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写作提升课
回顾知识
一、写作题材
人、物、事、景、游记、想象（童话、科幻、未来生活）、书信
二、物，大体可以分为三类：
一类是动物，如马、牛、羊等；
一类是植物，如花、草、树等；
还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品
三、写动物的方法
1. 抓住特点写外形
2. 观察生活写习性
3. 趣事交流传感情
4. 首尾呼应点中心
我们伟大的祖国有数不清的秀丽山河、名胜古迹，你去过哪里游玩呢？这次作文课，就请你化身小导游，选择其中一处写一篇游记，为我们介绍一下你看过的优美景色。当然，你也可以选择家乡的美景来写。
北京天安门，杭州西湖，丽江古城，玉龙雪山，虎跳峡，香格里拉，普达措国家公园，大理洱海，大理古城，舟山，福州三坊七巷······
我见过哪些景色　
把游览时的经历和感受写下来，就是游记。
注意其中的“感受”二字。
不仅要将所见所闻详细地记录下来，也要注重“借景抒情”，这就是“感受”的内涵，也是将你的作文和其他同学区分开的要点。
写游记
写游记
一、游记的定义
游记就是描述游览者在游览时的所见，所闻，所感的一种写景的记叙文。
二、写游记的方法
1. 选景点，抓特征，巧用修辞方法
2. 确定顺序
3. 分清详略
4. 融情于景
游览的地方，概括起来可以归为两类：
一类是自然景观：纯天然的山水河流、花草树木。
另一类是人文景观：也就是在天然的基础之上修筑的人文建筑物、古迹等。
写游记
方法一：选景点，抓特征，巧用修辞方法
桂林山水
长白山天池
新疆塔克拉玛干沙漠
壶口瀑布
北京的故宫
甘肃莫高窟石刻
西安兵马俑
万里长城
颐和园
伊瓜苏瀑布
（巴西和阿根廷交界处）
撒哈拉沙漠（非洲）
北极光
南极洲
布罗莫火山
（印度尼西亚爪哇岛）
科罗拉多大峡谷
（美国亚利桑那州）
埃菲尔铁塔（法国）
泰姬陵（印度）
金字塔（埃及）
大本钟（英国）
白金汉宫（英国）
悉尼歌剧院（澳大利亚）
填一填
1. 明十三陵
2. 中山陵
3. 黄山云海
4. 四川九寨沟
5. 云南石林
6. 布达拉宫
7. 都江堰
8. 西藏南迦巴瓦峰
9. 龙门石窟
10.长江三峡
11. 北京故宫博物院
人文景观有：
自然景观有：
1 2 6 7 9 11
3 4 5 8 10
写游记
多变得云
早晨，我坐在草地上，无意间抬头仰望天空······
时间
地点
人物
事件
哇!我差一点叫出声来。天空中的云真好玩，一层层，一堆堆，一团团，白白的，后面还衬着蔚蓝的天空，就更显得洁白如玉了。我呆呆地望着天空中飘浮着的白云，它变化多端，姿态万千。有的像凶猛的老虎，愤怒地看着我，吓得我连大气也不敢出 ；有的像可爱的小白兔，惹得我恨不得飞上天去摸摸它那毛茸茸的毛；有的像一只只白熊在追逐游戏；有的像一条条白丝带，飘在晴朗的天空中......
