人劝客人多吃，客人拒绝：
　主人：たくさん食べてください。（もう少しどうですか。）
　客人：ありがとうございます。もうお腹（が）いっぱいです。
客人称赞饭菜好吃
　客人：おいしいです。
　主人：そうですか。よかったです。たくさん食べてください。主人劝客人再来一碗，客人接受
　主人：おかわり（は）どうですか。
　客人：はい、すみません。
主人劝客人再来一碗，客人拒绝
　主人：おかわり（は）どうですか。
　客人：ありがとうございます。お腹（が）いっぱいです。
用餐结束：
客人：ごちそうさまでした。
主人：お粗末さまでした。
交际与表达：关心
当周围的人出现某种以外情况或异常表现时，应主动问询其情况，表示关心。
常用的表达方式：
你怎么了？
　どうしたんですか。
你没事吧？
　大丈夫ですか。
会　話
箸とスプーン
金英珠到中村美月家做客，美月的母亲做好饭，招呼她们用餐。
（围坐桌旁）
美月：いただきます。
英珠：いただきます。あれ？
美月：どうしたんですか。
英珠：あのう……、美月さんはスプーンを使いませんか。
美月：スプーンですか。あ、英珠さんはいつも使いますね。
美月母：【递给英珠羹勺】はい。どうぞ。
美月：わたしはスープの時はスプーンを使いますが、
　　　ご飯やみそ汁の時はお箸しか使いません。
英珠：そうですか。
（用餐）
英珠：おいしいです。
美月母：そうですか。よかったです。
　　　　たくさん食べてくださいね。
英珠：はい。
　　　......
箸とスプーン
美月母：【看到英珠的饭碗空了】おかわり、どうですか。
英珠：それじゃ、半分ください。
　　　......
美月母：英珠さん、もう少しどうですか。
珠：ありがとうございます。もうおなかいっぱいです。
　　ごちそうさまでした。
月母：いいえ。お粗末さまでした。
箸とスプーン
文　章
小さな発見
　みなさんは、茶碗を持ってご飯を食べますか。茶碗を置いてご飯を食べべますか。わたしは先週、美月さんのうちに行って、ご飯を食べました。その時、私は小さな発見を見ました。美月さんの家族はみんな茶碗を持って、ご飯を食べました。わたしの家族は違います。いつも茶碗を置いて、ご飯を食べます。
　大家吃饭时，大家是端着碗吃呢，还是把碗放在桌子上吃呢？上星期，我去美月家，在她家吃了饭。当时，我有一个小小的发现。美月家的人都端着碗吃饭。我们家和她家不一样，总是把碗放在桌子上吃。
小さな発見
箸の置き方も違いました。うちでは箸を皿や茶碗の右側に置きます。置き方は縦です。でも、美月さんのうちでは、皿や茶碗の前に置きます。置き方は横です。
　わたしたちは毎日ご飯を食べます。でも、食べ方や食器の使い方はいろいろあります。その日、わたしは美月さんのうちでご飯を食べて、いろいろなことが分かりました。
筷子的方式也不一样。我们家把筷子放在碟子、碗的右边，是竖着放。可是，美月家把筷子放在碟子、碗的前边，而且是横着放。
我们每天都吃饭，但用餐的方法和餐具的使用却各式各样。那天在美月家吃饭，我懂得了许多事情
ありがとうございます

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