资源简介

写作
2023届安徽省马鞍山市高三二模语文试卷
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
1997年，超级电脑“深蓝”击败国际象棋世界冠军卡斯特洛夫；2017年，人工智能 Alpha GO击败了围棋世界冠军柯洁。目前，ChatGPT作为人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习和理解人类语言来与人类互动，甚至能完成撰写论文、编写脚本、制作代码等任务。
每次AI出现新成果，人类总会觉得某种巨大的变化将要来临，伴随而生的是对机器代替人工的担忧。随着计算机能够处理的数据结构、模型、算法越来越膨胀和复杂，人工智能有可能会跨越某个关键节点，进入到我们尚未看到的世界。
对人类而言，人工智能是助手、是朋友，还是对手？人类将何去何从？
以上材料，引发了你怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的理解和认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
2023届安徽省黄山市高三二模语文试卷
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
潮是自然现象，唐代徐坚在《初学记》中说，“水朝夕而至曰潮。”后来演化出更加丰富的含义：潮是时尚，新潮、潮范儿代表着某个时代的审美方向；潮是勇气，把握时代风尚、勇立时代前沿的人，被称为“弄潮儿”。潮是一时一地的运动，来时惊天动地，去时一片狼藉；潮是不可抗拒的规律，“世界潮流，浩浩汤汤，顺之者昌，逆之者亡”……每个时代都有人顺潮而行，有人逆潮而动，有人任凭潮起潮落而遗世独立，从而成就了不同的人生。
以上材料对我们颇具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2023届安徽省安庆市高三二模语文试卷
23. 阅读下面的文字，根据要求写作。
当代中国青年不乏堪当大任者。设计师、潜航员叶聪让大国重器“蛟龙号”落地：嫦娥团队中90后年轻人，同先辈合作将“玉兔号”送上月球背面；哈工大一群青年，成功在轨抢救“龙江二号”，并拍下被世界称赞的“最棒的地月合照”……这些青年走在时代前列，完美诠释了什么是“振兴国家，不负韶华"。可当代青年并不全然如此。有些人以“躺平”“摸鱼”“划水”等为人生标签，佛系度日。近来，更有青年网红宣称自己的人生排序是：“自己、伴侣、孩子、父母”。如此排序，国家不见踪影，真是令人瞠目结舌。
上述当代中国青年的两极分化现象，引发我们怎样的思考？请结合当前社会现实，写一篇文章表达自己的见解。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2023年安徽省合肥市高考语文二模试卷
18. 阅读下面的材料，根据要求写作。
一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。（《战国策》）
君子欲讷于言而敏于行。（《论语》）
语言是叶子，行动才是果实。（阿拉伯谚语）
小到个人，大到国家，如何“言”，如何“行”，怎么处理好“言”与“行”的关系，作为新时代的青年，你有怎样的思考？请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。
2023届安徽省淮南市高三下学期第二次模拟考试语文试题
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料，根据要求写作。
当今中国流行一个热词：内卷。什么是内卷 通俗点说，内卷就是同类的恶性竞争。上名校在内卷，就业在内卷，创业在内卷，商业经营在内卷，企业竞争在内卷，放眼全球中国发展也被内卷……有内卷就有快意胜出，就有无奈失败。作为青少年，谁也不想接受在内卷中沉沦的命运，成为失败的“那一个”。然而，现实常常很骨感，没有人能保证自己一生不被内卷，从而在内卷中失败。
假如“内卷”降临到你的头上，你准备怎么应对 请写--篇文章，表达你的思考与见解。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
安徽省池州市普通高中2022-2023学年高三下学期教学质量统一监测语文试题
