资源简介

二下第一单元教学计划
单元名称： 第一单元 教学时间： 2.18-3.5
一、本单元教学内容： 课文1《古诗二首》 2《找春天》 3《开满鲜花的道路》 4《邓小平爷爷植树》 《口语交际》 《语文园地一》 快乐读书吧
二、本单元教学要求： 1、认识64个生字，会写34个生字。掌握“左上包、左下包”等汉字的书写要 领，能够借助具体语境理解词语及诗句的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能够在分角色朗读的过程中更好地体会人物说话的语气，并进行古诗文的背诵。 3、理解课文内容，感受春天自然万物的景色特点，激发对春天自然的热爱之情， 同时能够从故事中明白美化环境的重要意义。 4 4、能够在口语交际中懂得说话语气的重要性，提升口语表达的能力及技巧。 5、在分享阅读的活动过程中感受阅读的乐趣，进一步培养爱读书、读书好的乐 趣。
三、本单元教学重点、难点： 重点：1、认识64个生字，会写34个生字。掌握“左上包、左下包”等汉字 的书写要领，能够借助具体语境理解词语及诗句的意思。2、能正确、流利、有 感情地朗读课文。3、理解课文内容，感受春天自然万物的景色特点，激发对春天自然的热爱之情，同时能够从故事中明白美化环境的重要意义。 难点：理解诗歌大意，感悟诗歌的美好意境，体会春天大自然的美好。能够用自 己的语言，清楚地将自己发现的春天的样子描述出来。理解文中句子的意思，体 会人物的认真态度和心愿。能够在口语交际中懂得说话语气的重要性，提升口语表达的能力及技巧。
四、本单元教学进度安排： 课文1《古诗二首》 3课时 2《找春天》 3课时 3《开满鲜花的道路》3课时 4《邓小平爷爷植树》2课时 《口语交际》1课时 《语文园地一》 3课时 快乐读书吧 1课时
五、本单元教学注意点： 进入本学期学习时，学生已经具备了自主识字、写字、读文等学习能力，他们能够借助拼音进行生字学习，同时能够自主朗读课文，因而教师可以大胆放手让学生在拼音的帮助下进行课文的初读。但由于这是本学期的第一单元，经过了一个不算太短的寒假，孩子们不论是在书写，还是在朗读以及学习习惯等方面都或多或少地存在能力弱化的现象。针对这一现实情况，教师需要在学生自主朗读的过程中不断给予纠正与指导，让学生更好地进行生字学习，并进一步提升良好的语感。在理解故事主旨方面，此阶段的孩子还不能准确地加以把握，这也需要教师在教学的过程中进行点拨与归纳，让他们真正从中受到启迪。

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