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(共32张PPT)
第四課
静かな日本
教学目标
1．礼儀作法の大切さを意識して、国によって異なるマナーの大切さを理解する。
2．礼儀作法に関する言葉が使えるようになる。
3．食事のマナーやルールなど、基本的な礼儀作法を身につける。
ステップ２
単語の録音を聞きましょう
異なる（ことなる）③ (动1自)不同，不一样
性格が異なる。（性格不一样。）
人によって異なる。（因人而异。）
君とは異なる考えを持っている。（我的想法和你不一样。）
マナー　① (名)礼仪，礼节
テーブルマナー（餐桌礼仪）
マナーモード（手机震动模式）
海外旅行に行く時、その国の習慣とマナーを勉強する必要がある。（去海外旅游之前，有必要学习一下当地的习俗和礼仪。）
動かす（うごかす）③ (动1他)
活动，摇动；挪动，移动；开动，转动
机を窓の近くに動かしてください。（请把桌子挪到窗户旁边。）
このベッドは一人では動かせない。（这张床一个人搬不动。）
医者 痛いかどうか、ちょっと腕を動かしてみてください。 （医生：“稍微动动胳膊看看疼不疼。”）
王先生のスピーチは多くの人の心を動かした。（王老师的演讲打动了很多人。）
縦（たて）① (名)纵，竖
縦に書く。（竖着写。）
縦に線を引く。（竖着划线；画纵（竖）线。）
首を縦に振る。（点头；同意；赞成。）
縦から見ても横から見ても（无论从哪方面看。）
経験（けいけん） (名 动3他)
经验，经历；体验
経験不足（经验不足）
潘さんは子どもの頃、海外生活を経験しました。（小潘在小的时候就体验过了海外生活。）
この２週間、日本でたくさんの経験ができた。（这2个星期在日本体验了很多。）
こんな寒い冬はいままで経験したことがない。（从来没有经历过这么冷的冬天。）
過ごす（すごす）②(动1他)
度过，过，度；生活，过活
楽しい夏休みを過ごす。（度过愉快的暑假。）
冬休みはどのように過ごしましたか。（寒假过得怎么样？）
北京で2か月を過ごした。（在北京度过了2个月。）
確かに（たしかに）① (副) 确实，没错
電気は確かに私が壊してしまった。（灯确实是我弄坏的。）
確かにこの本が面白い。しかし値段が高い。（这本书确实有意思，可是有点贵。）
友達からの手紙は確かに受け取りました。（朋友的来信确实已经收到了。）
解ける（とける）② (动2自)解开；消解
靴の紐が解けた。（鞋带开了。）
誤解が解ける。（误会解除了。）
彼の冗談のおかげで緊張が解けた。（多亏了他开的玩笑，紧张感烟消云散了。）
難しい問題が解けた。（难题解开了。）
相当（そうとう） (副 形2 名 动3自)
很，颇；相当于
中国の外交部長は日本の外務大臣に相当する。（中国的外交部长相当于日本的外交大臣。）
5000円相当の商品を見せてください。（请把价值5000日元的商品让我看一下。）
この言い方に相当する中国語はない。（中文里没有和这个说法相同的词。）
あのホテルは相当お金かかっている。（盖那个宾馆花了相当多的钱。）
叩く（たたく） (动1他)打，揍，敲，叩
誰かがドアを叩いています。（谁在敲门。）
彼は怒って机を叩いた。（他愤怒地拍了桌子。）
音楽に合わせて、手を叩いてください。（请跟着音乐节拍拍手。）
雨が窓を叩く。（雨点敲打窗户。）
噛む（かむ）① (动1他) 咬，嚼
犬に足を噛まれた。（腿被狗咬了。）
食事の時はよく噛んで食べましょう。（吃饭的时候好好嚼过后再咽下去。）
舌を噛んでしまいました。とても痛いです。（不小心咬到了舌头，疼死了。）
鉛筆を噛むのは悪い癖だ。（咬铅笔是一个坏习惯。）
わがまま③④ (名 形2) 任性
わがままを言う。（说任性的话）
わがままな子供 （任性的孩子）
わがままに育てられた。（娇生惯养。）
離れる（はなれる）③ (动2自) 离开；相隔
離れていても、私たちはずっと友達だ。（即使分开，我们也一直是朋友。）
上海から北京までは1000キロ以上離れています。（上海和北京相距1000多公里。）