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，对于驾驶员来说，掌握住油门、刹车、方向盘，就成功了99%。意思是，驾驶要善于踩油门，也要适时刹车，还要掌握方向盘来选择和调整方向。同时，面对不同的情况，驾驭员要加以调整，灵活采取这三种操作行为，才能顺利到达目的地。
以上驾驶操作对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作
2023届安徽省马鞍山市高三二模语文试卷
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
1997年，超级电脑“深蓝”击败国际象棋世界冠军卡斯特洛夫；2017年，人工智能 Alpha GO击败了围棋世界冠军柯洁。目前，ChatGPT作为人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习和理解人类语言来与人类互动，甚至能完成撰写论文、编写脚本、制作代码等任务。
每次AI出现新成果，人类总会觉得某种巨大的变化将要来临，伴随而生的是对机器代替人工的担忧。随着计算机能够处理的数据结构、模型、算法越来越膨胀和复杂，人工智能有可能会跨越某个关键节点，进入到我们尚未看到的世界。
对人类而言，人工智能是助手、是朋友，还是对手？人类将何去何从？
以上材料，引发了你怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的理解和认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
【答案】略
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料第一部分通过“深蓝”击败国际象棋世界冠军和人工智能 Alpha GO击败了围棋世界冠军以及ChatGPT人工智能技术驱动的自然语言处理工具的先进性，来说明人工智能的高速发展以及将会成为人类的对手或取代人类完成任务，我们面临人工智能带来的挑战。
第二部分写AI新成果，让人类产生对机器代替人工的担忧。
由此看来，一方面人工智能将变得更加智能化和普及化，将成为更多行业的核心技术，从而带来更多的商业机会和创新。同时，我们也看到人工智能带来的风险和挑战，很多人会开始焦虑，未来人工智能越来越发达，“我”该怎么办？“我”是不是只能被这个社会淘汰？第一，的确有不少工种会被人工智能取代；第二，人类不少工作，机器始终难以取代。仍有不少工作是无法胜任的。比如创新、艺术、学术等领域。当然人们对于智能机器的态度是复杂矛盾的，多少是有忧虑、担心的。人类完全可以与智能机器人和谐共处。机器人不是敌人，而是人类的好帮手、朋友。
在行文思路上，首先提出人类对人工智能的认识应该是好帮手、朋友。然后一方面从理论上挖掘根源进行分析，从辩证唯物主义的角度说，实践的主体只能是人。人工智能再强大，对生产者而言，是实践的产物；对使用者而言，是实践的工具，它不具有自主创造力，更何况它并不能完全取代人类。另一方面，人工智能的飞速发展也会促进人类思维的方向转换，增强创新意识，有利于社会进一步发展。因此人工智能不会是人们的敌人，不必产生担忧。最后总结全文，人工智能的未来将充满机遇和挑战，我们需要不断地探索和创新，以期能够更好地利用这项技术来造福人类。
立意：
1.人类是主宰，科技是辅助。
2.人工智能，机遇和挑战并存。
3.科技将造福人类。
4.探索和创新是科技永恒的方向。
2023届安徽省黄山市高三二模语文试卷
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
潮是自然现象，唐代徐坚在《初学记》中说，“水朝夕而至曰潮。”后来演化出更加丰富的含义：潮是时尚，新潮、潮范儿代表着某个时代的审美方向；潮是勇气，把握时代风尚、勇立时代前沿的人，被称为“弄潮儿”。潮是一时一地的运动，来时惊天动地，去时一片狼藉；潮是不可抗拒的规律，“世界潮流，浩浩汤汤，顺之者昌，逆之者亡”……每个时代都有人顺潮而行，有人逆潮而动，有人任凭潮起潮落而遗世独立，从而成就了不同的人生。
以上材料对我们颇具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】略
