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2023年初三道德与法治 道德专题复习学案
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1.怎样的人生是有意义的？
(1)能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。
(2)当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。
(3)能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。
2.如何传递生命的温暖？
(1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。
(2)关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
(3)用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
3. 如何在平凡中创造伟大(创造生命的意义)？
(1)每个人的生命都有自己独特的使命。
(2)伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。
(3) 平凡人的生命有自己的价值。面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
(4)生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至全人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
4.角色和责任有什么关系？（如何理解不同角色承担不同责任）
(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
5.承担责任会有哪些代价与回报？
(1)代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
(2)回报：回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
6、怎样做一个负责任的公民，勇于承担责任？
(1)服务社会，积极参与社会公益活动。
(2)承担责任不言代价与回报。
(3)合理选择责任，一旦选择就应该义无反顾地担当起应付的责任。
(4)自觉承担非自愿选择的责任，不抱怨、不懈怠、全身心地投入。
(5)努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。
7、我们应该怎样关爱他人？
(1)关爱他人，要心怀善意。学会关心、体贴和帮助他人。
(2)关爱他人，要尽己所能。为他人排忧解难、奉献社会。
(3)关爱他人，要讲究策略。要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心； 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
8、我们应该如何服务和奉献社会
(1)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动；环境保护、社会服务等都是社会公益活动的具体形式。
(2)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。(3)需要我们努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神。
9. 为什么要养成亲社会行为？
（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
（4）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
10、如何养成亲社会行为？
(1)要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
(2)要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
11.如何做到“行己有耻”
(1)我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
(2)“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
(3)“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。
(4)“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
(5)“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
12.追求至善的人生境界，需要我们怎样做？
(1)从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
(2)善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。
(3)要养成自我省察的习惯。检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。
13.为什么要孝亲敬长？怎样做到孝亲敬长？
(1)家是我们心灵的港湾。父母给予我们生命，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。(道德、法律两个角度)
(2)尽孝在当下。我们应该从现在开始用行动表达孝敬之心，做到尊敬、倾听、感恩。
14.如何学会与父母沟通？
(1)爱需要呵护。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
(2)接纳父母，理解父母行为中蕴含的爱。
(3)尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
15.如何使家庭更和谐？
(1)家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
(2)有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
(3)以良好的心态面对家庭发展中的变化，让亲情更浓，让我们的家庭更加和睦。
16.朋友对我们有什么影响？（为什么建立友谊？）
(1)我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等受到朋友的影响。
(2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程。
