资源简介

(共25张PPT)
第23课
病毒性肝炎的预防
武汉出版社
《生命安全教育》五年级
第五单元
健康生活 乐享生命
教学目标
1、了解什么是病毒性肝炎；
2、掌握病毒性肝炎的类型、传播途径及其预防；
3、培养良好的饮食卫生习惯，提高预防疾病的能力。
新知导入
病毒性肝炎是流行的全球重要公共卫生问题之一，是我国法定报告最多的乙类传染病。
新知导入
7月28日是第十二个“世界肝炎日”，
今年的宣传活动主题是：“让肝炎防治
服务更加贴近你我”。这节课我们就来
学习一下病毒性肝炎的预防。
新知讲解
病毒性肝炎是由肝炎病毒引起的,以肝脏病变为主要特征的一组传染性疾病。
什么是病毒性肝炎？
新知讲解
(1)传染性强
(2)传播途径复杂
(3)流行面广泛
(4)发病率较高等特点。
病毒性肝炎的特点
新知讲解
病毒性肝炎的临床表现
①乏力、食欲减退、上腹部不适、肝区痛、恶心、呕吐
②部分病人可有黄疸和发热现象，肝肿大及肝功能损害。
③有些患者出现荨麻疹、关节痛或上呼吸道症状。
新知讲解
病毒性肝炎类型
新知讲解
亚洲是乙肝地方性高流行地区
中国乙肝病毒感染人群占人口的10%以上，肝炎是威胁全民健康的杀手。一旦检查出有肝炎病症，应及早治疗，特别是病毒性肝炎，发生病毒扩散可能会引发其他一系列病症。
新知讲解
病毒性肝炎的传播途径
选
甲型肝炎主要经粪-口途径传播；
粪便中排出的病毒通过污染的手、水、苍蝇和食物等经口感染，以日常生活接触为主要方式，通常引起散发性发病，通过注射或输血传播的机会很少。
新知讲解
乙型肝炎的传播途径
①输血及血制品以及使用污染的注射器或针刺等传播；
②母婴垂直传播；
③生活上的密切接触传播；
④吸血昆虫叮咬传播等。
新知讲解
丙型肝炎的传播途径
丙型肝炎的传播途径以输血及血制品传播为主。
拥抱、喷嚏、咳嗽、食物、饮水、共用餐具和水杯、无皮肤破损及其他无血液暴露的接触一般不传播。
新知讲解
丁型肝炎的传播途径
丁型肝炎的传播途径与乙型肝炎相同；
新知讲解
戊型肝炎的传播途径
戊型肝炎通过粪-口途径传播，水源或食物被污染可引起爆发流行，也可经日常生活接触传播。
新知讲解
戊型肝炎原称肠道传播的非甲非乙型肝炎，流行地区广泛，主要分布于发展中国家和地区，严重危害人类健康，近年来发病率呈迅速上升趋势。我国制定的《传染病防治法》已将戍型肝炎列为主要肝炎之一。
新知讲解
1、甲、戊型肝炎均为粪-口传播，对这两型患者要早发现、早隔离。
病毒性肝炎的预防措施
2、对乙、丙、丁型慢性肝炎及病毒携带者应加强随诊，其个人用品应与健康人分开。
3、对易感人群应注射疫苗。
4、当家庭及单位发现肝炎病人后，所用器皿、衣物等需要消毒。
课堂练习
小丽的同学患了丙型肝炎，她总是不敢接触这位同学，唯恐被传染了，连话也不敢和这位同学说了。学了肝炎的传播方式后，你想对小丽说什么？
丙型肝炎的传播途径以输血及血制品传播为主，拥抱、喷嚏、咳嗽、食物、饮水、共用餐具和水杯、无皮肤破损及其他无血液暴露的接触一般不传播。
课堂练习
√
×
√
（1）病毒性肝炎只有甲、乙、丙、丁戊五种。( )
（2）甲型肝炎主要以输血及血制品传播为主。( )
（3）对乙、丙、丁型慢性肝炎及病毒携带者应加强随诊，其个人用品应与健康人分开。( )
课堂练习
训练场：你知道各种类型肝炎的传播方式和预防措施吗？
拓展了解
1、忽然之间全身乏力，不爱玩耍，学习时注意力无法集中，常常想睡觉。
2、吃饭的时候，不愿意吃肉，看见比较油的菜肴也不想吃；
3、尿液颜色变深，像隔夜的茶水一样；眼睛和皮肤都发黄，这可能是急性黄疸型肝炎的早期信号。
拓展了解
4、如果平时消化正常，出现食欲减退，而且拉出的大便不成形，或者有腹泻，粪便颜色发白，可能是肝炎不可忽视的早期症状。
课堂总结
本节课我们学习了什么是病毒性肝炎；了解了病毒性肝炎种类的症状及传播途径；只要我们积极行动起来，阻断传播途径，增强体质，讲究卫生，我们就可以少得甚至不得传染病。
板书设计
一、病毒性肝炎的传播途径。
二、病毒性肝炎的预防措施。
谢谢
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生命安全教育五年级第23课《病毒性肝炎的预防》
教学设计
课题 病毒性肝炎的预防 单元 第五单元 学科 生命安全教育 年级 五
教材分析 《预防病毒性肝炎》是健康生活，乐享生命中的一课，这一课主要介绍了与病毒性肝炎有关的知识及预防措施。编者试图通过这样的教学使学生增强预防疾病的意识，提高预防疾病的能力。学生通过学习这一课，能养成良好的饮食卫生习惯，知道该如何预防病毒性肝炎。
学习目标 了解病毒性肝炎的种类、症状、危害和传播途径；掌握预防病毒性肝炎的常见措施；培养良好的饮食卫生习惯，提高预防疾病的能力。