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料从“潮”这种自然现象切入，指出随着时代的发展，“潮”演化出了丰富内涵：潮是时尚，是勇气，是一时的运动，是不可抗拒的规律……进而引出了不同的人在面对时代浪潮时的不同做法：顺潮而行，逆潮而动，任凭潮起潮落遗世独立，从而引发考生的思考。
“顺潮而行”其意为要顺应时代发展潮流，抓住时代潮流下的机遇，顺势而为，方能立于潮头，成就自我。“逆潮而动”可以解读为不随波逐流，为了心中的理想勇于逆流而上，做常人之不敢做，为常人之不敢为，活出精彩人生。“任凭潮起潮落遗世独立”可理解为坚定内心的信念，保持一份平常心，不以物喜不以己悲，不纠结在各种的凡尘俗物之中，心境淡泊，活出洒脱人生。从而启示我们，面对时代浪潮，应理性看待、辩证分析，既应该顺应时代趋势，又要坚定内心不失自我，二者兼而有之，方能成就瑰丽人生。
写作时，可以采用递进式的论证结构，从“顺潮而行”与“逆潮而动”的内涵，二者的辩证关系，二者兼而有之的必要性，以及该如何“顺潮而行”“逆潮而动”等角度展开具体论证。
在论证过程中，可以综合采用举例论证、对比论证、道理论证等多种论证方法。如可以列举小米创始人雷军敏锐抓住互联网及智能时代的风口，顺势而为，短短几年坐上国产手机的头把交椅的事例，引用孟子“虽有智慧，不如乘势”的名言，以此论证“顺势而为”的必要性。也可以列举张桂梅、樊锦诗等人在快捷功利的时代里坚守本心，逆流而上，为国奉献的事例，论证时代需要逆潮而动、为国深耕之人，从而辩证分析二者联系。
在论据的选取上，应注意事实论据与道理论据的综合使用。如可以引用《鬼谷子》中“察势者明，趋势者智，驭势者独步天下”的名言作为道理论据，使文章更具有说服力。也可以立足于当下，结合当下社会不少人存在的固步自封不知不觉，或者随波逐流人云亦云的现象，以其危害从反面论证中心论点，使文章更具有现实意义。
立意：
1.逆流而上以担当，顺势而为以致远。
2.顺应潮流，不失自我。
3.顺势而为，直济沧海。
4.逆潮而动，方显英雄本色。
5.任他潮起潮落，我自坚守本心。
2023届安徽省安庆市高三二模语文试卷
23. 阅读下面的文字，根据要求写作。
当代中国青年不乏堪当大任者。设计师、潜航员叶聪让大国重器“蛟龙号”落地：嫦娥团队中90后年轻人，同先辈合作将“玉兔号”送上月球背面；哈工大一群青年，成功在轨抢救“龙江二号”，并拍下被世界称赞的“最棒的地月合照”……这些青年走在时代前列，完美诠释了什么是“振兴国家，不负韶华"。可当代青年并不全然如此。有些人以“躺平”“摸鱼”“划水”等为人生标签，佛系度日。近来，更有青年网红宣称自己的人生排序是：“自己、伴侣、孩子、父母”。如此排序，国家不见踪影，真是令人瞠目结舌。
上述当代中国青年的两极分化现象，引发我们怎样的思考？请结合当前社会现实，写一篇文章表达自己的见解。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】略
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
所供材料指出了当代中国青年中存在表现各异的两类群体。一类是目标明确、积极进取、奋发向上、心怀家国的堪当大任的青年群体，他们把自己打造成材，又走在时代的前列，为国家的发展和进步作出巨大贡献。一类是缺少目标、不思进取、耽于“躺平”、以个人为中心、缺少责任感的青年群体，他们甘于平庸，随波逐流，放逐了理想，也缺少时代责任感。
两相对比，材料已经把褒贬寓于其中，实际上是呼吁大家成为有目标、能进取、担大任的有志青年。
题干要求，结合当前社会现实，就“当代中国青年的两极分化现象”表达自己的见解，实际上是引导考生思考如何合理地进行人生定位、人生规划，如何才能让自己充分实现个人价值和社会价值。
写作时，可以从材料入手，旗帜鲜明地提出自己的观点：要做一个积极进取、堪当重任的有为青年。在论证过程中，可以先通过对比论证，把选择躺平、放逐责任带来的人生的平庸与选择奋进、勇于担当带来的人生的辉煌相对比，论证积极进取的必要性。然后，从“怎么做”的角度，先强调，作为个体，先要树立远大目标，踔厉奋发，把自己打造成材，这样才能为建设有意义的人生打下基础；再强调，作为群体中的一员，还要有集体意识、有责任意识，要主动把自己的奋斗与国家民族的建设相结合，让自己成为一个愿担重任、能担重任的有志青年。
立意：
1.敢当大木柱长天，不可躺平负平生。
2.有追求才能让人生精彩。
3.积极进取不负自己，勇挑重担不负家国。