(3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
17.怎样建立和呵护友谊？
(1)建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达；需要持续的行动，真诚待人。
(2)呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。
18.友谊的特质有哪些？
(1)友谊是一种亲密的关系。
(2)友谊是平等的、双向的。
(3)友谊是一种心灵的相遇。
19.我们需要怎样澄清友谊认识上的误区？
(1)友谊不是一成不变的。
(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
(3)友谊不能没有原则。
20.网上交友应注意什么？
(1)考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
(2)要有一定的自我保护意识。
(3)慎重将网上的朋友转化为现实中的朋友。
(4)网上交友要遵守法律法规。
21.教师的特点和作用是什么？新时代对教师提出了什么要求？
(1)①教师是人类文明的主要传承者之一。
②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，是学生知识学习的指导者和精神成长的引路人。
教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。（四有好老师）
22.如何对待老师的表扬和批评？
(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；
(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己，改进不足；
(3)对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
23.怎样与老师建立良好的关系？ (措施总)
(1)正确对待老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评。
(2)尊重老师，是中华民族的优良传统。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
(3)主动关心老师、理解老师。
(4)与老师发生矛盾时 自我反思，冷静、客观地分析原因；相信老师的善意，多些宽容和理解，坦城相待；注意沟通方式；求同存异,主动关心。
24．怎样认识集体的力量？（集体力量和个人力量的关系）
(1)来源：成员共同的目标和团结协作。
(2)形成：①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
作用：①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
25. 集体生活对个人成长有什么作用？
(1)涵养品格；(2)发展个性。
26.我们对待小团体应有的的态度是什么？
明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
27.怎样使个人和集体之间的关系更和谐
(1)在集体中，尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐。
(2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
(3)正确处理个人利益和集体利益之间的关系。个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义。
(4)在集体生活中，学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，慎重选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
28.美好集体有哪些特征？
(1)美好集体是民主的、公正的；
(2)美好集体是充满关爱与友爱的；
(3)美好集体是善于合作的；
(4)美好集体是充满活力的。
29.怎样建设美好集体？
(1)共同确定集体的愿景和目标。
(2)共同商定集体的规则与制度内容。
(3)发扬“自治”精神。
(4)共同创造良好的集体氛围。
30.在集体生活中成长，应该怎样学会担当？
(1)集体建设需要主人翁意识。集体的建设需要每个人的智慧和力量，每个人都是集体的主人。
(2)为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
(3)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。。
(4)在集体生活中学会承担责任。勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体事情里。
31.如何做到尊重他人
(1)积极关注、重视他人。 (2)平等对待他人。
(3)学会换位思考。 (4)学会欣赏他人。
32.如何做一个文明有礼的人
(1)态度谦和，用语文明。 (2)仪表整洁、举止端庄。
(3)在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
33.为什么要诚实守信
(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面上的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。
(2)诚信是一个人安身立命之本。诚信是融入社会的“通行证”。 (个人角度)
(3)诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 （企业角度）
(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信能够促进社会和谐；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 (国家、社会角度)
34.如何践行诚信
(1)树立诚信意识。真诚待人，信守承诺；不轻易许诺；主动承担责任。
(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
(3)珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
B8. 坚持国家利益至上 维护国家安全
35.如何坚持国家利益至上
(1)我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
(2)我们要树立和增强危机意识和防范意识。
(3)我们要增强维护国家利益的责任感和使命感,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量。
36.怎样的人生是有意义的？
