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第4課 箸とスプーン
假名 汉字 词性 中文
はし① 箸 名词 筷子
はし② 橋
スプーン② spoon 名词 汤匙，调羹
1）箸でご飯を食べてください　　　　　　　　请用筷子吃饭 2）スプーンでスープを飲んでください　 请用勺子喝汤 いただく 頂く 他动1 （自谦）承蒙，领受，吃，喝
饭前： いただきます。 我开动了。 饭后： ごちそうさまでした。 我吃饱了/多谢款待。 ～やすい 后缀 容易......; 经常.......
Ｖますやすい：食べやすい 使いやすい
この本はとても読みやすいです。
假名 汉字 词性 中文
スープ① soup 名词 汤
とき② 時 名词 时候，时间
小さい時/子供の時
この その あの時　
みそしる③ みそ汁 名词 酱汤，味噌汤
おかわり② 名词 再来一碗（份儿）
おかわりをお願いします。　再来一碗 はんぶん③ 半分 名词 一半
1）10の半分は5です。　　　10的二分之一是5。 2）宿題が半分できました。 作业完成了一半。 假名 汉字 词性 中文
おなか◎ お腹 名词 肚子
いっぱい◎ 副词 饱；满
1）お腹がいっぱいです　　肚子饱　　　 2）水をいっぱい飲みます。喝很多水。 3）池には魚がいっぱいいます。池塘有很多鱼。 そまつ① 粗末 A2 慢待，粗糙，简陋，疏忽
1）お粗末さまでした：粗茶淡饭，不用客气 2）粗末な部屋 假名 汉字 词性 中文
ちいさな① 小さな+N 连体 小的 小さい（A1）
おおきな① 大きな+N 连体 大的 おおきい（A1）
はっけん 発見する 発見◎ 名词.他动3 发现
死体を発見する/します
ちゃわん◎ 茶碗 名词 碗
もつ① 持つ 他动1 携带，持有
1）茶碗を持ちます　拿着碗 2）傘を持って行きます。带着伞去。 ちがう◎ 違う 自动1 不同；不对
1）原料が違う 違います
假名 汉字 词性 中文
さら◎ 皿 名词 碟子，盘子
かわ/がわ 側 名词，结尾词 ～侧
みぎがわ◎ 右側 名词 右侧，右边
* 拓展： 左側「ひだりがわ」左边　 東側「ひがしがわ」东面 　西側「にしがわ」西面 北側「きたがわ」 北面　 南側「みなみがわ」南面　 假名 汉字 词性 中文
たて① 縦 名词 纵，竖
よこ◎ 横 名词 横；旁边
まいにち① 毎日 名词 每天
毎日学校に行きます
毎日授業があります
しょっき◎ 食器 名词 餐具
ひ◎ 日 名词 日子，天；太阳
日々の努力　每天的努力 日が昇る【のぼる】太阳升起　　　日が沈む【しずむ】太阳落山 日が強い　阳光强烈 関連単語 食べ物（たべもの） 食物 飲み物（のみもの） 饮料，饮品
主食（しゅしょく） 主食 味噌汁（みそしる） 味增汤
ライス 米饭 スープ 汤
お粥（おかゆ） 粥 ジュース 果汁
お弁当（おべんとう） 便当
野菜（やさい） 蔬菜
おかず 菜肴
デザート 餐后甜食
文法
第 4 课 语法重点一览
1. 形容词て型 表并列
2. Vて 表方法手段
3. Vやすい
4. Nしか～ません
5. 否定疑问句
6. その的指代作用
A2で
本课的A2で与第3课的A1て的语法意义相同，都表示并列。
无论是动词还是形容词，前后事项位置互换而句子意思基本不变，则可以认定前后事项为并列关系。
図書館は広くて静かです。
図書館は静かで広いです。
このかばんはきれいで丈夫です。
このかばんは丈夫できれいです。
基本形 A2で 肯定 否定
きれいだ きれいで きれいで（は）なくて/きれいじゃなくて
静かだ 静かで 静かで（は）なくて/静かじゃなくて
丈夫だ 丈夫で 丈夫で（は）なくて/丈夫じゃなくて
便利だ 便利で 便利で（は）なくて/便利じゃなくて
规律 A2で A2で（は）なくて / A2じゃなくて
　　　　　　　　　　　はや
１）メールは便利で速いです。
２）そのレストランは有名でおいしいです。
練習しましょう
部屋、明るい、暖かい
すいか、大きい、おいしい
公園、きれい、広い
かばん、重い、丈夫
この部屋は明るくて暖かいです。
この公園はきれいで広いです。
この公園は広くてきれいです。
このすいかは大きくておいしいです。
このかばんは重くて丈夫です。/「丈夫で重いです。」
日本人も箸を使ってご飯を食べます（動＋て）（方式、手段）
日本人も箸でご飯を食べます。（名＋で）（方式、手段）
eg：
1)バトル君はラジオを聞いて日本語を勉強します
2)私は毎日バスに乗って学校にいきます。