2023年安徽省合肥市高考语文二模试卷
18. 阅读下面的材料，根据要求写作。
一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。（《战国策》）
君子欲讷于言而敏于行。（《论语》）
语言是叶子，行动才是果实。（阿拉伯谚语）
小到个人，大到国家，如何“言”，如何“行”，怎么处理好“言”与“行”的关系，作为新时代的青年，你有怎样的思考？请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。
18.【答案】青春年少脚踏实地，言行一致奋发有为 十八岁的少年即将飞向更高远的天空，朝气蓬勃的中国也即将拥抱更广阔的世界。一路泥泞，土地记录着我们奋斗的足迹；一路欢歌，空气飘荡我们悠扬的旋律。青春少年，有一番作为，也要有鲜花和掌声；青春中国，有一番建树，也要有故事和形象。
不心浮气躁，也不清心寡欲，脚踏实地地追逐中国梦想。
“行”是“言”的前提，行之有道，才能言之有物。正如阿拉伯谚语所说：“语言是叶子，行动才是果实。”唯有结出行之果实，言之绿叶才更有机会被人欣赏赞美。行之“道”在于脚踏实地，循序渐进，积跬步以至千里，积小流以成江海。若心浮气躁，渴望一蹴而就，没有耐心打牢地基，没有恒心丰满羽翼，没有决心呕心沥血，又如何有资格超群绝伦？若清心寡欲，与世无争，面对日新月异的环境，面对接踵而至的挑战，面对接连扛起的责任，又如何有能力泰然处之？
不傲世轻物，也不寂寂无闻，铁骨铮铮地讲述中国故事。
“言”是“行”的目标，“言之”的梦想，是“行之”的动力。矗立在奔腾不息的时间长河中，人总渴望抓住一些永恒的东西，恰如詹姆士在《人之不朽》中说：“不朽是人的伟大的精神需要之一。”古人以“立德、立功、立言”为“三不朽”，司马迁不惧穷困，靠的便是追求不朽的信念：“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”中国之少年，少年之中国，既要有发声的能力，也要有发声的胆识。不夸夸其谈，傲世轻物，哗世取宠；也不自轻自贱，寂寂无闻，甘拜下风；要落落大方地传播中国声音，要铁骨铮铮地讲述中国故事。
不金玉其外，也不败絮其中，表里如一地展现中国形象。
七十余年筚路蓝缕，春秋朝暮栉风沐雨；我们走过泥泞坎坷，我们跨过愁云惨淡；我们褪去几层死皮，我们迎来一次新生。但是，年轻的心脏穿着破旧的衣裳，走到哪儿都不惹人待见；老式的长褂束缚住奔跑的步伐，对镜自赏总是难提兴致。青春的少年哪能忍受？青春的中国必须讲究！完整的形象本就应是内在实力与外在样貌的和谐统一，我们要踏踏实实立足中国大地，原原本本讲好中国故事，表里如一展现中国形象。这不是虚荣，而是真诚；这不是浮夸，而是朴素。
青春少年几经辛苦登上了舞台，那便要一展歌喉；青春中国一片热忱走向世界，那便要立言不朽！字正腔圆，有板有眼，听一听我的真故事，看一看我的真本领！
【解析】本题考查材料作文写作。这是一道名句类的材料作文题。
“一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师”出自《战国策》，侧重的是论辩的价值；“君子欲讷于言而敏于行”出自《论语》，该句说的是“如何言、如何行”的问题；出自阿拉伯谚语的“语言是叶子，行动才是果实”侧重的是行动的价值。
“语言是叶子，行动才是果实”这一谚语在阿拉伯世界广为流传，鲜活地体现了阿拉伯民族以及阿拉伯文明的核心特质。阿拉伯民族重视语言的作用，注重培养演讲与表达能力。引人入胜的《一千零一夜》、脍炙人口的阿拉伯谚语都是阿拉伯人能言善辩的绝佳佐证。尽管如此，阿拉伯人并未沉浸于优美的辞藻，而是推崇行动与实干，将后者视为安身立命的根本。语言是叶子，必不可少但仅是修饰；行动才是果实，是最终的目标，该谚语生动形象地表达了行胜于言的深刻内涵。事实表明，璀璨的阿拉伯文明不是用语言堆砌出来的，而是靠勤劳的双手和不知停歇的双脚创造出来的。
从写作材料的形式上看，本题属于多材料类。但核心是“言和行”的二元关系。
