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第二十課
　スミスさんはピアノを弾くことができます
目录
1単語
2文法
3本文
単語
趣味（しゅみ）①　爱好：指的是将感兴趣的事情变成习惯，并持之以恒地坚持下去；
興味（きょうみ）① 兴趣：指的是对某事产生了兴趣，偶尔为之，并未形成习惯
趣味は歌うことです。【我的爱好是唱歌。（几乎每天唱，一有时间就唱。）】
興味は歌うことです。【我的兴趣是唱歌。（唱歌偶尔会唱，但是因为一些原因不会常唱）】
～に興味を持つ/～に興味がある 对～感兴趣
夢（ゆめ）②
惯用：夢を見る 做梦
　　　夢がある 有梦
　　　夢を追う 逐梦
ギター ① guitar
惯用：　ギターを弾く（ひく）　他动 1
辞書を引く（ひく） 查字典
編み物（あみもの）
関連： 动词去ます＋物 表示该动作的结果或者对象
例：読み物、着物、食べ物、飲み物、買い物
补充：編む(他1)　（编织） セーターを編む
お腹（おなか）
惯用：お腹が空きました。肚子饿
　　　ペコペコになる　　肚子饿
みんな　名 副词　（不单指人）
①大家，全体 例：みんなにこれをあげる。
②全，都，皆，一切　　全部（ぜんぶ）
例：この料理、みんな好きです。今天的菜，全部都喜欢
関連：
皆さん（みなさん） 大家，全部人（只能指人）
授業（じゅぎょう）
惯用： 授業をします （指老师上课）
　　　 授業を受けます /　授業に出ます（指学生听课）
授業をサボる　旷课
ドライブ ② drive 兜风
海岸をドライブする。（を表示经过的场所）
登る（のぼる） 自动　1 登，上，攀爬
坂（さか）を上る　上坡　　
日が昇る 太阳升起来
惯用：山に登る 　山登り 　登山（とざん）
階段を登る
集める（あつめる） 他动2 收集
惯用：切手を集める
　　　集まる（あつまる） 自動１ 集齐，集合
　　　場所に集る
浴びる（あびる） 他动 2
惯用：シャワーを浴びる 洗澡（洗淋浴）
　　　お風呂に入る 洗澡（泡澡）
　　　日光を浴びる 表示沐浴在阳光下（照，晒）
ご馳走する（ごちそうする） 他动 3
A は B に ～を ご馳走する　　　A请B吃～
例：私は小野さんに刺身をご馳走します。
関連：ご馳走になる 　被宴请，被招待款待
ご馳走様でした。
帰国　回国　自动3　
国に帰ります。
特に（とくに） 副词 特别，尤其
（与其他相比更显特别）　
例：私は果物を食べることが好きです。特にリンゴです。
文法
主要文法
名（人）は动（基本型）ことができます
名は动（基本型）ことです
动（基本型）前に
疑问词+か
动词基本形又叫动词的辞书形，即动词的原形，在字典里最原本的样子
语法1：动词基本形+ことができます
动词基本型+こと　把动词名词化
第11课：人は 名词ができます→动词基本形+ことができます。
接续：动词原形 +ことができます
含义：①能力；②许可 ；③禁止（否定）
“能···/会···” “可以···” “不行···/不能···”
スミスさんはピアノを弾くことができます。
森さんは中華料理を作ることができますか。
はい、できます。
練習：我会开车
我不会打篮球
我不会跳舞
他会唱歌
语法2：将动词基本形+こと 用于 AはBです → Aは动词基本形ことです
接续： 动词基本形+ことです
含义：表肯定的判断，”~是~”
此语法常用于描述，
梦想，特长，爱好，工作的内容为某一种动作或者行为。
私の趣味は切手を集めることです。
私の趣味は切手を集めます。
王さんの特技は胡弓を弾くことです。
森さんの夢は外国で働くことです。
o
x
语法3：～前に
接续： 动词基本形+前に
名词+の+前に
含义：表示在做某动作之前，先做另一个动作。 “在~之前”
关联：动词てから动词，前项发生后再进行后项（14课）
例：こちらへ来る前に、電話をかけてください。
毎日寝る前に、シャワーを浴びます。
会議の前に、資料をコピーします。
练习：出发之前，把午饭吃了。
毕业之前，我去了一次成都。
回国之前，没有见她。
语法4：疑问词+か
含义：表不确定。 “某~”“什么~”
例 1：お腹が空きました。何か食べましょう。
（肚子饿了，吃点什么东西吧）
例2：部屋に誰かいますか。　　　房间里有人吗？
不确定是否有人，可能有，可能没有）
　 部屋に誰がいますか。　　　房间里有谁？
（确定有人，但不知是谁）
例3：夏休み、どこかへ行きたいです。（猜测假期可能会出门，但不一定出去了）
疑问词 疑问词+か
何 什么 何か 某物
誰 谁 誰か 某人
どこ 哪里 どこか 某地
いつ 什么时候 いつか 某时
总结：
①常见 いつ、どこ、だれ、なに等 +か 表示某时，某地，某人，某事等意思。
②对比区分：
疑问词+か 既可用于疑问句也可用于陈述句。
疑问词+が 只能用于疑问句。
③对比区分：
疑问词+か 　　一般疑问句
疑问词+が/を 特殊疑问句
部屋に誰かいますか？―はい、います。／いいえ、いません。
部屋に誰がいますか？―部屋に李先生がいます。
腹が空いて、何かを食べたいです。
语法5：人数范围＋で（主语的状态）
含义：表方式、状态；动作进行时动作主体的样态。
で前面不能接具体的人称代词或者具体的人。
例：①自分のことを自分でしてください。
　　（自己的事情自己做。）
　　②妹は一人で学校に行くことができます。
　　（妹妹可以一个人去学校。）
　　③先月クラス全員でキャンプに行きました。
　　（上个月我们班全体学生一起去野营了。）
　　④みんなで一緒に読んでください。
　　　（请大家一起朗读）
文法6：よね
当说话人对自己所掌握的信息不确定时使用。
手作りの餃子の皮は美味しいですよね。
この傘は森さんのですよね
小野さんも一緒に行きますよね。
本文
基本课文
甲：李さんは車を運転することができますか。
乙：はい，できます。
甲：ここで写真を撮ってもいいですか？
乙：いいえ、ここでは撮ることができません。
甲：何か趣味がありますか？
乙：ええ，音楽を聞くことです。
甲：森さん，いつギターを練習しますか。
乙：毎晩，寝る前に練習します。
应用课文
小野：李さん，春節は中国へ帰りますか。
李：いいえ、今日本の仕事が忙しいですから，帰りません。
小野：じゃあ，一緒にどこかへ行きませんか。
小野：横浜の中華街へ行きましょうよ。
中国の獅子舞を見ることができますよ。
小野：料理はどうでしたか。
李：とてもおいしかった。ですよ特に餃子は。
森：李さんは餃子を作ることができますか
。
李：ええ。北京では春節の前に、家族みんなで餃子を作ります
。
小野：手作りの餃子は皮がおいしいですよね。
李：小野さんも作ることができますか。
小野：ええ、もちろん。私の趣味は美味しいものを作ることですから。
森：本当ですか。じゃあ、いつか御馳走してください。
小野：いいですよ。李さんが帰国する前に，ぜひ一緒にうちに来てください。
ご清聴ありがとうございました

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