资源简介

七下 第十课 法律伴我们成长 自主学习任务单
第一框 法律为我们护航
【学习目标】
1.通过事例探究，体会家庭、学校、社会、国家给予的深深的情、浓浓的爱。
2.通过分享,增强正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力。
3.通过交流合作，知道我国法律给予未成年人特殊的关爱和保护，了解和掌握有关家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护的基本内容。
【重点、难点】 1.重点：未成年人需要特殊保护的原因
难点：法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特殊的关爱与保护。
【自主预习--学新知】
1、为什么未成年人需要特殊保护？
（1）未成年人是指未满 周岁的公民。未成年人身心发育尚不成熟， 较弱， 和 不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
（2）未成年人的 事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类的共识，是 和 的应有之义。
2、如何保护未成年人的合法权益？
（1）法律手段：特别规定（ 、民法典、 ）、专门法律（ 、预防未成年人犯罪法）
（2）六大保护（六道防线）：保护未成年人，是全社会的共同责任。 、学校保护、社会保护、 、政府保护和 ，共同构筑起 保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 （注意六道防线的主体）
（3）要求：我们要珍惜 的权利，依法行使自己的权利。同时要尊重和维护 的权利，自觉履行公民应尽的义务。
【课堂导学—善思考】
一、我们需要特殊保护
探究一 阅读教材P96探究与分享，思考：
（1）未成年人需要特殊保护的原因？
（2）怎样才能使未成年人免受伤害？
感受法的关爱
探究二 阅读教材P100探究与分享，思考：
（1）你如何看待小强的父母、网吧老板、学校老师和人民法院的行为？
（2）针对父母的行为，小强可以向谁求助？
如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？
【课堂练习—我能行】
1.习近平在给澳门濠江中学附属英才学校的小朋友们回信中写道：你们是祖国的花朵，是澳门的未来。希望同学们不辜负杜岚老校长的期望，传承好爱国爱澳优良传统，珍惜时光，刻苦学习，健康成长，长大后为建设澳门、振兴中华多作贡献。这表明 (　　)
①未成年人的健康成长关系重大 ②未成年人是祖国未来，民族希望
③启示我们要增强自我保护意识 ④法律赋予未成年人特殊的保护
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
2. “见义勇为”一词在新修订的《中小学生守则》中消失，取而代之的是“自护”“懂自救”“远离毒品”，这在教育界内外迎来掌声一片的原因有 ( )
①中小学生不用弘扬“见义勇为”精神 ②这是对中小学生命健康的关爱与保护
③中小学生完全没有自我保护能力 ④对未成年人给予特殊关爱与保护已经成为共识
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
3. 一个13岁男孩偷骑家里报废摩托车上学，途中被交警查获。在了解情况后，交警依法对其不予行政处罚，扣留车辆后责令其父母将男孩带回家严加管教。经过交警和父母的教育，男孩认识到了错误，承诺不会再犯。对此，下列看法符合法律规定和法治精神的是 (　　)
A. 未成年人违法无关紧要，理应不予行政处罚
B. 应加重对男孩处罚，才能起到警醒作用
C. 不予行政处罚体现国家对未成年人司法保护
D. 违法必究，不应免除男孩的行政处罚
4.以习近平同志为核心的党中央高度重视未成年人的健康成长。习近平总书记曾寄语全国各族少年儿童：“美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。”我国颁布的给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律是 ( )
①《中华人民共和国宪法》 ②《中华人民共和国义务教育法》
③《中华人民共和国未成年人保护法》 ④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5.“家长忙于工作对孩子不管不问；某网吧接收未成年人上网玩游戏；学校食堂向学生出售卫生不合格的食品。”以上三种行为,分别违反了对未成年人的哪方面的保护 ( )
A. 司法保护、社会保护、学校保护
B. 家庭保护、司法保护、学校保护
C. 家庭保护、社会保护、学校保护
D. 家庭保护、自我保护、学校保护

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