如何“言”，从内在看，需要以“行”为基础；从外在看，需要说得恰如其分，既不能过分夸大而傲世轻物，也不能闭口不言而寂寂无闻。如何“行”，从内在看，需要以“言”为目标，正如司马迁《报任安书》所说“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”。在我看来，一人之行无法改变世界，千万人之行才能改变世界，而如何振臂一呼而应者云集呢？唯有做到，然后说到。少年人、少年之中国，应该渴望发出自己的声音，应该乐于发出自己的声音，应该敞开自己的胸怀融入世界的怀抱，在交流中明不足、促进步，在发声中引潮流，促大同。从外在看，需要脚踏实地、循序渐进、团结互助，等等。此外，从纵向来看，言行呈现出相辅相成、螺旋式地上升，“行”以“言”为目标，“言”又是为了更好地“行”……不一而足。
参考立意：
（1）言与行须一致。
（2）行胜于言。
（3）修得正果，唯有行动。
（4）青春年少脚踏实地，言行一致奋发有为。
材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。
由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：
①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。
②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。
③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。
④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。
⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此理清写作的线索。
⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。
2023届安徽省淮南市高三下学期第二次模拟考试语文试题
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料，根据要求写作。
当今中国流行一个热词：内卷。什么是内卷 通俗点说，内卷就是同类的恶性竞争。上名校在内卷，就业在内卷，创业在内卷，商业经营在内卷，企业竞争在内卷，放眼全球中国发展也被内卷……有内卷就有快意胜出，就有无奈失败。作为青少年，谁也不想接受在内卷中沉沦的命运，成为失败的“那一个”。然而，现实常常很骨感，没有人能保证自己一生不被内卷，从而在内卷中失败。
假如“内卷”降临到你的头上，你准备怎么应对 请写--篇文章，表达你的思考与见解。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
23．能写论述类、实用类和文学类文章（60分）【立意分析】曾几何时，励志故事、心灵鸡汤被公知们津津乐道。其实，这些披着正能量外衣的说教有时不但起不到激励作用，反而无谓地增加了青少年的心理负担。心智有强弱，机遇有大小，环境有差异，事业有成败，这些都是社会常态，所以我们大可不必回避生活中的内卷现象。教育的宗旨是立德树人、以人为本，引导青少年正确认识社会、思考生活、规划人生，是当代教育者的职责。面对内卷，我们要引导青少年采取正确态度：勇敢面对，坦然接受；在内卷中胜利是幸运，在内卷中失败不沉沦；胜利了固然可羡，失败了也不可欺，因为平凡同样可以创造人生价值。接受内卷是一种心理素质。面对内卷，实事求是地制定行动策略是人生大智慧。生活没有千篇一律，内卷也是可以避免，找到适合自己的发展策略就能消除内卷的负面效应。一类卷（60～49）立意：一分为二地看待内卷作用，一分为二地思考规划人生；力争在内卷中崛起，不能崛起就坦然接受平凡；平凡生活不可耻，躺平或怨天尤人才是可耻；失败了可以转换思维方式，另辟蹊径地走出内卷漩涡，去创造人生另类辉煌。文体鲜明，中心集中明确，内容具有时代感、立体感，材料鲜活丰富，分析充分深刻，行文结构完整，语言表达富有文采。二类卷（48～39）立意：社会发展需要内卷，内卷是生活常态，我们要勇敢地迎接内卷，化内卷为奋斗动力，去努力创造人生价值。文体鲜明，中心明确，内容较有时代感，材料较丰富，分析较充分，行文结构较完整，语言表达较通顺。三类卷（38～29）立意：内卷遵行着社会丛林法则，表现着社会不平等，它让强者欢呼，让弱者被迫躺平，内卷与仁爱精神相悖。文体不鲜明，中心基本明确，内容空洞散漫且格调不高，材料贫乏，分析不充分，结构基本完整，语言表达不通顺。四、五类卷（28～0）立意：“三观”不正，思想扭曲，发泄对民族、社会、国家的不满。文体意识缺乏，中心不明确，内容负面情绪严重，材料匮乏，分析缺乏，结构残缺不全，语病错别字很多。
