资源简介

(共16张PPT)
第1课时
世界面临的资源问题
人类的生活和生产活动离不开土地、阳光、水、森林和矿产。
1.什么叫自然资源？
大自然中对人类有利用价值的物质和能量。
图6-12 自然资源与人们的生产生活
一.自然资源
2.观察图片用一个词或一句话形容自然资源与人类之间的关系？
自然资源是人类安身立命的基本条件。
可再生资源
非可再生资源
3.自然资源分为哪两类？
水荒
煤荒
油荒
森林减少
耕地紧张
二.知资源之“忧”
用一个词形容世界面临的资源问题。
资 源 短 缺
过度捕捞
过度放牧
过度砍伐
获取速度
补给、再生和增殖速度
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(1)人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的补给、再生和增殖速度。
(2)自然资源分布不均、与地区经济发展不匹配
(3)全球人口的急剧增长和经济的快速发展
二.知资源之“忧”
1.自然资源短缺的原因
2.解决办法
开源
开发资源
节制流出
二.解资源之“困”
节流
(1)开源
B.不断增加资源的探明储量
A.研制自然资源的替代品
C.扩展自然资源的开发范围
(2)节流
二.解资源之“困”
开发节能产品，降低生产与生活对资源的消耗，重视废弃物回收利用。
在生活和学习中，你是如何做到“开源”与“节流”的？
在“开源”与“节流”中的起关键作用的是什么？
科学技术
人类走向太空
深海石油开发
二.解资源之“困”
地大物博？
第二课时 应对我国的资源问题
OR
地大物薄？
所以说我国是地大物博，又是地大物薄。
资源总量丰富，种类相当齐全
人均占有量远低于世界平均水平。
一.我国资源国情
影响？
导致资源短缺，影响经社会的可持续发展和人民生活水平的提高。（百搭句)
根据表格说出我国的资源国情
国情1
一.我国资源国情
（1）根据图片说出我国的资源国情。
我国自然资源分布空间不均衡
影响？
导致资源区域性短缺，对工农业生产的布局和区域经济社会发展都会产生重大影响。
国情2
国情3
资源利用率低，破坏和浪费严重。
影响？
进一步加剧了资源短缺
4.依靠科技，实行开源和节流。积极开发……。(开源）
5.建立以节水、节能、节材……，建立资源节约型社会。(节流）
6.按照资源状况统筹社会发展的总体布局，形成各展所长、优势互补的区域发展特色。
7.实施依法治国的基本方略，完善立法，加强执法，把资源保护纳入法治轨道。
8.宣传节约资源的基本国策，提高人们的节约意识。
3.立足自身的自然特点优势，寻求……
1.坚持节约资源的基本国策。2.实行跨区域调配工程
二.解决我国资源问题的措施（因题而选）
西气东输（意义？）西电东送、北煤南运、南水北调
跨区域调配工程（杜绝依赖）
（1）思想上，宣传节约资源的基本国策，树立人均观念和节约观念，珍惜和节约资源，减少浪费。
（2）行动上，从我做起，从身边小事做起，做到节约资源。如节约用水、节约用电，低碳出行，减少一次性物品使用等。
（3）遵守有关保护资源的法律法规，与破坏、浪费资源的言行作斗争。
面对日益严峻的资源问题，青少年可以做些什么？
说说在生活中可以采取哪些措施节约资源？（重要提醒1）
尽量乘坐公交车；拒绝使用一次性物品；节约用纸（水）；使用布袋购物；少用洗涤剂……

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