(1)能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。
(2)当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。
(3)能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。
37.如何在行动上做到以国家利益为重？
(1)虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们都应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
(2)为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
(3)我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
38.为什么要维护国家安全？公民应怎样维护国家安全
(1)意义： 国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提。
(2)做法：①要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全,通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
②我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
③每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
39、青少年怎样做好职业准备、进行职业选择？
(1)做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
(2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
(3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
40、青少年怎样抓住机遇，迎接挑战，实现有意义的人生？(个措总5条)
(1) 我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
(2) 我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯。
(3) 我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养:不断丰富知识储备，增强人文底蕴； 树立科学精神，掌握科学思维方法； 增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 （如何全面提升个人素养 ③）
背诵核心观点
1..友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。友谊不是一成不变的。
2.竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
3.建立友谊需要开放自己,需要持续的行动。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
4.呵护友谊,需要用心去关怀对方,需要学会尊重对方,需要学会正确处理冲突,需要学会正确对待交友中受到的伤害。
5.学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进,这是师生交往 的良好状态。
6.老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。
7.彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始 。
8.学会正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用与父母交往。
9.孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
10.尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。
11.掌握互动沟通技巧和应对冲突的智慧,有利于与父母沟通。
12.在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
13.美好集体是善于合作的。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。
14.美好集体是充满活力的。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力。在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。
15.尊重他人,需要积极关注、重视他人;平等对待他人;学会换位思考;学会欣赏。
16.做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明;要仪表整洁、举止端庄。 赏他人。
17.诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”,是企业的无形资产。诚信促进社会文明国家兴旺。我们要树立诚信意识,践行诚信。
18.网络是把双刃剑,我们应学会合理利用网络。
19.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
20.我们应自觉遵守道德和法律,积极传播网络正能量,做一名负责的网络参与者。
21.网上交友,需要理性辨别、慎重选择。将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重。
22.我们要养成亲社会行为,主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可关心国家发展,热爱劳动,发扬实干精神,为我们的祖国创造新的辉煌。
23.我们要做一个负责任的公民,做到承担责任不言代价与回报。
24.服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。
25.国家利益至上,人民利益高于一切,两者相辅相成。
26.我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家的尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
27.坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,要树立和增强危机意识和防范意识、要增强维护国家利益的责任感与使命感。
28.国家安全是国家生存与发展的重要保障,是人民幸福安康的前提。