安徽省池州市普通高中2022-2023学年高三下学期教学质量统一监测语文试题
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，对于驾驶员来说，掌握住油门、刹车、方向盘，就成功了99%。意思是，驾驶要善于踩油门，也要适时刹车，还要掌握方向盘来选择和调整方向。同时，面对不同的情况，驾驭员要加以调整，灵活采取这三种操作行为，才能顺利到达目的地。
以上驾驶操作对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】例文：
善作行止，长于选择
人生如曲折远途，你我皆新手上路。若见坦途迢迢、红日晴天，当全速行进，不遗余力；若遇艰险崎岖、雨急风狂，当减缓速度，谨慎提防；若逢地形复杂、难辨路况，当仔细判别，细心导航。唯有善进善止，方可适应环境的顺逆，调整前行的节奏；唯有长于判断，才能作出安全的选择，把握正确的方向。
青春大好，时间丰裕，精力充沛，未来可期，前方有学业的硕果等待摘取，有事业的巅峰等待攀爬，身负个人责任，肩挑时代重担，自当以无畏无惧的奋斗者姿态全力向前，以时不我待的奔跑者姿态奋力疾驰，斗志勃发，昂扬积极，不生退缩，不起旁骛。如果此时畏首畏尾，瞻前顾后，或因旁人闲言而踌躇，或因路旁风景而迷本，或因偶遇挑战而却步，或因耽于逸乐而懈怠，则会遗忘前行的意义，错过拼搏的机遇，打乱未来的规划，失去奔驰的勇力。
命运无常，境遇多变，起落高低，坎坷难免。身处逆境、暂且无力作出改变时，突遭意外、一时不能掌控局面时，力有不逮、短期难以恢复状态时，受阻受困、身边缺少强大助力时……则应放慢速度，收住脚步，时缓时止，徐徐而行，以宽容自洽的心态调整前行的节奏，以通透大方的状态适应眼下的困局，以暂得于己的情怀等待转机的出现，以处变不惊的智慧探索突破的可能。如果此时不顾现实贪功冒进，一意孤行以硬碰硬，只下死力无视策略，非但于事无补，反而让人一叶障目，频遭打击，陷入自我怀疑与否定的漩涡而无法脱离。
峰回路转，乱花迷眼，错象纵横，难以甄鉴。知行止、善进退之外，还应明局势、擅分析、精考量、长选择。站在十字路口，眼望四方大道，更应以深刻睿智的眼光辨别方向，以细微真实的本心决定取舍，以成熟客观的理性厘清乱象，以沉着果断的冷静作出抉择。天堑巨险，急速变道；穷巷无路，不妨回头。只有善于甄别，灵活应对，正确选择，方可化危机为契机，变困局为新局，降低失误的风险值，提高试炼的容错率。
善行止、明选择的智者不在少数。范蠡竭力报主、逸游五湖，张良乱世辅业、身退埋名，班超投笔从戎，鲁迅先生弃医从文……无不闪耀着当进则进，应退则退，顺时而动，相机而变的人生智慧。
身处新时代，眼观无边景，我们更应于平坦光亮时鼓足干劲、奋力疾奔，于晦暗难明时步履暂歇、蓄力待发，于纷杂多变时深思熟虑、认真选择。以勤促行，以止待明，以慎生判，彰显人生智慧，成就人生格局。
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料第一句话指出油门、刹车、方向盘对驾驶员的重要性；第二句话具体阐释，提出“驾驶要善于踩油门，也要适时刹车，还要掌握方向盘来选择和调整方向”的观点；第三句话提出“不同情况下灵活采取这三种操作行为”的观点。写作要求中提到“以上驾驶操作对我们颇具启示意义”，也就是说需要从驾驶引申到人生更多的方面。其中，善于踩油门，寓意我们要砥砺前行、努力奋斗；适时刹车，寓意面对诱惑、危险等情况时，要适时收手，善于做减法；掌握好方向盘，寓意人生需辨明方向，选准道路，在需要时做出改变、调整方向。而最终三者的使用要根据不同的情况决定，寓指在人生的不同阶段，面对不同情况，要适当调整前进的速度和前进的方向。
写作时，可以把驾驶操作寓指为驾驶人生之车。可指出在人生的起步阶段，我们不能躺平，而是要以最饱满的热情和最昂扬的斗志去勇敢出发，砥砺前行，以奋斗之姿开启人生的新篇章。而在前进过程中，我们必然会遇到挫折和选择，遇到挫折时就要适时刹车，积极反思自己，减去错误的负重，轻装上阵；遇到多条人生岔路时，则要从自己的人生追求、社会的公序良俗、祖国的发展需要等多个角度，做出最有利于自身发展和祖国发展的人生选择。
立意：
1.灵活调整人生前进的速度和方向。
2.油门刹车方向盘，因路制宜是王道。
3.人生如驾驶，需适时调整。

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