3)僕はうちから歩いてきました。（状态，走着）
注意：表示手段和方法的用法也是由表示动作先后次序的用法基础引申出来的，
其最基本的用法还是表示先后顺序。
（通过做了… …后（前项），来做… … (后项) ）
语法2 Vて
第1,2课学习了Vて表示动作先后顺序。
本课的Vて表示动作的方式、手段。
早く家に帰ってご飯を食べましょう。
朝ご飯を食べて学校に行きました。
6時に起きて、ご飯を作ります。
みなさん、立って歌いましょう。
紙を使って人形を作りました。
茶碗を持ってスープを飲みます。
语法2 Vて
先后顺序
方法、手段
て形-用法大全 类别 意义 变型规则 例句
动词 先后顺序 V1： うつる って ぬぶむ 　 んで 　くーいて　 ぐーいで す→して V2: る→て V3: する→して 来る→来て 先週の日曜日、私は映画を見て、デパートに行って、五時に家に帰りました。
方式手段 テレビを見て日本語を勉強しました。
状态 本を持って教室に入りました。
形容词 并列 A1词干+くて A2词干+で 周先生はやさしくてきれいです。
メールは簡単で便利です。
名词 中顿 Nで 健太君は日本人で、中学生です。
翻译练习：
1. 乘地铁去公园。地下鉄【ちかてつ】
　地下鉄に乗って、公園へ行きます。
2. 走着来上学。
　歩いて学校に来ます。
3. 用刀切水果。切る【きる】
　ナイフを使って果物を切ります。
翻译练习：
4. 学校的图书馆既安静又大。
　学校の図書館は静かで広いです。
5. 这个包包既漂亮又结实。
　このかばんはきれいで丈夫です。
6. 小猫身体是白色的，耳朵是黑色的。
　猫は体が白くて、耳が黒いです。
语法3 Vやすい
接续：Ｖます形+やすい
用法1：表示难易程度。 译：容易.......　
用法2：表示频率高。 　　译：经常.......；总是......
1)この本をとても読みやすいです。　
2）周先生の授業は分かりやすいです。
3）この辞書は使いやすくてきれいです。
4) 「日本語はとても勉強しやすいです」と李さんは言いました。
5）これから一週間は雨が降りやすいでしょう。　　　　　　
活用变化与A1相同
语法4 Nしか
接续：Ｎしか，附在名词或数量词后，
用法：搭配否定，表示限定。翻译为：仅仅，只。
張さんはお茶しか飲みません。　　
僕は中国語の歌しか歌うことができません。
先月は一回しか映画を見ませんでした。
私たちのクラスは23人しかいません。
しか可以和部分助词重叠使用，要接续在其他助词后面。
1）この食べ物は上海でしか買うことができません。
（这种食物只在上海买得到。）
2）テレビは隣の教室にしかありません。
（只有隔壁教室有电视机。）
但是，しか不能和を、が重叠使用，用しか直接代替を、が即可
1）張さんしか来ませんでした。（只有小张来了。）
2）昨日、パンしか食べませんでした。
（昨天只吃了面包。）
请将下列句子改成表示限定的句子。
1、パンを食べました。　
　
2、テレビは隣の教室にあります。
　
3、お茶を飲みました。
　
パンしか食べませんでした。
テレビは隣の教室にしかありません。
お茶しか飲みませんでした。
翻译：
1. 昨天晚上，我只学习了日语。
ゆうべ、日本語しか勉強しませんでした。
　
2. 只有一支铅笔。
　　鉛筆は1つしかありません。
　　
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语法5 否定疑问句
* Vませんか　表示提议　要不要....呢？　
例文：
A:明日、一緒に公園へ遊びに行きませんか。
B:はい、行きます。
いいえ、ちょっと、、、
语法5 否定疑问句
接续：Vます形+ませんか
用法：表示确认。
回答：肯定对方提问：はい、否定形式。
否定对方提问：いいえ、肯定形式。
例文：
A:先週の土曜日、その映画を見に行きませんでしたか。
B:はい、行きませんでした。是的，没有去。
いいえ、行きました。不，去了。
请根据问句，思考如何做肯定回答和否定回答。
1、今日は暑くないですか。
肯定：はい、暑くないです。是的，不热。
否定：いいえ、暑いです。不，很热。
2、健太君は日本人ではありませんか。
肯定：はい、日本人ではありません。是的，（他）不是日本人。
否定：いいえ、日本人です。不是，（他）是日本人
3、昨日、病院に行きませんでしたか。
肯定：はい、行きませんでした。是的，没有去医院。
否定：いいえ、行きました。 不，去了医院。
语法6 そのN
接续：そのN 那个...