29.维护国家安全是全国各族人民根本利益所在,是我们的共同责任,我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。
30.维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
精选练习题
一、选择题
1.（2022昆明)“真正的朋友,会在你成功的时候为你高兴,会在你悲伤的时候给你鼓励,会在你犯错的时候给你正确的批评。”这说明（ ）
A.要真诚地和所有人交朋友
B美好友谊是一种亲密单向的关系
C.朋友决定我们成长的历程
D.真挚友谊对我们成长有重要意义
2.(2022 怀化)小奇喜欢文学创作。某天上数学课时,小奇偷偷在下面写小说,被数学老师发现,辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收,还被狠狠地批评了一顿,小奇闷闷不乐。我们应该这样开导他（ ）
①要正确对待老师的批评,老师的出发点是好的②理解老师的良苦用心,尊重老师的劳动③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫④可以不理睬老师,该干什么就干什么
A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.(2022·黄冈)2021年9月,“留虾女孩”的视频感动了无数网友。为了让做完手术的妈妈补身子,女孩经常把学校午餐里的虾、牛奶、水果等平常在家很少吃到的东西带给妈妈吃。“留虾女孩”的故事告诉我（ ）
①父母是我们身心的寄居之所 ②“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵③要弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德④孝敬父母要体现在日常行为之中
①②③ B①②④ C.①③④ D.②③④
4.(2022·连云港)“善是保存和促进生命。”能体现该观点的做法有（ ）
①小楠坚持规律作息、均衡营养、充足睡眠,保证学习时精力充沛
②小圆为了能参加春游,瞒着妈妈加大了药物剂量让自己尽快退烧
③小宁一家在新冠肺炎疫情防控期间做好自我防护,还为邻居老人提供帮助
④小丽仅16岁就扛起一个家,一边上学一边照顾奶奶和生病的父亲
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.(2022·福建)水滴是散的,积聚起来就是辽阔的海洋;沙石是散的,堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（ ）
A.个人意愿必须服从集体规则的要求
B集体的力量取决于成员数量的多少
C.个人汇聚到集体中能产生强大的力量
D集体的力量在一定程度上可以改变一个人
6.(2022·河南)青少年在社会中成长,应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ）
A将捡到的100元钱捐献给受灾群众
B就垃圾分类问题向环保部门提建议
C.在风景区的石壁上刻励志语
D在观看球赛时给对手喝倒彩
7.(2022·宜昌)2022年4月以来,国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示P属地功能。该功能将互联网用户的真实属地公开,一批伪装者现出原形、人设崩塌。此举有利于( )
A.学会“信息节食”,提高媒介素养
B.保护个人隐私,控制网络言论
C净化网络环境,营造良好生态
D.创新技术手段,消除欺骗行为
8.(2022·自贡)“自由是做法律所许可的一切事情的权利,如果一个公民能够做法律禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他人也同样会有这个权利。”这说明①我们要积极参与改进规则②社会规则划定了自由的边界③社会规则是人们享有自由的保障
④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁
A.①② B ②③ C.①④ D.③④
二、材料分析题
9.(2022·杭州)“有礼”一直是我们引以为傲的文化基因。浙江持续推进“浙江有礼”省城文明新实践,让“有礼”成为最具标志性的成果。这是因为,“有礼（ ）①有利于促进社会的和谐稳定②规定了社会成员享有的权利③容易赢得他人的尊重与认可④是社会进步的唯一评价标准
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.(2022·昆明)江苏小伙陈伟开的水果店,因亏损倒闭,欠下顾客8万多元会员费。为尽快偿还欠款,他一天打三份工,每天工作10多个小时,经过9个月的努力,一笔一笔还清了欠款。一时间“陈伟还债”成为美谈,他受到当地政府的褒奖， 这告诉我们（ ）
①要真诚待人,讲信用守承诺
②做老实人、办老实事,就是吃亏的③诚信是一个人安身立命之本
④以诚实守信为荣、以见利忘义为耻
①②③ B.①②④ C①③④ D.②③④
.(2022 金华)面对突发疫情,金华市政府迅速组织全面抗疫。各地医护人员第一时间驰援,众多志愿者走进社区,居民自觉按规定居家隔离……以上做法体现了（ ）
①悦纳自己的智慧 ②对他人负责的态度③生命至上的理念④集体主义的大局观
①②③ B.①②④ C①③④ D.②③④
(2022·湖州)2022年北京冬奥会不仅是一场体育盛事,也是场文化盛宴、文明盛会。中国服务,情暖人心。冬奥会广大志愿者以全方位的暖心服务,向世界展示了蓬勃向上的中国青年形象。志愿者的行动生动诠释了新时代青年( ）
①在关爱他人中传递美好情感②在劳动实践中改进社会规则③在服务社会中实现人生价值④在勇担责任中书写无悔青春
A.①②③ B.①②④ C ①③④ D.②③④
材料分析题
13.(2022·昆明改编)生活在线明理践行
情境一:球场上,比赛激烈,两班球队都在奋力拼搏。最终,实力稍逊的九年级(3)班还是输了。同学们认为,比赛可以输但尊严不能丢。
情境二:追星是一种社会潮流,也是一种社会时尚。大家追,我也要追。
情境三:校有校纪,班有班规。有同学认为死守规则是一种僵化,也有同学认为无视规则是一种放任。请分别对以上情境进行简要点评。(6分)
)
14.(2022·陕西改编)(节选)少年担当绽放光彩【在社会中担责】
我们“出生在一个伟大的国家,成长在一个最好的时代”。我们要珍惜这个时代,担负时代使命,做一个有益于社会的人。
请列举一例你参加过的社会公益活动。(2分)并分享你参加这一活动的感受。(6分)
【坚定理想信念】
1920年8月22日,八位年轻人创建了上海社会主义青年团,这是中国共产主义青年团的早期组织。截至2021年12月31日,中国共产主义青年团已有团员7371.5万名、共青团组织367.7万个。
一百多年来,中国共产主义青年团为什么能够不断发展壮大 (4分)
【彰显青春气概】
