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任务一 测试集成基本逻辑门电路
目标检测
一、 填空题
1. 逻辑；0,1；真值表，逻辑表达式，逻辑电路图
2. F=A·B；当所有的输入同时为高电平（逻辑1）时，输出才为高电平，否则输出为低电平（逻辑0）。F=A+B；只要输入中有一个为高电平时（逻辑1），输出就为高电平（逻辑1）；只有当所有的输入全为低电平时，输出才为低电平。F=；当其输入端为高电平（逻辑1）时输出端为低电平（逻辑0），当其输入端为低电平时输出端为高电平。
3. 与、或、非
4.TTL电路，MOS电路；NMOS,PMOS,CMOS;
二、 判断题
1. 数字电路中的高、低电平指的是一定的电压范围，而并非某一个固定值。（√）
三、 选择题
1. “两把钥匙同时能开一把锁”的逻辑关系满足（A）
A.　与
B.　或
C.　非
D.　不能确定
2. 能实现功能为有0出0，全1出1的逻辑电路是（A）
A.　与门
B.　或门
C.　非门
D.　都不是
3. 下列表达式中，能反映或逻辑关系的是（C）
A.　1+1=10
B.　1+1=2
C.　1+1=1
D.　1+1=0
四、 简答题
1. 分析题图1（a）、（b）、（c）所示的由分立元件构成的数字电路。分别写出F1、F2和F与输入之间的逻辑表达式。
F1=AB
F2=CD
F=
有两只灯泡A和B并联在220　V的交流电路中，A的额定参数为45　W、220　V，B的额定参数为60　W、220　V，当电路总功率超出100　W时电路报警指示灯亮。列出电路报警的真值表，并说明其符合哪种逻辑关系。
A B L
0 0 0
0 1 0
1 0 0
1 1 1
符合与逻辑关系
任务二 测试集成复合逻辑门电路
目标检测
一、 填空题
1.与、或、非；当前输入状态；结构；没有；消失
2. 若两个输入的电平相异，则输出为高电平1；若两个输入的电平相同，则输出为低电平0；F=
3. 与非；或非
二、 判断题
1. 或非门多余的输入端可以接地或与有用的输入端连在一起。（√）
2. 同或门当输入端不同时输出为1，输入相同时输出为0。（X）
三、 选择题
1. 缆车A和B同一时刻只能允许一上一下地行驶，设A、B为1表示缆车上行，F为1表示允许行驶，则下列逻辑表达式能实现该功能的是（A）
A.　F=A+B
B.　F=AB
C.　F=AD.　F=AB
2. 或非门的逻辑功能可描述为（C）
题图1
A.　有0出0，全1出1
B.　有1出1，全0出0
C.　有0出1，全1出0
D.　有1出0，全0出1　
四、 简答题
1. 如题图1所示波形，Y与A、B的逻辑关系为（D）
A.　与逻辑
B.　或逻辑
C.　与非逻辑
D.　或非逻辑
2. 请根据组合逻辑电路的真值表，写出逻辑函数表达式，并分析其逻辑功能。
Y=
若两个输入的电平相异，则输出为高电平1；若两个输入的电平相同，则输出为低电平0
任务三分析组合逻辑电路
目标检测
一、　判断题
1. 任何一个逻辑函数式都可以用逻辑图来表示；任何一个逻辑图也可以写成逻辑函数式。（√）
2. 一般说来，输入变量有n个的逻辑函数就应有2n个不同的输入变量的取值组合。（√）
二、　选择题
1. 下列命题用逻辑分析正确的是（D）
A.　若A+B=A+C，则B=C
B.　若AB=AC，则B=C
C.　若A+B=A+C且AB=AC，则B=C
D.　以上都正确
2. 逻辑关系式F=AB+AC+BC输出为1的变量组合的个数有（C）
A.　2个
B.　3个
C.　4个
D.　5个
3. 逻辑函数中，最常见的表达式是（B）
最实用的表达式是（A）
A.　与非—与非
B.　与—或
C.　或非—或非
D.　或—与
4. 若同意为1，不同意为0，通过为1，不通过为0，则下列三输入门电路能实现“三人一致同意才通过”的表决功能的电路是（A）
A.　与
B.　与非
C.　或非
D.　异或