日本を離れてから、もう10年になります。（离开日本已经快10年了。）
うちは道路から離れていて静かだ。（我们家远离马路非常安静。）
1.S／Nくらい（ぐらい）
接续：简体句或名词+「くらい（ぐらい）」。
含义：（1）为说明动作或状态的程度，以比喻的形式或举出具体事例来进行说明。
注意：「 くらい」与「 ぐらい」含义相同。
例：
顔も見たくないくらい嫌いだ。（我讨厌他，连见都不想见。）
佐藤さんぐらい英語ができるといいね。（要是能像佐藤英语说得那么流利该多好啊。）
一歩も歩けないくらい疲れていた。（累得连一步都走不动了。）
コートが欲しいくらい寒い一日だった。（那天很冷，甚至想要穿一件大衣。）
练习:填写下划线部分，完成句子。
①　　　　　　ぐらいは、ゆっくり休みたいです。（休みの日）
②英語も日本語も簡単な会話　　　　　　　　　はできるようになった。
③_____＿＿__＿＿_くらいは難しくありません。
休みの日
ぐらい／くらい
ボールを打つ
含义：（2）表示较轻的程度。意为“之类的”“什么的”。语气轻松，含有“无所谓、没什么”的语感。
例：
そんなことくらい子供でもわかる。（这点儿事连小孩子都明白。）
ビールぐらいしか用意できませんが、会議の後で一杯飲みましょう。（我们只准备了点儿啤酒，开完会咱们喝一杯吧。）
挨拶くらいの簡単な日本語しか話せない。（我只会讲点打招呼的简单日语。）
补充
在第一册里学过“数量词+くらい（ぐらい）表示概数”的用法。
この道は５分くらい行くと、大きな川があります。（从这条道儿向前走5分钟左右，有一条大河。）
修理には一時間ぐらいかかります。（修理要花一个星期左右的时间。）
これいくらだろう。3000円ぐらいかな。（这个多少钱啊？是不是得3000日元左右啊。）
その島はこの国の３倍くらいの面積がある。（那个岛的面积是这个国家的3倍。）
2.Nなら
接续：N＋なら
含义：表示假定条件。可以表示提出某一话题，也可以承接上文，就对方提出的话题表达意见或提出建议。意为“如果提起……的话”“就……方面来说”。
例
旅行なら、カメラを持っていったほうがいい。（旅行的话，最好带上相机。）
時間なら十分ありますから、心配しないでください。（时间非常充足，不用担心。）
A：佐藤さんを見ませんでしたか。（你看见佐藤了吗？）B：佐藤さんなら図書館にいましたよ。（佐藤刚才在图书馆。）
会議のことなら、おう社長に伝えましたよ。（关于会议的事，已经传达给社长了。）
练习:填写下划线部分，完成句子。
①故郷の食べ物なら、__________が一番好きです。
②日本語の□発音、□文法、□聴解______少し自信があります。
③日本の______なら、_____＿＿__＿＿____、_______________が一番________ですよ。
すき焼き
なら
アニメ
『名探偵コナン』
『ドラえもん』
好き
練習
男：餃子を食べたいなあ。
女：　　　　なら、　　　　　　　　　　。
？
餃子
この店が美味しいですよ
3.Vたら
接续：将动词た形变为「Vたら」 。
含义：表示动作的继起或契机。
注意：后项事件多为意外发现，带有说话人意外、惊讶的语气，时态多为过去时。
例：
空港に着いたら友達が迎えに来ました。（到机场一看，我的朋友来接我了。）
変な音がするので隣の部屋に行ってみたら、ネズミがいた。（听到奇怪的声音，跑到隔壁房间一看，原来是一只老鼠。）
お風呂に入っていたら、電話がかかってきた。（刚开始洗澡，电话铃响了。）
五月に入ったら急に暑くなった。（一进五月天马上就热起来了。）
薬を飲んだら熱が下がった。（喝了药，烧马上就退了。）
练习:填写下划线部分，完成句子。
①五月に______たら、急に暑くなった。（入る）
②手紙を______たら、返事がすぐに来た。（出す）
③家に______たら、友達から葉書が来ていた。（帰る）
入っ
出し
帰っ
补充
在第一册里学过「 たら」表示假定条件的用法，意为“如果……就……”。
