7.1 单音与和音 导学案(含答案)

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7.1 单音与和音 导学案(含答案)

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第七课 共奏和谐乐章
第一框 单音与和音 导学案
学校 班级 姓名
素养目标
认识到集体共同规则的重要性,与集体规则保持一致,积极遵守和维护集体利益。
理解个人意愿与集体规则之间的关系,寻找二者之间的平衡点,合理处理个人需求与集体要就之间的冲突。
遵守集体规则,处理好个人利益与集体利益之间的关系,学会处理个人与他人的关系,培养大局意识,不做有损集体的事情。
01课堂导学
板块一:个人意愿与集体规则
1.集体规则的作用(为什么要维护集体规则?
①在集体中, 能够保证集体的和声更动听。
②能够保障 。
2、集体规则与个人需要之间产生冲突的原因及解决策略:(难点)
产生冲突的原因 ①可能基于一方有不正当或不合理的要求。
②也可能是个人和集体的需要不同。
解决策略 一致时 通常会让个人意愿 集体的共同要求。
冲突时 理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,找到 。
板块二:让和声更美
3.如何让和声更美?(怎样让集体更和谐)(重点)
①每个人要尽力 ,遵守 ,以保持和声的和谐之美。
②对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过 表达自己的意见,提出积极的改进建议。
③正确处理 的关系
④学会处理 的关系。
4.怎样正确处理个人利益和集体利益的关系(难点)
①个人利益和集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把 放在个人利益之上,坚持 。
②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认 的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的 。
5.在集体生活中,怎样处理与他人的关系?
①要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时,我们要 ,冷静选择适当的处理方式。
②无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应 ,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做 的事情。
02巩固练习
选择题
1.一位世界著名指挥家说:“我只强调三个音,使我的乐队变成团队。第一是‘起音’,起音不齐,乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’,不管是吹号的还是打鼓的,都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’,当你展示自己的‘专业音’时,还要考虑到整体,是否会干扰别的人的音。”这段话表明( )
①集体规则会限制个人专业发展
②展示白己能确保集体的“和声”更美
③美好的集体一定有共同的规则
④共同目标和团队协作是集体力量之源
A.①② B. ①③
C.②④ D. ③④
2.2020年2月,株洲市省直中医医院的一群护士妈妈们家中有嗷嗷待哺的孩子,但因为抗“疫”的需要,她们采取了集体断奶的方式,奔赴并坚守在抗“疫”一线。她们这种行为表明了( )
①当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上
②只尽到了社会责任,这种行为不值得
③弘扬了舍己为人、爱岗敬业的优良品质
④心中有集体,识大体,顾大局
A.①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
3.钟南山院士给全国中小学生寄语:大家时时记住,我们每个人心中除了有一个“小我”,还应该有个“大我”,而且在危难的时刻,在非常的时刻,“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献,我们自己才能保得平安……教育我们( )
①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系
②只有维护好集体利益,个人利益才有保障
③保障集体利益是每个人的责任,集体利益是集体中每个成员努力的结果
④集体应该充分尊重和保护个人利益,个人利益实现会促进集体利益
①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
4.江言是学校科技创新小组的成员,为完成参赛作品耽误了写作业,就抄写了同学的作业,结果被老师批评教育;妈妈知道后,告诚他以后不准参加任何课外集体活动。对此,江言应该( )
①正确处理好个人与集体的关系
②正确对待父母的关爱和教育,听从父母的告诚
③对自己负责,养成诚信的品质
④正确对待老师的批评,希望老师能理解和支持他抄作业
A.①③ B.②③
C.②④ D.③④
拔高练习
5.面对一部分同学不愿意在月考前参加篮球比赛的这种做法,李红说:“维护集体利益就不能有个人利益。”
请你辨析李红同学的上述说法。
第一框 单音与和音 导学案 答案
巩固练习
选择题
1.D 2.C 3.A 4.A
拔高练习
①李红同学的观点错误。
②个人利益与集体利益在根本上是一致的,当个人利益与集体利益发生矛盾时,我们要坚持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人利益。
③以集体利益为重,并不排斥个人利益,从长远看,坚持集体主义是对个人利益的最大保护。

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