5. 若同意为1，不同意为0，否决为1，不否决为0，则下列三输入门电路能实现“三人不同意才否决”的功能的电路是（C）
A.　与
B.　与非
C.　或非
D.　异或
三、　简答题
1. 用代数法和卡诺图法化简下列逻辑函数。
F1=B+ACD
F2=BC+A
F3=B+A
图略
2. 电路如题图1所示，试分析图（a）、（b）的逻辑功能。
(a)F=AB+C+BC (b)F=AB+C
已知题图2中的（a）、（b）电路。试写出电路的逻辑函数式且化简，并画出简化后的逻辑电路图。
略。
任务四 设计制作裁判器电路
目标检测
一、 简答题
1. 每一组交通信号灯由红、黄、緑3盏灯组成。信号灯正常工作时，任何时刻必须有且只能有1盏灯亮，否则电路出现故障，这时要求发出故障信号，以提醒维护人员前去修理。请设计一个监视交通信号灯工作状态的逻辑电路，要求正常工作时输出低电平，出现故障时输出高电平。
（1）　列出真值表。
红 黄 绿 L
0 0 0 1
0 0 1 0
0 1 0 0
0 1 1 1
1 0 0 0
1 0 1 1
1 1 0 1
1 1 1 1
　写出相应的逻辑函数表达式并化为最简与非表达式。
L=
（3）　画出用与非门实现上述逻辑功能的逻辑图。
略。
大教室能容纳两个班学生，小教室能容纳一个班学生。为了节电，若有一个班学生自习，则开小教室的灯；两个班学生自习，则开大教室的灯；三个班学生自习，则两个教室的灯都开。试写出三个班学生是否自习和两教室是否开灯的逻辑关系，列出真值表，并画出逻辑电路。
S1 S2 S3 Ls Lb
0 0 0 0 0
0 0 1 1 0
0 1 0 1 0
0 1 1 0 1
1 0 0 1 0
1 0 1 0 1
1 1 0 0 1
1 1 1 1 1
某县政府有三位县长参加常务会议，就旧城改造工程进行表决，只要多数县长同意，表决才被认可，试设计这个表决逻辑电路。
A B C Y
0 0 0 0
0 0 1 0
0 1 0 0
0 1 1 1
1 0 0 0
1 0 1 1
1 1 0 1
1 1 1 1
4. 试用最少器件设计一个健身房照明灯的控制电路，该健身房有东门、南门、西门，在各个门旁装有一个开关，每个开关都能独立控制灯的亮灭，控制电路具有以下功能：
略。
5. 约翰和简妮夫妇有两个孩子乔和苏，全家外出吃饭一般要么去汉堡店，要么去炸鸡店。每次出去吃饭前，全家要表决以决定去哪家餐厅。表决的规则是如果约翰和简妮都同意，或多数同意吃炸鸡，则他们去炸鸡店，否则就去汉堡店。试设计一个组合逻辑电路实现上述表决电路。
爸爸 妈妈 约翰 简妮 炸鸡店 汉堡店
0 0 0 0 0 1
0 0 0 1 0 1
0 0 1 0 0 1
0 0 1 1 1 0
0 1 0 0 0 1
0 1 0 1 0 1
0 1 1 0 0 1
0 1 1 1 1 0
1 0 0 0 0 1
1 0 0 1 0 1
1 0 1 0 0 1
1 0 1 1 1 0
1 1 0 0 0 1
1 1 0 1 1 0
1 1 1 0 1 0
1 1 1 1 1 0
项目检测
一、　填空题（10×2分=20分）
1. 输入；状态
2.或非；与非
3. 4
略
5. A⊙B；
6. 非
7. 只有当两个输入A和B为低电平（逻辑0）时输出为高电平（逻辑1）
二、　选择题（10×3分=30分）
1. 若同意为1，不同意为0，否决为1，不否决为0，则下列三输入门电路能实现“三人不同意才否决”的功能的电路是（C）
A.　与
B.　与非
C.　或非
D.　异或
2. 题图1所示波形，表示了某逻辑电路的输出F与输入A、B之间的对应关系。该电路的逻辑功能为（C）
A.　“与”
B.　“或”
C.　“与非”
D.　“或非”
3. 题图2所示逻辑电路能实现的功能是（D）
A.　与非
B.　或非
C.　同或
D.　异或
4. “两把钥匙同时能开一把锁”的逻辑关系满足（A）
A.　与
B.　或
C.　非
D.　不能确定
5. 逻辑函数表达式有多种表示形式，其中最实用的是（A）
A.　与非—与非
B.　或非—或非
C.　与—或
