资源简介

以爱国之心、报爱国之志、 谱写青春之歌——高中爱国主题班会
【教育理念】
100年来，中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行，用青春之我创造青春之中国、青春之民族。生逢其时、重任在肩的新时代青年，要把流淌在中华民族血脉中的爱国主义精神代代继承发扬下去，让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景，让青年英雄成为驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量。
国庆将至，飘扬在广场上空的国旗、大街小巷挥动着的五星红旗，都是人们对祖国的归属感、自豪感的热烈表达。对每个新时代青年而言，爱国是再朴素不过的情感，也是再自然不过的认同，更是再基本不过的责任。倡导爱国主义、表达爱国热情，在任何时代、任何国家，都是主旋律。究竟什么样的态度才算是爱国？该以怎样的方式“打开”青年的爱国情怀？
【教育目标】
1. 认知目标：通过观看“中国跨度——我们这十年”视频，学生认识到祖国在各个维度取得的伟大成就，感受祖国的强大，激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
2.情感目标：通过小组分享各维度“奋斗者”的故事，学生感受到祖国的发展离不开中国共产党的带领和人民的艰苦奋斗，懂得自己作为炎黄子孙的光荣与责任，厚植爱国情怀。
3.行为目标：通过聆听“奋斗者”的故事，感悟“奋斗者”身上共同的优秀品质，砥砺强国志，将个人梦与中国梦相结合，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的目标。
【课前准备】
搜集祖国取得的成就材料，指导学生制作小组分享课件，制作上课课件。
观看视频，小组合作，故事分享，爱国宣誓。
【教育过程】
以爱国之心
1.教师讲解：习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上强调奋斗是青春的底色，青年一代要努力奋斗，做社会主义接班人，实现中华民族的伟大复兴。
2.学生感受，谈领悟。
设计意图：通过感受习近平总书记对青年寄予的厚望，初步认识到奋斗对祖国发展的重要性。
报爱国之志
1.回望祖国这73年的变化与发展，今天的祖国早已不一样了。而在2012-2022的十年间，祖国更是在不同维度的独特标识记录下中国的非凡十年。
2.播放视频“中国跨度——我们这十年”，视频展示了中国跨越峡谷、高山，也跨越江海、沙漠，更跨越天地。众多重大工程和标志性成果，从不同维度，镌刻下国家发展的坐标。
设计意图：通过观看“中国跨度——我们这十年”视频，认识到祖国在各个维度取得的伟大成就，感受祖国的强大，激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感，为引出下一环节的“奋斗者”做铺垫。
4.教师讲解：十年里从十个维度看中国发展，我们看见大国重器、看见重大工程，看见中国共产党的坚强和正确领导，更看见一个个普通中国人的奋进脚步和拼搏身影！
5.学生小组分享：讲述不同领域“奋斗者”的故事（张桂梅、苏炳添、袁隆平、中国航天工作者）
设计意图：通过分享各个领域的“奋斗者”的故事，感受到祖国的发展离不开中国共产党的带领和人民的艰苦奋斗，懂得自己作为炎黄子孙的光荣与责任，厚植爱国情。
三、谱写青春之歌
1.教师讲解
愿中国青年能摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声！——鲁迅
和平年代，战火硝烟早已远去，爱国依然是无数中华儿女心中的守望。和平年代，不是每个人都会面临“捐躯赴国难”的抉择，也不是每个人都有直接报效祖国的机会。对个人而言，表达爱国，可以更多一些行动能力。爱国不是喊出来的，也不是用来喊的，更不用说那些打着“爱国”的旗号，去做违法的行为。正如有人所言，最好的爱国是做好自己。也正如同学们所说，我们的爱国精神，可以用多种方式来培养，即使是在教室中的钻研奋斗，绿茵场上的挥洒汗水，都是我们爱国、爱校、爱家、爱自己的见证，爱国是我们所有人青春的底色！
2.学生讨论：作为新时代“10”后的你们，你打算以什么样的姿态书写你的青春，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！
爱国，从来都不是一项任务，而是一种与生俱来的责任与使命，这是一种发自内心、表现于行动、根植于思想，萦绕于灵魂的宝贵财富。
想到无数革命先辈的悲壮事迹，想到近现代中国蒙受的苦难与一路走来的不懈奋斗，总能让我们热血沸腾，热泪盈眶。今天的中国已经不需要我们抛头颅、洒热血，不需要同先辈一样付出生命。而正因如此，爱国才变得尤为重要。饮水尚且思源，何况是面对今天这个太平盛世呢？
对于我们学生而言，爱国是可以简单到一次全神贯注的课堂，一张一丝不苟的试卷，一个奋笔疾书的夜晚，一个书声朗朗的清晨。这不过是一些小事，但是这股微薄之力，能够汇成一股势不可挡的爱国力量。
3.爱国宣誓：我是中华人民共和国公民......当国家有需要之时，本人必将义无反顾地贡献自己的力量，捍卫国家，誓死保卫祖国。
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