重点 了解病毒性肝炎的相关知识。
难点 培养卫生健康习惯，理解病毒性肝炎的预防方法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 病毒性肝炎是流行的全球重要公共卫生问题之一，是我国法定报告最多的乙类传染病。关于病毒性肝炎的知识你知道多少？7月28日是第十二个“世界肝炎日”， 今年的宣传活动主题是：“让肝炎防治服务更加贴近你我”。这节课我们就来学习一下病毒性肝炎的预防。 引导学生说一说自己对病毒性肝炎的了解。 引入教学主题
讲授新课 （一）什么是病毒性肝炎？病毒性肝炎是由肝炎病毒引起的,以肝脏病变为主要特征的一组传染性疾病。病毒性肝炎的特点：(1)传染性强 (2)传播途径复杂 (3)流行面广泛 (4)发病率较高等特点。病毒性肝炎的临床表现①乏力、食欲减退、上腹部不适、肝区痛、恶心、呕吐 ②部分病人可有黄疸和发热现象，肝肿大及肝功能损害。 ③有些患者出现荨麻疹、关节痛或上呼吸道症状。（二）病毒性肝炎的分类病毒性肝炎分为甲型、乙型、丙型、丁型和戊型肝炎五种。中国乙肝病毒感染人群占人口的10%以上，肝炎是威胁全民健康的杀手。一旦检查出有肝炎病症，应及早治疗，特别是病毒性肝炎，发生病毒扩散可能会引发其他一系列病症。（三）病毒性肝炎的传播途径病毒性肝炎主要通过粪-口、血液或体液传播。1.甲型肝炎主要经粪-口途径传播。粪便中排出的病毒通过污染的手、水、苍蝇和食物等经口感染，以日常生活接触为主要方式，通常引起散发性发病，通过注射或输血传播的机会很少。2.乙型肝炎的传播途径①输血及血制品以及使用污染的注射器或针刺等传播；②母婴垂直传播；③生活上的密切接触传播；④吸血昆虫叮咬传播等。 3.丙型肝炎的传播途径丙型肝炎的传播途径以输血及血制品传播为主。 拥抱、喷嚏、咳嗽、食物、饮水、共用餐具和水杯、无皮肤破损及其他无血液暴露的接触一般不传播。4.丁型肝炎的传播途径与乙型肝炎相同；5.戊型肝炎通过粪-口途径传播，水源或食物被污染可引起暴发流行，也可经日常生活接触传播。小贴士戊型肝炎原称肠道传播的非甲非乙型肝炎，流行地区广泛，主要分布于发展中国家和地区，严重危害人类健康，近年来发病率呈迅速上升趋势。我国制定的《传染病防治法》已将戊型肝炎列为主要肝炎之一。（四）病毒性肝炎的预防措施1、甲、戊型肝炎均为粪-口传播，对这两型患者要早发现、早隔离。2、对乙、丙、丁型慢性肝炎及病毒携带者应加强随诊，其个人用品应与健康人分开。3、对易感人群应注射疫苗。4、当家庭及单位发现肝炎病人后，所用器皿、衣物等需要消毒。（五）训练场：小组讨论：小丽的同学患了丙型肝炎，她总是不敢接触这位同学，唯恐被传染了，连话也不敢和这位同学说了。学了肝炎的传播方式后，你想对小丽说什么？二、你知道各种类型肝炎的传播方式和预防措施吗？ 阅读智慧屋内容，学习病毒性肝炎的相关知识。引导小组讨论：我们可以从哪些方面来预防病毒性肝炎呢？ 引导学生认识病毒性肝炎，了解其特点与临床表现引导学生了解病毒性肝炎的种类引导学生了解病毒性肝炎的传播途径引导学生了解病毒性肝炎的预防方法，注意培养卫生健康的习惯
训练场： 1.小组讨论：小丽的同学患了丙型肝炎，她总是不敢接触这位同学，唯恐被传染了，连话也不敢和这位同学说了。学了肝炎的传播方式后，你想对小丽说什么？2、你知道各种类型肝炎的传播方式和预防措施吗？3、下面说法对吗？（1）病毒性肝炎只有甲、乙、丙、丁戊五种。( √ )（2）甲型肝炎主要以输血及血制品传播为主。( × )（3）对乙、丙、丁型慢性肝炎及病毒携带者应加强随诊，其个人用品应与健康人分开。( √ ) 课堂练习 复习巩固病毒性肝炎的相关知识
拓展了解 锦囊小卷：儿童肝炎的症状如果出现以下症状，就应该尽快去医院做肝功能检查，以免延误：1、忽然之间全身乏力，不爱玩耍，学习时注意力无法集中，常常想睡觉。2、吃饭的时候，不愿意吃肉，看见比较油的菜肴也不想吃；如果父母把油腻的菜肴或油炸食品摆在面前，有可能恶心呕吐。3、尿液颜色变深，像隔夜的茶水一样；眼睛和皮肤都发黄，这可能是急性黄疸型肝炎的早期信号。4、如果平时消化正常，出现食欲减退，而且拉出的大便不成形，或者有腹泻，粪便颜色发白，可能是肝炎不可忽视的早期症状。 读一读 了解儿童肝炎的症状，增强自身健康安全意识
本节课我们学习了什么是病毒性肝炎；了解了病毒性肝炎种类的症状及传播途径；只要我们积极行动起来，阻断传播途径，增强体质，讲究卫生，我们就可以少得甚至不得传染病。
板书 一、 病毒性肝炎的传播途径。二、 病毒性肝炎的预防措施。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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