资源简介

二下第二单元教学计划
单元名称： 第二单元 教学时间： 3.6—3.15
一、本单元教学内容： 课文5《雷锋叔叔，你在哪里》 6 《千人糕》 7《一匹出色的马》 《语文园地二》
二、本单元教学要求： 1、认识本单元的55的生字，会写“锋，昨”等27个生字，理解有关词语的意 思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能进行名言诵读。3、理解课文内容， 感受无私奉献、乐于助人精神的美好，懂得共同努力、互相合作才能创造美好和 谐社会的道理。4、学会正确观察汉字在田字格中的占格情况，懂得坐姿与书写 之间的内在关系，从小培养良好的书写习惯。
三、本单元教学重点、难点： 重点：1、认识本单元的55的生字，会写“锋，昨”等27个生字。2、正确、流 利、有感情地朗读课文，能进行名言诵读。3、理解课文内容，感受无私奉献、 乐于助人精神的美好，懂得共同努力、互相合作才能创造美好和谐社会的道理。 难点：1、理解有关词语的意思。2、学会正确观察汉字在田字格中的占格情况， 懂得坐姿与书写之间的内在关系，从小培养良好的书写习惯。3、理解课文内容， 感受无私奉献、乐于助人精神的美好，懂得共同努力、互相合作才能创造美好和 谐社会的道理。
四、本单元教学进度安排： 课文5《雷锋叔叔，你在哪里》3课时 6 《千人糕》3课时 7《一匹出色的马》 3课时 《语文园地二》 3课时
五、本单元教学注意点： 进入这一单元的学习，学生对汉字识读以及朗读课文已经具备了较强的自主学习能力，教师可以进一步放手让他们进行课文的学习，同时，课堂教学时应组织好他们进行自主学习反馈，教师只在反馈过程中适时给予纠正、指导与强调即可。同时，教师要利用阅读教学给他们创设语言表达的机会，让他们在此过程中进一步提升理解、运用语言文字的能力。本单元的几篇课文主旨比较含蓄，二年级孩子理解能力有限，教师需要予以适当的点拨与归纳，从而让他们对课文主题真正有所感悟。

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