资源简介

课题 5.火场逃生ABC 第 1 课时
课型 新授 备课时间
主备人 备课组成员 五年级生命与健康常识备课组
教学目标 1.知道火灾消防的一般常识，学习扑来初起火灾。 2.学习几种简单可行的火场逃生的方法与技能，知道突遇火灾时，要沉着应对、紧急避险。 3.通过学习，让学生知道火场逃生的一些技巧。
教学重点、难点 重难点：让学生知道火场逃生的一些技巧；
教学方法
教学准备
师 生 活 动
教学环节 教学设计 二次备课
导入 一、导入 无情的火灾夺走宝贵的财富，吞噬可贵的生命，如果你突遇火灾，身处火魔肆虐、烟雾弥漫的火灾现场，怎么办？今天就来学习《火场逃生ABC》。
新授 火灾在一瞬间发生后，我们不能惊慌，要冷静沉着，根据现场的实际情况，采取一些有效的办法，来保护自己。 1.自己学习“扑灭初起火灾” 2.交流课外收集的有关扑灭小火的其他妙招。 3.教师小结。 二、学习——扑灭初起火灾 1.看课本； 2.说说你了解了哪些扑灭初起火灾的好方法； 3.看资料，了解发生火灾后如何报警； 三、学习火场逃生的一些技巧 1.看课本，你从书中了解了哪些扑灭初起火灾的好方法； 2.讨论：画一画 3.交流： （1）、如果教学楼发生火灾，你可以从哪些出口撤离火场？ （2）、如果教室突然发生火灾，你如何借助身边的物品进行防护？如何逃离？ （3）、你还知道哪些消防措施？ （4）、你经常去的地方是否有避难所？如果没有，找找看，哪些地方可以充当临时避难所？ 4.看一则《中国新闻》。 讨论：为什么他们能化险为夷，从火海中逃生？ 5.小结： 火灾逃生技巧： 破灭初起火灾 报警 熟悉环境，记住出口 防止烟雾中毒 借助器材逃离火场 寻找避难场所，等待救援 四、火场逃生有办法： 1.熟悉环境，记住出口 学生自由读文、读图 反馈：你知道了什么？ 动手设计教学楼逃生线路图。 评议。 2.防止烟雾中毒 了解：在火灾中死亡的人，许多都是因为吸入有毒烟雾中毒而死，或者是在浓烟中窒息而死。因此，在火场上防止烟雾中毒是非常重要的。怎样才能防止烟雾中素呢？我们一起来学习。 学和自主阅读。 交流：被大火围困，我们应该怎样防烟？应该注意什么？ 逃生预演： 五、阅读与拓展 《发生山林火灾时的逃离技巧》
总结 六、小结 火场的情况是千变万化的，逃生也要根据实际情况进行；只有时刻注意用火安全，防止用火安全，才是最安全的。
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