写游记
数量
样子
颜色
多
白
姿态万千
写游记
一会儿，老虎、小白兔、白熊、丝带......都堆聚在一起，天空就像大海，那成堆成堆， 重重叠叠的白云犹如波涛汹涌的波浪一般，拥挤着，翻滚着。挤着挤着，一些云渐渐地又分离开来，变成了一个个“海中小岛”。
突然，天色愈来愈暗。一会儿，天空中乌云密布，这些乌云像魔鬼一样张牙舞爪，仿佛要猛扑下来似的。我吓得赶紧逃回家。没过一会儿，天空便下起了倾盆大雨。
动态
变化
抓好特点写景物。
大自然的景物各不相同，都有自身的特点，选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，然后做具体的描写，可以从景物的数量，颜色，样子，动态进行选择，并运用联想、比喻、拟人、排比等修辞手法，将景物的特点写出来，使景物形象逼真，让读者宛如亲眼所见一般。
写游记
方法一：选景点，抓特征，巧用修辞方法
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着、打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
拟人
写游记
杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴、像星星，还眨呀眨的。
拟人
比喻 视觉
嗅觉
听觉 视觉
比喻
写游记
我们在参观或游览一个地方时，游览过程是随着时间的推移、空间的转移而进行的，因此，我们必须以游踪为线索，由先而后依次地记述游览过程中所见到的景物。这样，读者才会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象。
写游记
方法二：确定顺序
1. 空间顺序
一种就是定点观察。
定点观察法: 就是观察者站在一个固定的地点向四周观察。
观察者可以按照从中间到两边，从前后到左右，从远到近或从近到远，从上到下或者从下到上，从高到低或从低到高等的顺序把所看到的景物有条理地写出来。
例如：站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。
写游记
方法二：确定顺序
我家的小院
我家的小院美极了。
小院的中间有一张石桌，石桌上有四张石凳，每张石凳上刻着一个可爱的小丑图案。小丑的眼睛圆溜溜的，微笑地看着每个人。嘴里仿佛在说:“快来坐呀，休息一下。”
写游记
石桌、石凳：
数量 样子
石桌的前面有个葡萄架，葡萄架上爬满了翠绿的葡萄叶子，葡萄叶子下挂满了一串串亮晶晶的葡萄，像紫色的宝石，像青色的玛瑙，这些可爱的葡萄在阳光下越发显得晶莹剔透，熠熠生辉了。
葡萄架：
写游记
颜色 样子
小院的右边有一个小花坛，花坛里有粉红粉红的杜鹃花，有火红火红的玫瑰花，有像鸡冠一样的鸡冠花，有像蝴蝶一样的蝴蝶花。它们有的昂首怒放，花枝招展；有点含苞待放，羞羞答答；有的倒挂枝头，低头沉思。这些花儿真是千姿百态，看上去妩媚极了!
花坛：
写游记
颜色 样子
花坛的旁边有一个小水池，十几条可爱的小金鱼拖着长尾巴，自由自在地在里面游来游去，有红色的，金色的，还有黑色的，漂亮极了，活像一群小姑娘穿着美丽的长裙子在水中翩翩起舞。
水池：
写游记
数量 颜色 动态
小院的左边是一片小竹园，翠绿挺拔的竹子就像一个个士兵整齐地排列着， 一阵风吹过，只听见竹园里传来一阵“沙沙沙”的响声，就像士兵们正在操练。
竹林的边上有一座假山，假山奇形怪状的。
我爱我家的小院。
竹园：
假山：
总结
写游记
颜色 样子 动态
样子
写游记
景物:
小院的中间有一张石桌，石桌上有四张石凳，每张石凳上刻着一个可爱的小丑图案。小丑的眼睛圆溜溜的，微笑地看着每个人。嘴里仿佛在说:“快来坐呀，休息一下。”
石桌的前面有个葡萄架，葡萄架上爬满了翠绿的葡萄叶子，葡萄叶子下挂满了一串串亮晶晶的葡萄，像紫色的宝石，像青色的玛瑙，这些可爱的葡萄在阳光下越发显得晶莹剔透，熠熠生辉了。
小院的右边有一个小花坛，花坛里有粉红粉红的杜鹃花，有火红火红的玫瑰花，有像鸡冠一样的鸡冠花，有像蝴蝶一样的蝴蝶花。它们有的昂首怒放,花枝招展；有点含苞待放，羞羞答答；有的倒挂枝头，低沉思。这些花儿真是千姿百态，看上去妩媚极了!
