资源简介

(共32张PPT)
第一课
独特的我
教学目标
3、明白充分发挥自己的优势智能，才更有可能获得成功
1、知道自己的特点
2、了解什么是智能及如何发挥智能
新知导入
世上有一个人，你对他最熟悉也最陌生；
世上有一个人，他离你最远又离你最近；
世上有一个人，他与你最疏也是最亲；
世上有一个人，你常面对他，但你很少了解他。
你知道他是谁吗？
猜一猜
我对他人、对社会有什么意义？
我将来会成为一个怎样的人？
我为什么和别人不一样？
我是怎样的一个人？
你是谁？你是否思考过？
新知讲解
一、生命小问号
每个生物体都有自己的独特之处，即使是相貌相似的双胞胎也会有不同。
这对双胞胎有什么不同？
考考你
你有什么特点呢？请从外貌、性格、爱好和特长等方面来描述，并写在下面的“我的特点卡”上。
我是______________________（男生、女生）
我___________________________________
我___________________________________
我___________________________________
我___________________________________
我的特点卡
你是从哪些方面认识自己的？
我是一个帅气的男孩
我是一个高个子
我是一个身体很棒的人
我是一个能言善道的人
我是一个爱好音乐的人
我是一个性格开朗的人
我是一个聪明的人
我是一个受同学欢迎的人
我是一个五年级的学生
我是爸爸妈妈的开心果
心理方面
社会方面
生理方面
小华的自画像
从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；
生理方面
从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
社会方面
我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：
心理方面
从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；
收集全班同学的特点卡，老师随机抽取卡片并读出来，让同学们猜是谁。
猜猜我是谁
我是一个普通的女生
我是一个内向的人
我是一个没有任何特长的人
你怎么看待她对自己的认识？
新知讲解
二、生命小秘密
心理学家霍华德·加德纳认为，每个人都拥有多种智能，尽管很少有人能样样突出，但每个人都可以拥有不同的智能优势组合。
什么是智能？
智能，是智力和能力的总称。
智能，是智力和能力的总称。
新知讲解
一位自闭症患者，从小与人交流困难，无法完成普通学校的学业。但他喜欢画画，通过绘画与世界进行沟通。
读一读
他在乘坐直升机游览城市上空后，能凭借记忆画出完整、详细的城市鸟瞰图。他惊人的记忆力、非凡的绘画天赋以及自强不息的精神令人感叹，被称为“活人相机”。他的一些作品被大剧院、画院收藏，他自己也开设了一家画廊。
他的成功与他的哪些智能得到充分发挥有关？
空间智能、自然观察智能
你的哪些智能得到发挥了？
新知讲解
三、生命加油站
“绝技”汇演
每个同学准备一项“绝技”，在小组进行展示；每组推选一名同学在全班进行“绝技”汇演。
你最擅长的“绝技”是怎样炼成的？
英国心理学家哈菲顿做了一个实验,他请来三个人,用握力计来测验心理对生理的影响。 第一次，在正常的情况下，3个人都拼命抓握力计，平均握力102磅。第二次，他们被告知身体十分强壮，于是他们的平均握力达到142磅。第三次，他们被告知身体非常虚弱，于是平均握力只有29磅。
为什么三次情况不同？
“绝技”炼成秘诀
经常给予自己积极的暗示
美国心理学教授安德斯·埃里克森博士进行试验，对只能记住7位数字的普通人训练一年，结果他们可以记住长达80至100位的数字。
阿里克森对“天赋说”最热门的体育、音乐等领域也做了细致的研究，从音乐神童莫扎特，到篮球名宿乔丹，再到科学巨人爱因斯坦，所有的所谓“天才”，都经过了长时间的认真练习，并没有谁是“生而知之”的。他认为“天才”的能力不是天生的，而是由于他们培养出了储存特定领域信息的强大记忆功能。
“绝技”炼成秘诀
在实践中刻苦训练
新知讲解
四、生命小智慧
猎狗与猎鹰的比赛
比赛时猎鹰和猎狗分到一个组，比什么项目呢？
猎鹰和猎狗比眼力，（ ）获胜。
猎鹰和猎狗比嗅觉，（ ）获胜。
猎鹰和猎狗比捕猎，（ ）获胜。
猎鹰
猎狗
猎鹰
每个人的优势智能可能不一样，表现出来的特点和长处也不同。如果充分发挥自己的优势智能，就更有可能获得成功。
传奇数学家华罗庚
3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个的数，还余2。问这样东西是多少？小学的华罗庚很快算出来结果 ，令老师惊讶不已！
数理逻辑智能
杰出的外交家，深受人民的爱戴
语言智能、人际沟通智能
莫扎特出生在一位宫廷乐师的家庭。3岁起显露音乐才能，4岁跟父亲学习钢琴，5岁作曲，6岁又随父亲学小提琴，8岁创作了一批奏鸣曲和交响曲，11岁写了第1部歌剧。
音乐智能
大家会跳绳吗？
1分钟可以跳多少个？
新知讲解
五、生命小探索
我们每天都会从事不同的活动，活动的背后都有不同的智能在发挥作用。请根据加德纳智能理论进行讨论：下面同学的优势智能可能表现在哪些方面？
亮亮喜欢阅读，作文写得特别好。
乐乐喜欢棋类游戏，多次参加比赛并获奖。
小莉的好朋友多。
华华喜欢唱歌。
小冬不爱说话，但经常能提出好建议。
梅梅擅长舞蹈。
语言智能
人际沟通智能
音乐智能
肢体动觉智能
空间智能
逻辑数学智能
我们都有一些自己并不晓得的能力，能做到连自己做梦都想不到会做的事。在面对需要时，我们就会奋起而应付环境，并且做到似乎不可能的事。
——卡耐基
做一做
说说你最喜欢或擅长的活动，填写在你的“特长之星”里。还有哪些活动是你一直喜欢但未曾尝试的，填写在你的“潜能之星”里。
特长之星
潜能之星
新课小结
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己。
每个人都有一粒智能的种子，只是要懂得让智能之花绽放。
板书设计
1.发现自己的特点
独特的我
2.智能的含义及分类
3.激发智能的方法
4.发挥优势智能，更有利于获取成功
课堂练习
1.儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗 ”爸爸：“为什么这么问 ”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是（ ）
A.“你需要学会自立。”
B.“你需要正确认识自己。”
C.“你需要学会发泄情绪。”
D.“你需要拒绝不良诱惑。”
B
课堂练习
2.山东一位乡村医生竟然在1小时15分钟之内，准确背诵了圆周率小数点后15 000位，创造了中国的一项“吉尼斯”新纪录。这说明（ ）
A.人的数理逻辑智能优于其他智能
B.一个人只要努力了，智能就能完全发挥
C.人的智能是不可能发掘的
D.人的潜能是巨大的，有待开发和利用
D
谢谢
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