D.　或—与
6. 题图3所示电路中，能实现F=的电路是（C）
7. 某逻辑门的输入X、Y和输出Z的波形如题图4所示，则该逻辑门的符号是（C）
8. 下列命题用逻辑分析正确的是（D）
A.　若A+B=A+C，则B=C
B.　若AB=AC，则B=C
C.　若A+B=A+C且AB=AC，则B=C
D.　以上都正确
9. 逻辑函数的表示方法中具有唯一性的是（D）
A.　真值表
B.　逻辑函数表达式
C.　逻辑电路图
D.　卡诺图
10. 下列器件不属于组合逻辑电路的是（D）
A.　编码器
B.　数据选择器
C.　译码器
D.　计数器
三、　判断题（10×1分=10分）
1. 正负逻辑体制是人为规定的，其选择不影响电路本身的逻辑功能。（√）
2. 任何组合逻辑电路最少有两个输入端及一个输出端。（X）
3. 逻辑函数的表达方式有多种，它们可以相互转换。（√）
4. 真值表就是将所有可能的输入、输出值的对应关系列成一张表的形式。（√）
5. 一般说来，输入变量有n个的逻辑函数就应有2n个不同的输入变量的取值组合。（√）
6. 数字电路中的高、低电平指的是一定的电压范围，而并非某一个固定值。（√）
7. 与非门多余的输入端可以接地或与有用的输入端连在一起。（√）
8. 逻辑函数中，最常见的表达式是与—或表达式。（X）
9. 异或门的逻辑功能是输入相同时输出为0，输入不同时输出为1。（√）
10. 缆车A和B同一时刻只能允许一上一下的行驶，设A、B为1表示缆车上行，F为1表示允许行驶，则实现该功能的逻辑表达式是　F=。（√）
四、　分析题（4×10分=40分）
1. 试设计一个全加器电路。要求： 输入信号A是被加数，B是加数，C是低位送来的进位，输出信号S表示本位和，T表示向高位的进位。
A B C S T
0 0 0 0 0
0 0 1 1 0
0 1 0 1 0
0 1 1 0 1
1 0 0 1 0
1 0 1 0 1
1 1 0 0 1
1 1 1 1 1
2. 设X、Y均为三位二进制数，X为输入，Y为输出，要求两者之间有下述关系： 当1≤X≤7时，Y=X-1；当X=0时，Y=3。要求：
（1）　列出逻辑真值表。
X1 X2 X3 Y
0 0 0 3
0 0 1 0
0 1 0 1
0 1 1 2
1 0 0 3
1 0 1 4
1 1 0 5
1 1 1 6
　写出Y2、Y1、Y0最简逻辑表达式。
略。
　试用二输入与非门和异或门实现该逻辑电路，画出逻辑电路图。
略。
题图5为带有控制端的数据选通器框图，其中C为控制端。当C=0时，A选通（即此时的输出Y与A相同）；当C=1时，B选通（即此时的输出Y与B相同）。
设输出Y取“1”表示A选通，“0”表示B选通
A B C Y
0 0 0 1
0 0 1 0
0 1 0 1
0 1 1 0
1 0 0 1
1 0 1 0
1 1 0 1
1 1 1 0
（1）列出真值表；
（2）写出逻辑函数式并化简成最简与或式；
略。
（3）画出该数据选通器的逻辑电路图。
略。
4. 某煤场用Ａ、Ｂ、Ｃ三台皮带运输机给列车装煤，运煤方向为： 煤仓→运输机Ｃ→运输机Ｂ→运输机Ａ→列车车厢。为防止煤炭堆积，造成事故，对运输机的停车要求是： 只有在上级运输机停车后，下级运输机才允许停车，即Ａ停Ｂ必先停，Ｂ停Ｃ必先停，否则发出报警。试设计该报警电路。（设Ａ、Ｂ、Ｃ取“1”表示停车，取“0”表示运转，输出Y取“1”表示报警）　
（1）　列出真值表；
A B C Y
0 0 0 0
0 0 1 1
0 1 0 1
0 1 1 1
1 0 0 0
1 0 1 1
1 1 0 0
1 1 1 0
　写出逻辑函数式，化简成最简与或式并转换为与非—与非表达式；
略。
（3）　用与非门画出该逻辑电路图。
略。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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