花坛的旁边有一个小水池，十几条可爱的小金鱼拖着长尾巴，自由自在地在里面游来游去，有红色的，金色的，还有黑色的，漂亮极了，活像一群小姑娘穿着美丽的长裙子在水中翩翩起舞。
小院的左边是一片小竹园，翠绿挺拔的竹子就像一个个士兵整齐地排列着， 一阵风吹过，只听见竹园里传来一阵“沙沙沙”的响声，就像士兵们正在操练。
竹林的边上有一座假山，假山奇形怪状的。
顺序：
中间-前面-右边-旁边-左边-边上（方位词变化）
石桌、葡萄架、花坛、小水池、小竹园、假山。
写游记
定点观察：描写多种景物
多种景物
点题
先中间后周围
景物一
景物二
景物······
数量
颜色
样子
动态
拟人
排比
比喻
总结、感受
1. 空间顺序
二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。写作时这需要选好观察点。
例如：《记金华的双龙洞》的顺序是“ 入山-山上-洞口-外洞-内洞-出洞”。
写游记
方法二：确定顺序
星期天，妈妈带我去参观了水族馆。
我们走进造型别致的大门，穿过客舱般的前厅，来到“山涧河流”景点。这里有一条小河淙淙地流着，清澈的水流入5个玻璃做成的大水池里。水池里有许多稀奇古怪的鱼，有红肚鱼、 黑裙鱼、红绿灯鱼、飞虎鱼、 气鼓鱼等，还有许多叫不上名字的，据说有一百多种，三百多条呢! 鱼儿的颜色各种各样，色彩斑斓，异常美丽。
我们随着人流往里走，来到了“海中长廊”。长廊的两边用玻璃隔着，里面都是海洋动物，海星懒洋洋地蠕动着；海蟹、海虾在水草间悠闲地散步；海葵亮闪闪的，非常漂亮；旗鱼像箭一样地穿梭而过，还有魔鬼鱼、刺鱼和许多许多叫不出名字的鱼都很有趣，看得我眼花缭乱。
游水族馆
写游记
小河：
水池：
鱼：
动态
数量
数量、颜色
海星：
海蟹、海虾：
海葵：
旗鱼：
动态
动态
样子
动态
最后，我们来到了“海底隧道”。隧道的上下左右都用玻璃隔着，里面都是鱼。人在中间走，感到鱼就在我们的身边、头上、脚下游来游去，真的就像到了海底一样。突然，一条鲨鱼张开大嘴快速地朝我游来，我真怕它会冲出来把我吞吃了。
这里真是个让人流连忘返的地方。
写游记
《游水族馆》观察的空间范围较广，景物较多。观察者需通过走动才能观察到。
和定点观察不同，移动观察需要移动才能看到所有的景色。
鲨鱼：
动态
总结、感受
写游记
移动观察：描写多种景物
移动观察
时间、地点、人物、事件
顺序
景物一
景物二
景物······
数量
颜色
样子
动态
拟人
排比
比喻
总结、感受
先到
再到
······
景点
写具体
写生动
想一想:
什么时候可采用定点观察
空间范围小；景物少
什么时候可采用移动观察
空间范围广；景物多
写游记
选一选
定点观察
移动观察
2. 时间顺序
例如：《海上日出》这篇课文分别按照“日出前——日出时——日出后”的时间顺序来写。
写游记
方法二：确定顺序
日出前
日出时
日出后
写游记
方法三：分清详略
怎么写好游记呢？
1.根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自己激动的、最令自己难忘的景物，作为主要内容来进行详细描述。
如景物怎样美、怎样奇，你和游人怎样感叹，你凝望着什么，展开怎样的想象等。
2.次要景物可略写或不写。
3.切忌看到什么就“记”什么，写成流水账。
写游记
方法四：融情于景
在描写景物的过程中，要把自己的思想感情融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又有所思所感，这样可以进一步丰富文章内涵，深化习作主题，使文章更具感染力。
可在结尾处表达自己对游览景点的喜爱之情。
写游记
步骤一：审题
题目：游——
题材：写游记
写作内容：选择自己游览过的、印象深刻的地方，按照游览顺序，把游览的过程写清楚
写作要求：
1. 按照游览顺序写，有条理地写出自己的所见、所闻、所感
2. 抓重点写，选择最能体现这个地方特点的景物详写，其他地方略写
4. 运用比喻、拟人、排比等修辞手法
动物描写
步骤二：确定中心
表达自己对游览景点的喜爱之情。