在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上,习近平总书记希望共青团引导广大青年在思想洗礼、在实践锻造中不断增强做中国人的志气、骨气、底气,让革命薪火代代相传!3)请你谈谈,有志气、有骨气、有底气的青年应该是什么样子 (4分)
15☆致敬楷模
“杂交水稻之父”“共和国勋章”获得者袁隆平院士，一生扎根在稻田之间，让上亿人口摆脱饥饿。他如同夜空中最闪亮的那颗星，照亮了后来者继续前行的路；他给世人留下的不仅是丰富的食粮，还有无尽的精神财富。
请你阅读袁隆平院士生前的经典名言，写出自己的感悟。(8分)
经典名言 感悟
妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！……他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！……妈妈，稻子熟了，我想您了！ ▲
我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。我的心愿是发展杂交水稻，造福全球人民。我希望自己能够活到100岁，为祖国和人民做更多贡献。 ▲
我的童年是在抗日战争的烽火中度过的，我知道民族的屈辱和苦难。当我能用科学成就在世界舞台上为中国争得一席之地时，“杂交水稻之父”的称谓也好，各种名目的科学大奖也好，都不重要。我首先想到的是，我为中国人赢得了荣誉和尊严。 ▲
我不在家就在试验田，既不在家又不在试验田，那我一定在去试验田的路上。退休对我来说是不存在的。 ▲
16.阅读表格中的材料,在对应的栏目中写出自己的感悟或做法。(8分)
材 料 感悟或做法
我和我的好朋友都是学校乒乓球队的主力,我们俩人经常 一起切磋球技备战区赛选拔,最终我入选了,而他落选了。自那 做法以后,我发现他总以各种理由躲开我,不与我同行。我很难受很伤心,我该怎么办 (1)做法(2分)
2020东京奥运会跳水冠军全红婵,父母都是农民,家里条件很一般。因为母亲出过车祸,身体不好常年要吃药,经济压力是家里的头号难题。14岁的全红婵一边艰苦训练,一边默默把这担子放在了自己的肩上,她希望自己能在奥运取得好的成绩，因为一笔比较丰厚的奖金能让家里的经济状况得到好转,妈妈也有钱医治自己的病。在父母眼中,全红婵“听话懂事”,是个好女儿。虽然不常回家,全红婵却心疼爸爸从早忙到晚、照顾家老小的辛苦。难得休息回到家,她跟着爸爸在果园里帮忙干活,给种的桔子树施肥。 (2)感悟(2分)
任城区阜桥街道牌坊街社区居民谢立亭被当选为第八届全国道德模范。“一辈子听党话、跟党走;一辈子行好事、做好人”,这是谢立亭15岁刚参加工作时就立下的誓言。此后的人 生里,谢立亭用整个生命践行着这个庄严承诺,为群众真心诚意 办实事解难题做好事,长期义务宣传党的理论政策,把忠诚于党、无私为民融入到不懈奋斗中。 (3)感悟(2分)
我不想做一个拿着锯子的“杠精”。白天肆意攻击身边的人,晚上沉迷网络中的“口水战”,没有理智、敏感易,遇事无论对错,只争输赢。 (4)做法(2分)
17..(2022·河南)暑假里,中学生小明每天从早到晚手机不离手。观察下边漫画《机不离手》,联系所学道德与法治课程内容,对小明的行为进行辨别与分析。(8分)
答案 1--5D A D C C 6--10B C B B C 11D 12C
1 D【考点】友谊
【解析】题干中的话说明了友谊的重要性。依据教材知识可知,真挚友谊对我们成长有重要意义,D正确;A错误,“和所有交朋友”的说法过于绝对,我们要和正直、诚信和见识广的人交朋友;B错误,友谊是一种双向的关系;C错误,“决定”的说法过于绝对,朋友见证了我们一起走过的成长历程,丰富了我们的生活经验。
2A【考点】师生交往
【解析】分析题干材料可知,小奇要正确对待老师的批评,老师的批评意味着关心、提醒和劝诫;对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心,尊重老师的劳动,所以①②③正确;④错误,该做法是不能正确对待老师批评的表现,不利于自己的成长,排除。
3.D【考点】孝亲敬长
【解析】题干中“留虾女孩”的故事告诉我们,在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵;我们要弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德;我们要用行动表达孝敬之心,孝敬父母要体现在日常行为之中,所以②③④正确;①错误,家是我们身心的寄居 之所。
4. C【考点】敬畏生命、珍爱生命
【解析】生命是宝贵的、脆弱的,我们要珍爱自己生命,善待他人生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,关心身体的状况,养成健康的生活方式。具体分析选项可知,①③④的做法是“保存和促进生命”的表现,符合题意;②中小圆“瞒着妈妈加大了药物剂量”的做法,没有做到珍爱生命,排除。
5，C【考点】集体力量、个人意愿与集体规则
【解析】题干材料把水滴、沙石比喻成个人,把海洋和大山比喻成集体,由此可以看出个人汇聚到集体中能产生强大的力量,C正确;题干材料未体现个人意愿与集体规则,A排除;B错误,集体的力量取决于集体的凝聚力和团结协作;D本身说法正确,但题干未体现,排除。
6.B【考点】亲社会行为
【解析】青少年应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。分析选项可知,就垃圾分类问题向环保部门提建议,是亲社会行为,B正确;A错误,捡到钱应该寻找失主;C错误,在风景区的石壁上刻励志语是损害公共财产的行为;D错误,在观看球赛时给对手喝倒彩是不尊重他人的行为.
7.C【考点】合理利用网络
【解析】题干中的举措有利于规范网络参与者的行为,有利于净化网络环境,营造良好生态,C正确;A是做法,与题意不符;功能的设置不能控制人们的言论,B错误
除欺骗行为”的说法过于绝对,不符合实际,D错误B
8.B【考点】自由与规则
【解析】题文材料说明了法治既规范自由又保障自由,社会规则划定了自由的边界,社会规则是人们享有自由的保障,所以②③正确;①排除,材料未体现改进规则;④错误,任何人违反法律规则都应当受到法律的制裁。
9.B【考点】以礼待人
【解析】文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可;文明有礼有利于促进社会的和谐稳定,所以①③正确;②错误,法律规定了社会成员享有的权利;“唯一评价标, ④排除点】诚实守信
10.【解析】诚信是一个人安身立命之本。题干中,“陈伟还债”受到嘉奖,告诉我们要真诚待人,讲信用守承诺;以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,所以①③④正确;②错误,做老实人、办事,并不是吃亏。
11.D【考点】角色与责任、生命至上、集体主义
【解析】题干中面对疫情,医护人员第一时间驰援,众多志愿者走进社区,居民自觉按规定居家隔离,这体现了生命至上的理念、对他人负责的态度、坚持集体主义的大局观,所以②③④正确且符合题意;题干未体现悦纳自己的智慧,①不符合题意.