用法：指代前文出现的事物。
* 主要运用于阅读当中！！！
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用餐开始　 主人：どうぞ（食べてください）
客人：いただきます。
用餐中 劝客人多吃 主人：たくさん食べてください（もう少しどうですか）
客人接受：はい（ありがとうございます）
客人拒绝：もうお腹がいっぱいです
劝客人再来一碗 主人：おかわり（は）どうですか。
客人接受：はい、すみません
客人拒绝：もうお腹がいっぱいです
用餐结束 ごちそうさまでした。
お粗末さまでした。
表示关心：どうしたんですか。
大丈夫ですか
用餐：
箸とスプーン
金英珠到中村美月家微客,美月的母条做好飯,招呼地用餐。
(围坐桌旁)
美月:いただきます。
英珠:いただきます。あれ
美月:どうしたんですか。
英珠:あのう……,美月さんはスプーンを使いませんか。
美月:スプーンですか。あ,英珠さんはをいつも使いますね。
美月母:【递给英珠羹勺】はい。どうぞ。
英珠:どうもありがとうございます。
スプーンは便利で食べやすいです。
美月:わたしはスープの時はスプーンを使いますが,ご飯やみそ汁のお箸しか使いません。
英珠:そうですか。
あれ：诶？ 表示意外，惊讶等
怎么了呢？/ 发生什么事情了呢？ ～んです 加强询问的语气
が：转折
お／ご+N 可表示美化/礼貌
そうですか 读降调，表示理解了，明白了。
40
(用餐)
英珠:おいしいです。
美月母:そうですか。よかったです。
たくさん食べてくださいね。
英 珠:はい。
美月母:【看到英珠的飯碗空了】おかわり,どうですか。
英珠:それじゃ,半分ください。
美月母:英珠さん,もう少しどうですか。
英 珠:ありがとうございます。もうおなかいっぱいです。
ごちそうさまでした。
美月母:いいえ。お粗末さまでした。
多用于表示对某事安心的时候。
ね　表示叮咛或婉转的命令
もうすこし　稍微再...
40
小さな発見
金英珠
みなさんは,茶碗を持ってご飯を食べますか。茶碗を置いてご飯を食べますか。わたしは先週,美月さんのうちに行って,ご飯を食べました。その時,わたしは小さな発見をしました。美月さんの家族はみんな茶碗を持って,ご飯を食べました。わたしの家族は違います。いつも茶碗を置いて,ご飯を食べます。
箸の置き方も違いました。うちでは箸を皿や茶碗の右側に置きます。置き方は縦です。でも,美月さんのうちでは皿や茶碗の前に置きます。置き方は横です。
わたしたちは毎日ご飯を食べます。でも,食べ方や食器の使い方はいろいろあります。その日,わたしは美月さんのうちでご飯を食べて,いろいろなことが分かりました。
いろいろ+动词（V）
いろいろな+名词（N）
練習
41
練習 语言知识运用
1）美月さんの家には猫がいます。（　　）猫は白くて可愛いです。
　A.この B.あの C.その D.ここ
2）この辞書は（　　）やすいです。
　A.使う B.使い C.使って D.使います
3）バトル君のクラスは20人しか（　　）。
　A.あります B.います C.ありません D.いません
4）わたしは毎日学校に（　　）来ます。
　A.歩いて B.歩く C.歩き D.歩きて
5）学校の図書館は(　　)広いです。
　A.静か B.静かに C.静かで D.静かな
文法　練習
1、このかばんは（　　）、丈夫です。
　　A. きれくて　 B. きれいで　　 C. きれいに　 D. きれいな
2、この部屋は（　　　）明るいです。
　　A. 暖かい　 B. 暖かく　　 C. 暖かくて　 D. 暖かいで
3、朝ご飯を（　　）、学校に行きました。
　　A. 食べる　 B. 食べて　　 C. 食べ　 D. 食べます
4、雨です。家を（　　）ことができません。
　　A. 出る　 B. 出て　　 C. 出た　 D. 出ます
文法　練習
5、今日は日本語の授業（　　）ありません。
　　A. のみ　 B. しか　　 C. でも　
6、今日は雨です（　　　）、公園を散歩しに行きたいです。
　　A. か　 B. の　　 C. が　 D. ね
7、バトル君はサッカーを（　　）に来ました。
　　A. する　 B. し　　 C. して　 D. します
8、（　　）はすいかを食べたいです。
　　A. 美月さん　 B.王さん 　　 C. 彼　 D. わたし
一、进餐厅先脱外套。
二、不管是食物或饮料，会等大家的菜都上好了才开动。
三、吃饭前说「我开动了」，用餐完后说「多谢款待」。
四、夹菜时不能直接把菜放在饭上，善用旁边的小碟子。
五、吃饭不可低头以口对餐具，应该要端起碗来吃。
六、吃饭或喝汤时要把碗端在胸前，喝汤时不发出声音。
七、吃饭时不要一手用筷子夹菜吃，另一手用汤匙喝汤。
八、用筷子互相传菜大ＮＧ！在中国帮人夹菜是盛情的行为，但在日本千万不要用筷子帮人夹菜。
九、两人对饮时，应先帮对方斟酒，再由对方帮自己斟，勿自斟自酌。
十、用餐完毕时要将筷子套入原来的筷套，摆在筷架上。
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