步骤三：编写提纲
第一段：简单介绍，引出游览地点
第二段：景点介绍（详）
第三段：景点介绍（详）
第四段：景点介绍（略）
第五段：表达喜爱、赞美之情
动物描写
步骤四：打草稿
有时间确定好开头和结尾用什么形式，并简单写一写。
步骤五：完成作文
按照提纲顺序完成作文，写作时记得运用所学的修辞手法，比喻、拟人、排比最容易加入。
步骤六：修改作文
完成后仔细检查错别字，标点符号，语句是否通顺合理。
游莲花山
在我小的时候奶奶经常跟我说起鄂州的西山、莲花山、凤凰广场。于是我就央求她带我去鄂州玩玩，正好五一小长假到了，我们便去了一趟鄂州莲花山。
进入莲花山的大门，映入眼帘的是九龙坛。九龙坛旁，有一座古色古香的祈福堂。祈福堂前有个巨大的香坛，年年香火不断。
走出祈福堂，面前就是和字壁，上面四周都刻着各种字体的 “和”字，象征着家和万事兴。和字壁旁还有一个摸心壁，上面有个红心，令人想起“扪心自问”这个成语。这两个小景点，都是道教的象征。
沿着一段上坡继续往前走，上了一座小山，山上有一座元明塔。元明塔塔身金碧辉煌，高耸入云，在上面能看到浩浩荡荡的长江。
下了山，便到了聚宝池。远看聚宝池，能看见一座石桥把池子一分为二，成了两个半圆；近看泮池，那池边一个个栩栩如生的石雕仿佛动了起来：两匹小马正准备在草原上狂奔，小鹿东张西望，生怕有猛兽靠近······
时间过得真快，转眼就到了中午，我们只好依依不舍地离开了莲花山。莲花山是人文与自然的完美结合，你不想去看看吗？
范文分析
提升前原文：
莲花山的大门，九龙坛
祈福堂
和字壁
元明塔
聚宝池
范文分析
提升前点评：
1. 已经具备的能力:
能够按照游览顺序把游莲花山的经过写具体，景点之间的过渡自然，写出了作者对莲花山的喜爱之情。
2. 有所欠缺的地方:
游览的过程中，所见之景一一列举，没有详略之分，导致重点不突出，语言还不够生动。
范文分析
提升后美文：
游莲花山
今年五一小长假，我们一家到鄂州去玩。我们游玩了美丽的西山、凤凰山庄、吴王避暑宫……但给我印象最深的还是莲花山。
进入莲花山的大门，映入眼帘的是九龙坛。九龙坛是由九条形态各异的巨龙盘旋在一朵大莲花台上，象征着九州同乐。九龙坛旁，有一座古色古香的祈福塔。祈福塔有着宝蓝色的塔身，还有朱红的飞檐，上面雕着各式各样的图案，有双龙戏珠、有狮子戏球、有丹凤朝阳······漂亮极了。
走出祈福堂，面前就是和字壁，上面四周都刻着各种字体的“和”字，象征着家和万事兴。和字壁旁还有一个摸心壁，上面有个红心，令人想起“扪心自问” 这个成语。这两个小景点，都是道教的象征。
运用对比的手法引出印象深刻的景点——莲花山。
小作者不但写出了九龙坛的样子，还写出了蕴含的寓意。
“古色古香”写出了祈福塔的建筑特点。
由摸心壁联想到“扪心自问”这个成语，想象合理并富有创意。
运用排比的修辞手法，生动描绘了祈福塔上雕刻的图案千姿百态、巧夺天工，具有很高的艺术价值。
范文分析
提升后美文：
沿着一段上坡继续往前走，登上一座小山，山上有一座元明塔。元明塔一共有十一层，塔身金碧辉煌，高高耸立在莲花山顶！我们爬了好一会儿，才爬到塔顶。站在元明塔顶，看见浩浩荡荡的长江如同一条长长的巨龙，缓缓向东流去；不远处的鄂州城区，雨后春笋般的高楼大厦尽收眼底。这座元明塔与元明塔旁的座椅修成和莲花一样的花瓣，包围着茶桌，仿佛天上的神仙准备随时过来坐一坐。座位旁有一只大公鸡，那引吭高歌的模样，像是在提醒人们要早起劳作。
下了山，便到了聚宝池。远看聚宝池，只见一座石桥把圆圆的池子一分为二，形成了两个半圆。近看泮池，那池边一个个栩栩如生的石雕仿佛动了起来：两匹小马正准备在草原上狂奔，小鹿东张西望生怕有猛兽靠近······站在桥上俯视聚宝池，池中那一朵朵盛开的莲花闪耀着光泽；一条条锦鲤在莲花下嬉戏，不时还来个“鲤鱼跃龙门”；一只只老乌龟正安静地晒着大阳······
时间过得真快，转眼就到了中午，我们只好依依不舍地离开了莲花山。莲花山是人文与自然的完美结合，美丽的莲花山欢迎你来玩！
整体介绍元明塔的外观
作者观察仔细，把站在塔顶看到的景色描绘得栩栩如生，给人身临其境的感觉。用“长长的巨龙”来比喻长江，非常形象。