12.C【考点】关爱他人、服务和奉献社会、勇担责任、
【解析】题干中,冬奥会广大志愿者用实际行动诠释了新时代青年在关爱他人中传递美好情感,在服务社会中实现人生价值,在勇担责任中书写无悔青春,①③④符合题意;题干未涉及“改进社会规则”,②不符合题意,排除。
13.答案 情境一:同学们用实际行动维护了集体荣誉,也捍卫了集体和自己的尊严。(2分)
情境二:我们应明辨是非,不人云亦云,理性选择,正确追星。(2分)
情境三:集体生活中只有大家都遵守要求和规则,才能真正地体会到在集体中的自由和快乐,共同建设美好集体。(2分)
【解析】情境一考查维护集体荣誉。结合教材知识,“比赛可以输但尊严不能丢”说明了同学们用实际行动维护了集体荣誉,也捍卫了集体和自己的尊严。据此回答即可。
情境二考查独立思考。运用所学知识分析题意,可从明辨是非、不人云亦云、理性选择、正确追星等方面回答。
情境三考查集体规则。运用所学知识分析题意,从遵守集体要求和规则、体会在集体中的自由和快乐、共同建设美好集体等方面回答即可。
14.(1)例如:走进养老院,关爱老年人。(2分)亲近了社会,拓展了视野,提升了能力;提高了道德境界,促进了自身全面发展回报了社会,得到了人们的尊重和认可;实现了自我价值。(6分)
(2)中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是中国共产党的助手和后备军;中国共产主义青年团始终坚持中国共产党的领导,始终站在革命斗争的前列;中国共产主义青年团坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导等。(6分)
(3)有志气,就是要志存高远,志向远大;有骨气,就是要不卑不亢,刚正不阿;有底气,就是要信心百倍,自信满满。(4分)
15.答案
(1)我们的成长离不开父母的哺育和支持，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务;(1分)我们应该从现在开始用行动表达孝敬之心，做到尊敬、倾听、感恩。(1分)
(2)生命的意义在于创造和贡献;(1分)我们要实现自我价值，勇于承担责任，将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。(1分)
(3)心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念；(1分)我们要增强维护国家利益的责任感和使命感,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量。（或：爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力；我们要弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，热爱祖国）(1分)
(4)承担责任是个人有所成就的基础，我们要做一个负责任的公民，勇于承担责任，承担责任不言代价与回报(或：努力提升自身素质，增强履行责任的能力)；(1分)我们要努力学习，增强劳动观念，培养爱岗敬业精神。(1分)
16.答案 (1)呵护友谊,需要用心去关怀对方;需要学会尊重对方;需要学会正确处理冲突需要学会正确对待交友中受到的伤害。(2分,缺少一个方面扣1分)
（2）①孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务; ②尽孝在当下。我们应该从现在开始用行动表达孝敬之心。(2分）
(3)①培育和践行社会主义核心价值观,做到爱国、敬业、诚信、友善; ②忠诚党的领导,不忘初心牢记使命,勇于担当。(2分,如果从责任、奉献方面回答也可给1分）
（4）①友善待人:② 不沉迷网络; ③学会独立思考; ④学会控制情绪。(答出任意2个方面即可;2分）
17.暑假里,小明同学每天从早到晚手机不离手的行为是不正确的,他没有认识到过度使用手机的危害。虽然小明使用手机可以阅读新闻、了解时事,联系亲友、增进感情,查阅资料、学习新知,休闲娱乐、放松身心,但是他每天拿着手机早起看新闻、走路聊天、坐车查资料、睡前玩游戏,会使他沉迷于手机导致视力下降,有害身心健康,影响学习和生活。他走路时使用手机还易发生交通事故,危害人身安全。所以,暑假里,小明应做好学习、运动、家务劳动、社会实践等活动的规划,科学安排使用手机的时间,做到劳逸结合,争取实现全面发展。(8分
【解析】本题考查对小明的行为进行辨别与分析。由漫画信息可知,小明的行为是不正确的,理由可从利用手机的利、沉迷于手机的弊、走路时使用手机易发生交通事故、如何合理利用手机等方面作答。

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