资源简介

(共31张PPT)
第１課　
はじめまして
①能用日语做简单的自我介绍。
②能用日语简单地介绍自己的家庭情况。
③能用日语进行“肯定”和“否定”的判断。
能 力 目 标
場面1　単語（１）
り けい
李恵① （名） 李惠（人名）
ちゅうごく
中国① （名） 中国（人名）
やまもとてつ
山本哲⑤　 （名） 山本哲
どうぞ① （副） 请
わたし （名） 我
ぼく① （名） 我（男子自称）
場面1　単語（2）
いちくみ
１組②　　 （名） 1班
に くみ
２組① （名） 2班
くみ
組 （量） 班级，小组
なまえ
名前 （名） 名字，姓名
クラス① （名） 班级
くに
国 （名） 国家；家乡
にほん
日本② （名） 日本
いちくみ
１組② （名） 1班
にくみ
２組① （名） 2班
くみ
組 （量） 班级，小组
なまえ
名前 （名） 名字，姓名
場面1　文法　単語（１）
さん （后缀） 接在姓名等后面，表示敬意
ちゅうごくじん
中国人④ （名） 中国人
なかむら
中村 （名） 中村（姓氏）
せんせい
先生③ （名） 老师；也用于称呼医生或律师
にほんじん
日本人④ （名） 日本人
さん （后缀） 接在姓名等后面，表示敬意
なかむら
中村 （名） 中村（姓氏）
場面1　文法　単語（２）
ばんごう
番号③ （名） 号码
ばん
番 　　 （量） 第～，～号
さんばん
3番① （名） 3号
せいと
生徒① （名） 中小学生
かんこく
韓国① （名） 韩国
かんこくじん
韓国人④ （名） 韩国人
ばんごう
番号③ （名） 号码
ばん
番 　　（量） 第～，～号
さんばん
3番① （名） 3号
せいと
生徒① （名） 中小学生
かんこく
韓国① （名） 韩国
かんこくじん
韓国人④（名） 韩国人
かんこくじん
韓国人④（名） 韩国人
場面1　文法　単語（３）
さとう
佐藤① 　 （名） 佐藤（姓氏）
りゅうがくせい
留学生③④ 　（名） 留学生
ジャック①　 （名） 杰克 (名字)
アメリカ 　 （名） 美国
　　　　　　じん
アメリカ人④ （名） 美国人
イギリス （名） 英国
　　　　　　じん
イギリス人④ （名） 英国人
さとう
佐藤① （名） 佐藤（姓氏）
りゅうがくせい
留学生③④ 　（名） 留学生
ジャック① （名） 杰克 (名字)
アメリカ 　 （名） 美国
　　　　　　じん
アメリカ人④ （名） 美国人
イギリス （名） 英国
　　　　　　じん
イギリス人④（名）英国人
場面1　文法　単語（４）
むすこ
息子 （名） 儿子
かちょう
課長 （名） 科长
いもうと
妹④ （名） 我妹妹
おとうと
弟④ （名） 我弟弟
はなや
花屋 （名） 花店
やおや
八百屋 （名） 蔬菜店
にくや
肉屋② （名） 肉店，肉铺
かちょう
課長 （名） 科长
はなや
花屋 （名）花店
やおや
八百屋 （名） 蔬菜店
にくや
肉屋② （名） 肉店，肉铺
場面１文法
1.N1はN2です。
2.N1はN2ではありません。
3.名词谓语句（敬体）
含义：「は」（读作“wa”）是提示助词。
「です」是判断助动词的敬体形式，可灵活翻译。
１．N1はN2です。
原文：わたしは1組です。
例文① 山本さんは2組です。
注意：日本人在自我介绍时往往省略「わたしは」，
直接说「Nです」。比如「李恵です。」
中村先生は日本人です。
マリーさんはアメリカ人です。
李さんは中国人です。
番号は3番です。
含义：判断句的否定形式。
　　　口语表达是「じゃありません」。
2. N1はN2ではありません。
原文：わたしは1組ではありません。
中村さんは生徒ではありません。
先生です。
私は教師です。
キムさんは中国人ではありません。
キムさんは日本人ではありません。
キムさんは韓国人です。
キムさん
×日本人
×中国人
×アメリカ人○韓国人
キムさんはアメリカ人ではありません。
ジャックさんはイギリス人ではありません。
アメリカ人です。
ジャックさん
○イギリス人
×アメリカ人
含义：「です」（肯定）「ではありません」（否定）是敬体形式，礼貌程度
较高，对长辈、同辈均可使用。「だ」（肯定）是判断助动词的简
体形式，既可以用于书面语，也可以用于口语。「ではない」是
「だ」的简体否定形式。
3．名词谓语句（敬体）
原文：わたしは1組です。
　　　　わたしは1組ではありません。
敬体 简体
肯定句 留学生です。 留学生だ。
否定句 留学生ではありません。 留学生ではない。
① 山本さんは2組です。（敬体）
山本さんは2組だ。（简体）
② 中村さんは生徒ではありません。（敬体）
中村さんは生徒ではない。（简体）

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