过渡语提示了小作者的观察地点
由大公鸡联想到提醒人们早起劳作，想象很贴切。
小作者按照由远到近的顺序仔细观察聚宝池，用生动的语言写出了石雕上美丽的图案。
互动式结尾句向读者发出了邀请，激发读者游览莲花山的兴趣。
从俯视的角度写出了聚宝池里的莲花、锦鲤、乌龟的动态美。
思维导图
游莲花山
简单介绍，引出话题——给“我”印象最深的还是莲花山（略）
游览和字壁、摸心壁(略）
游聚宝池（详）
总结全文，发出邀请（略）
游览元明塔（详）
座椅（比喻）
大公鸡（联想）
塔身——金碧辉煌、高高耸立
塔顶（比喻）
远看——两个半圆
游览九龙坛、祈福塔（略）（排比）
长江—— 一条巨龙
鄂州城区—— 高楼大厦
塔旁
近看——小马、小鹿（拟人）
俯视——莲花、锦鲤、乌龟（动作描写）
写一写
阅读文章，给《游瘦西湖》《游武当山》列思维导图，写详略，分段落，标明运用哪些描写手法或者修辞手法，并画出好词好句。
思维导图
游瘦西湖
诗句引出游览地点——扬州瘦西湖（略）
两岸风光（略）
白塔的来历（略）
首尾呼应，表达赞美之情（略）
二十四桥（详）
桃林、柳树、柳絮（比喻）
郁金香（比喻、拟人、排比）
樱桃花——含苞欲放
五亭台、白塔——如诗如画
名字的由来（引用传说、诗句）
思维导图
游武当山
总述武当山的特点——风景优美，历史文化悠久（略）
简单介绍行程以及武当山的初步印象（略）
游南岩宫、紫霄宫（略）
总结全文，点明主旨（略）
攀登金顶（详）
沿途景色（比喻、排比）
山顶景色
远处——云雾缥缈
脚下——群山环绕
总结
一、游记的定义
游记就是描述游览者在游览时的所见，所闻，所感的一种写景的记叙文。
二、写游记的方法
1. 选景点，抓特征，巧用修辞方法
2. 确定顺序
3. 分清详略
4. 融情于景
好词储备：
描写山河的词语
锦绣河山 高山流水 山清水秀 巍峨壮丽 崇山峻岭 气势磅礴
重峦叠嶂 湖光山色 水天一色 名山大川 高山流水 巍然屹立
锦绣河山 大好河山 蜿蜒曲折 万水千山 飞湍瀑流 悬崖峭壁
描写景物的词语
万紫千红 花红柳绿 姹紫媽红 一碧千里 翠色欲流 五彩缤纷
春色满园 层林尽染 含苞欲放 花团锦簇 争奇斗艳 绿草如茵
写游记
写游记
好句储备：
1. 走在弯弯的鹅卵石小路上，我恍惚看见一个撑着油纸伞的少女一边唱着动听的歌，一边望着浓浓的月色。一时间，我竟模糊了年代，好似穿越回到了古代的江南小镇。
2. 它如同一位温婉的少女，似乎想要说些什么，但仍是不语，只留下一个“一顾倾人，再顾倾城” 的倩影。
3. 在白雪的映衬下，灯笼更红了；在灯光的衬托下，白雪更白了。美丽的雪乡真像一个童话世界。
4. “久旱不断流，久雨水碧清”，它没有九寨沟的神秘幽深，也没有黄河长江的博大浩淼，却自有一种小家碧玉的温婉。
5. 站在元明塔顶，看见浩浩荡荡的长江如同一条长长的巨龙，缓缓向东流去；不远处的鄂州城区，雨后春笋般的高楼大厦尽收眼底。
6. 小径两旁栽种着大片的垂柳，碧绿的柳树倒映在湖面上，长长的柳丝在微风中飘荡，好像一个个美丽的女子在湖边梳妆打扮。
好开头储备：
1. 黄州遗爱湖公园十二景，我独爱江柳摇村风景区。景区景色独特优美，像一幅天然的水墨画。每到周末，我总喜欢到景区里去走一走。
2. 我攀登过雄伟的泰山，观赏过汹涌澎湃的钱塘江大湖，远眺过辽阔无边的大海......但印象最深刻的当属张家界森林公园。
3.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”伴着诗仙李白的诗句，我有幸来到美丽的扬州瘦西湖。
4. 暑假期间，我们一家去了神秘的道教圣地——武当山。武当山位于我国湖北省的十堰市，它不仅风景优美，还有着悠久的历史文化。
5. 在古城黄州有一个国家4A级风景区，全国重点文物保护单位，这里被称为“公园”，却没有游乐设施，只有一股浓浓的文化气息。知道这是哪儿吗 对了，它就是黄州名片——东坡赤壁。
写游记
好结尾储备：
1. 从烟雨江南中走来的江柳摇村，怎么能不让人流连忘返呢
2. 怎么样 紫云英花海景色不错吧 快来紫云英花海里畅游吧!
