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一年级音乐下册教案（形成）
课 题 小白船 课时安排 1
主备人 审批人
教学目标
审美感知:在歌唱中感受3/4拍歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象。
文化理解:学习用优美、连贯的声音演唱歌曲《小白船》。
艺术表现:能随音乐律动，表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境。
创意实践:小组合作练唱歌曲，培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。
教学重难点
重点：能随音乐律动，感受歌曲童话般的意境。
难点：能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境。
教学过程
聆听导入
今天我们来学习一首朝鲜童谣《小白船》，我们先来听一听歌曲的内容。
这首歌曲描述了传说中的神话故事；在天空银河里的月亮上有小白船、桂花树、小白兔......表现了小朋友在仰望宁静的夜空时所产生的美好想象和对美好生活的向往。
欣赏歌曲
初听歌曲，感受一下歌曲速度和情绪。（慢速，优美抒情的。）
再听歌曲，用划拍的方法感受三拍子的韵律。
聆听伴奏，有表情地朗读歌词。
聆听歌曲，随音乐律动，感受歌曲童话般的意境。
随范唱轻声学唱歌曲。
欣赏视频《小白船》。
（三）拓展
欣赏舞蹈视频《苹果丰收》。
《苹果丰收》是一首北朝鲜国家的一首民歌，是朝鲜电影《金刚山的姑娘》的主题曲。表现的就是人们载歌载舞的庆祝苹果丰收，共同分享丰收的喜悦。
个性添加
（四）小结
今天我们学习了朝鲜童谣《小白船》，感受三拍子的韵律，同学们课下可以收集一些少数民族的歌曲，今天的音乐课就上到这里，下课！
教学反思
板书设计
小白船
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小 白 船
朝鲜童谣
《小白船》原名《半月》，创作于1924年，是一首深受小朋友喜爱的朝鲜童谣，这首歌曲描述了传说中的神话故事；在天空银河里的月亮上有小白船、桂花树、小白兔......表现了小朋友在仰望宁静的夜空时所产生的美好想象和对美好生活的向往。
聆听歌曲，感受歌曲的速度和情绪是怎样的？
慢速，优美、抒情、柔美地
这首歌曲的节拍是四三拍
3
4
聆听伴奏，有表情地朗读歌词。
蓝蓝的天空银河里，
有只小白船，
船上有棵桂花树，
白兔在游玩。
桨儿桨儿看不见，
船上也没帆，
飘呀飘呀飘向西天。
渡过那条银河水，
走向云彩国，
走过那个云彩国，
再向哪儿去？
在那遥远的地方，
闪着金光，
晨星是灯塔照呀照得亮。
再听歌曲，用划拍的方法感受三拍子的韵律。
蓝蓝的天空银河里，
有只小白船，
船上有棵桂花树，
白兔在游玩。
桨儿桨儿看不见，
船上也没帆，
飘呀飘呀飘向西天。
渡过那条银河水，
走向云彩国，
走过那个云彩国，
再向哪儿去？
在那遥远的地方，
闪着金光，
晨星是灯塔照呀照得亮。
聆听歌曲，随音乐律动，感受歌曲童话般的意境。
蓝蓝的天空银河里，
有只小白船，
船上有棵桂花树，
白兔在游玩。
桨儿桨儿看不见，
船上也没帆，
飘呀飘呀飘向西天。
渡过那条银河水，
走向云彩国，
走过那个云彩国，
再向哪儿去？
在那遥远的地方，
闪着金光，
晨星是灯塔照呀照得亮。
随范唱轻声学唱歌曲。
蓝蓝的天空银河里，
有只小白船，
船上有棵桂花树，
白兔在游玩。
桨儿桨儿看不见，
船上也没帆，
飘呀飘呀飘向西天。
渡过那条银河水，
走向云彩国，
走过那个云彩国，
再向哪儿去？
在那遥远的地方，
闪着金光，
晨星是灯塔照呀照得亮。
欣赏视频
《小 白 船》
欣赏舞蹈视频《苹果丰收》
下课！
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