接续：动词、形容词或名词谓语句简体过去时中的「た」变为「たら」。其中，二类形容词和名词的过去时否定形式后续「たら」时，变为「 でなかった」。
注意：「 たら」表示条件时，侧重于特定的个别事物的具体条件，后项多为意志、希望，命令、禁止、劝诱等内容。
例如：
分からないことがあったら、聞いてください。（要是不明白的话请问我。）
山本さんに会ったら、この手紙を渡してください。（要是见到山本的话，请把这封信交给他。）
寒かったら、暖房を使ってください。（要是冷的话请使用暖气。）
週末は雨でなかったら、山に登りたい。（周末要是不下雨的话，我想去爬山。）
なら　ｖｓ　たら
「なら」常表示说话者的判断，与「たら」相似，后项部分可以使用表示意志、希望、命令、请求等表达方式，而意思不同。「たら」侧重于表示继起。
例
パリへ行ったら、おしゃれな靴を買おう。
パリへ行くなら、おしゃれな靴を買おう。
到了巴黎，我就去买漂亮的鞋子。（买鞋在去巴黎之后）
假如去巴黎，我就去买漂亮的鞋子。（买鞋在去巴黎之前）
补充
在第一册里也学过「 ば」表示假定条件的用法，意为“如果……就……”。
接续：接在动词、形容词的假定形后面。（请见第一册P189）
注意：通常情况下，后项不用于意志、希望、命令、请求等表达。但当前项谓语为状态性谓语（如「暑い」「いい」等形容词、「ある」「いる」「晴れる」等状态动词、动词否定式）时，或前后项主体不一致时，后项句末语气不受限制。
例如：
李さんに聞けば、分かりますよ。（问小李的话就明白啦。）
毎日練習すれば、上手になることができますよ。（只要每天练习，就能熟练。）
暑ければ、窓を開けてください。（热的话请打开窗户。）
時間があれば、いつでも遊びに来てね。（有时间的话请随时来玩呀。）
除了可以表示一般假定外，还可以用于表示恒定的、自然现象的条件。
例如：
やればできる。
このボタンに押せば、冷たい水が出ます。
4.Vてはいけない
接续：动词て形＋「は」＋「いけない」
含义：表示禁止或不允许别人做某事。意为“不能……”“不许……”
注意：多用来说明规章制度等，一般不对长辈或上级使用。口语中有时候把「ては」说成「ちゃ」。
例：
未成年は酒を飲んではいけない。（未成年人不许喝酒。）
この部屋で食事をしてはいけない。（不许在这间屋子里吃东西。）
この場所に駐車してはいけない。（不许在这里停车。）
きみ、初めて会った人にそんな失礼なことを言っちゃいけない。（你不能对刚见面的人说那么没礼貌的话。）
A：おかんさん、公園へ行っていい？（妈妈，我能去公园玩一会儿吗？）
　　B：宿題ができる前に、遊びに行っちゃいけないよ。（在完成作业之前，你不许出去玩儿。）
练习:填写下划线部分，完成句子。
①わがままを______はいけない。（言う）
②中に______はいけません。危ないので、離れてください。（入る）
③私達の学校では、______はいけません。ルールですから。
言って
入って
遅刻して
5.Vた／ないほうがいい
接续：动词た形或ない形＋「ほうがいい」
含义：表示建议或劝告。意为“最好……”或“最好不要……”
链接：在第一册12课中已经学过Vたほうがいい的用法。
例：
そんなに頭が痛いなら、病院に行ったほうがいいよ。（如果头那么痛的话，还是去医院比较好。）
熱があるから、あまり無理しないほうがいいと思うよ。（你发烧了，还是不要太逞强。）
レポートを書く前に、ネットで資料を調べたほうがいい。（写小论文之前，最好先在网上查一下资料。）
あの魚は新鮮ではないから、食べないほうがいいです。（那鱼不怎么新鲜了，最好不要吃了。）
练习:填写下划线部分，完成句子。
①健康のため、一日に7時間は______たほうがいい。（寝る）
②雨の日の海は、危ないですから、______ほうがいいですよ。（行く 否定）
③両親や祖父母は、私によく「若い時は、______ほうがいい」と言います。
寝
行かない
努力した

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