3. 直到今天，那些茂密的树林，清澈的金鞭溪，那些胆大包天的猴子，那仙境般的天门洞等等，依然在我脑海里记忆犹新......
4. 听了我的介绍，你想和宋代大文豪苏东坡来一次心灵的邂逅吗 来吧，美丽的东坡赤壁公园欢迎你!
5. 遗爱湖十二景，每个季节每处景点，都有各自独特的美。我爱美丽的遗爱湖，我爱我可爱的家乡——黄州。
写游记
课后作业
写一篇游记，以游_______为题目，介绍自己游览过的景点，并运用写游记技巧，按照一定的游览顺序进行描写，字数不少于450字，需要列提纲，写详略，分段落。游瘦西湖
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”伴随着诗仙李白的诗句，我有幸来到美丽的扬州瘦西湖。
进入大门，我们坐上游船一路向前。首先映入眼帘的是一片桃林，湖边是一颗颗柳树，可谓是三步一桃，五步一柳。随着船儿继续前行，我的左前方出现了一片郁金香园。五颜六色的郁金香，红的像火，白的如雪，粉的似霞，好看极了。这时，微风吹过，郁金香随风翩翩起舞，好像是在欢迎我们的到来。
游船继续向前，我突然看见一座华美中带着几分高贵的拱桥。啊!大名鼎鼎的二十四桥到了。远远望去，看见桥边樱桃花含苞待放，粉红色的花骨朵儿那么娇柔可爱，富有生机。近处的五亭桥和白塔在绿树掩映下如诗如画......这座桥为什么叫二十四桥呢 导游告诉我们，这座桥从桥上走到桥下刚好二十四个台阶，也刚好是二十四步。据说，古时候有二十四位美人在桥上吹箫。因此，后人们称为二十四桥。导游的介绍让我不禁想起诗人杜收的著名诗句：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”可惜桥上已经没有二十四位美人吹着优美的乐器了，只有摇船的船娘那婉转动听的歌声在湖面上飘荡！
穿过美丽的二十四桥，我们就来到了一座洁白的白塔前。塔顶呈八角形，据说是乾隆赐名的“莲性寺”中矗立的一座藏传佛教塔。因塔身雪白被人们叫作“白塔”。传说，这白塔是盐商用精盐堆积而成的，也说明扬州的百姓生活富足。
游完瘦西湖，我觉得用“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”来比喻瘦西湖一点儿也不为过。（583字）
游武当山
暑假期间，我们一家去了神秘的道教圣地——武当山。武当山位于我国湖北省的十堰市，它不仅风景优美，还有着悠久的历史文化。
当天下午，我们到达了武当山，便迫不及待地买了门票，坐上了去往山上的大巴车，环山盘旋而上。透过车窗，只见山连山，山外有山，突然感觉像是进人了一个世外山林。晚上，我们住在山上的宾馆里。
第二天一早，我们就开始去爬金顶。金顶，位于天柱峰，而天杜峰是武当山的主峰，海拔一千六百多米。我们沿着陡峭的石梯行走，时而向上攀爬，时而拾梯而下。虽然辛苦，可是一路上的景色却异常美丽:翠绿的大山连绵不断，在云雾之中若隐若现;小溪潺潺，流水淙淙，瀑布飞泻而下，美如画卷；不知名的小草各种各样，覆盖整座大山，芳草萋萋，清新无比.....随着攀登的前行，台阶开始变得陡峭起来，路两旁也有了扶手。扶手上面挂了锁链，锁链上挂满了人们祈福的锁。我们一家人相互鼓励，终于登上了盼望已久的金顶。站在金顶上登高望远，远处云雾缥缈，脚下群山环绕，仿佛进入了仙境一般，令人无比陶醉！若是在晚上，我想定可以体会到“手可摘星辰”的美妙意境。
我们从金顶坐缆车下山，已是正中午了。我们吃完饭稍加休息，下午又去了美丽的南岩宫。南岩宫修建在悬崖峭壁之上，无比峻美。红漆、青瓦、石阶，仿佛让我们穿越到了古代，我不禁感叹古人的智慧与伟大。
下了南岩宫，我们又去了紫霄宫。一些年轻的道士正在殿前表演武术，他们挥刀舞枪，打拳踢腿，引得在场的游客不断称赞叫好。
我们在武当山整整游览了三天，虽然每个景点之间，都是山连山，雾遮雾，但每个景点都各具特色，每座宫殿都散发着神秘的色彩!希望你有机会也去观赏吧!（670字）

展开更多......

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